飞行史教学设计

飞行史
教学目标
1了解飞行历史，探究科学知识。

2、培养学生科学意识。

重点：了解飞行历史。

难点：了解飞行历史。

教具准备：课件
教学过程：
导入：通过上节课的学习，我们已经了解了飞机怎么飞行，并亲自动手制作了飞机模型，你们知道飞机最早是谁发明出来的吗？它都经历了哪些曲折的道路呢？今天，我们就来了解一下飞行发展史。

1、课件展示教材86页科学自助餐。

学生自学，进一步了解飞机的相关知识。

1979年法国安德列.加纳林跳伞
1852年法国亨利.吉法尔蒸汽飞艇
1853年英国乔治.凯勒爵士三翼滑翔机
1903年美国威尔.莱特可控制的动力飞机
奥维尔.莱特
1936年德国海因里希.福克双旋翼直升机
1937年英国弗兰克.威特尔喷气发动机
德国汉斯.冯.奥哈因
1969年英国鹞式垂直降喷气飞机
1969年美国波音公司波音747巨型喷气客机1977年美国保尔.迈克格雷迪可控制的人力飞行器2000年飞行于大气层上层的客机
2、组内讨论：你看知道有关飞机的哪些知识？
3、思考：
除了飞机，还有哪些能飞上蓝天的物体？
课堂小结：通过今天的学习，你获得了哪些知识，说给你的伙伴听。