(精编)文明就餐主题班会教案模板

文明就餐主题班会教案模板
文明就餐主题班会教案模板活动目标：
1、让学生树立文明意识，了解文明就餐的具体含义，并能付诸行动。

2.让学生了解古今中外的饮食文明，知道礼貌、秩序、经济是文明用餐的主旋律。

3.通过班会培养学生文明就餐的良好习惯。

设计理念：
文明就餐是每个学生都应该具备的良好素质，包
括排队有序、不插队、不占座、爱惜食物、保持餐桌
整洁、吃完后将餐具送到指定地点等等。

活性物质：
照片、图片、视频、餐具等。

活动流程：
故事一：瑞士是世界上最富有的国家之一，但是
瑞士人很谨慎，也很节约。

他们的饮食习惯是定量吃，自费多吃。

在这个国家举办的世界性高水平活动，一
日三餐都是每人固定的，或者餐费分发给个人，让你
自己找地方吃。

另外每人免费提供一杯茶。

谁吃的多
喝的多，谁就要自己掏钱。

国内外客人一视同仁，毫
无例外。

吃饭前先做个“约定”。

故事二：德国人视废物为“恶”。

德国人讨厌浪
费一切的人，所以大多数人没有奢侈的习惯。

和德国
人相处，一定要遵守这个习惯，才能和他们打成一片。

如果和他们一起去餐厅，你不能要求更多你根本吃不
到的东西。

你必须吃你要的所有饭菜。

连汤都要蘸面
包吃或者喝。

用舌头舔CD是很常见的。

同学们说说自己的看法？
一：说点什么
1.如何文明饮食？
2.我们通常吃文明餐吗？为什么？
3.如何文明饮食？
二：看一看
带领学生观看班级就餐的照片，边看边讲解和评
价就餐的顺序和质量。

小型调查：
1.你觉得哪个班吃饭最安静？
2.你喜欢这种用餐环境吗？
3.看到这么安静有序的一顿饭，你会想到什么？
4.你知道发展文明用餐有哪些好习惯吗？
三：一个一个讨论
1.同学们，你们一定有很多好办法让自己养成文明饮食的好习惯。

2.没做过怎么办？
习惯检测站：
1)看图
(1)小红每天吃完饭后主动擦桌子和地面，以便在
离开教室前把桌面和地面擦干净。

(2)宁宁每天吃完饭桌子上有一堆米粒，吃完饭出
去玩。

(3)问学生你喜欢谁，为什么？
2)我们班的学生养成了哪些文明饮食的好习惯？我们来做个自测。

除了这里的好习惯，你还有哪些好习惯？
四：做点什么
建立“文明就餐是我的决定”的个人责任制；
规定每个学生下课后要立即洗手，然后排队等候。

本着“吃饱饭，多次吃好”的原则，学生们轮流吃完
饭后回到座位上，一起吃饭。

在上菜和吃饭的过程中，米饭和蔬菜汤一定不要散落在地上，以免出现滑倒和
摔倒的现象，掉在地上的糯米粒也不容易处理。

吃完后，把盘子和勺子放在指定的区域。

五：填好
同学们，文明用餐真好。

让我们看看我们是否做
到了。

(学生填写表格)
项目安静，排列整齐，打菜，不说话，不挑食，
不剩菜，画笑脸
不做以后怎么办
结束语：
学生背诵儿童用餐礼仪童谣。

老师：在这次班会上，老师和大家讨论了文明用餐的具体做法。

大家都收获了什么？
学生交流。

老师：俗话说“嚼则无声，食则无声”。

让我们赶快行动起来，努力做文明用餐的好孩子。

文明用餐从今天开始，文明用餐走在我前面！本次班会到此结束。