快乐教育和刻苦学习辩论演讲稿

快乐教育和刻苦学习辩论演讲稿
大家好!
古话说得好，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香!"在当前的教育形势下，学生唯有吃苦，才能出类拔萃，才能脱颖而出。

苦不是目的，而是过程，帮我们走向快乐的彼岸。

所以我方的观点是:我们要实行吃苦教育。

寒窗苦读，是中华民族自古至今的传统。

古代的科举制度，要求严格、万里挑一;如今的高考，也不乏“千军万马过独木桥”的架势。

在苦读的路上，留下了凿壁偷光、悬梁刺股、闻鸡起舞等一系列千古佳话，留下了“冰花男孩”“爬山路寻信号上网课”“张桂梅创立华坪女中”等令人感动的故事。

教育的方式，是建立在我们所处的社会环境上的，我们不能离开现实空谈教育。

“快乐教育”或许是最理想的方式，可是无数“拼”出来的状元告诉我们:“吃苦教育"才是最现实的，是成功之路上绕不开的。

超然客整理更应该指出的是，“吃苦”的含义正悄然改变着。

我想请大家思考一下;什么是教育中的吃苦?三九严寒、盛夏酷暑中学习是吃苦吗?被窝里点灯、路灯下读书是吃苦吗?是，它们当然是!可是，这些我们印象中的吃苦，已经成了吃苦教育中的一小部分，甚至是最低级的一部分。

随着社会进步，“吃苦”正在由生理上向心理上转变。

天热了，能在教室里安空调就不要大汗淋漓地学;天黑了，能打开灯端端正正坐好就不要趴在被窝里。

吃苦是为了保证学习的高效，正如我前面所说的，它只是过程，而不是目的。

超然客整理对现在的大部分学生而言，“吃苦”是一坐埋头两小时的毅力，是不聊天不打游戏的自律，是有问题打破砂锅问到底的求知欲，是强迫自己弄懂每一个知识点的责任感。

我相信，当大家真正理解了“吃苦教育”的含义之后，都将会欣然接受它，而不会抗拒、不会反感。

对方辩友说的“快乐教育”似乎很美好、很诱人，但快乐诚容易，快乐的结果呢?年轻时受到的教育是在为今后的一生铺路，“吃苦教育”往往能带来好修养、好品格:而“快乐教育”对心智尚未成熟的人而言，则常常意味着沉迷干放纵。

青春就是要吃苦、要拼搏，“吃苦教育”才是最成功的教育。

教育需要吃苦，我们都应吃苦，吃得苦中苦，方为人上人!
我的发言完毕，谢谢大家。