人教统编版五年级上册语文第二单元测试卷B卷

人教统编版五年级上册语文第二单元测试卷B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础知识。

(共12题；共100分)
1. （2分）我是小小书法家。

黄梅时节家家雨,
青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半,
闲敲棋子落灯花。

【考点】
2. （6.0分） (2019四下·枣庄期中) 看拼音写词语。

gōng________敬谨shèn________规jū________不wéi________fàn________
tǎo________fá________抗jù________wáng________国身juān________xiàn________三gù________máo________wū________厅táng________请zhū________gě________
举jiàn________选zé________称bà________把身fān________
【考点】
3. （3分）“酱”的意思可能与（）有关。

A . 浆
B . 西
C . 水
D . 酒
【考点】
4. （8分）比一比，组成词语。

宠________碑________
庞________牌________
【考点】
5. （4分）写出下列字词的反义词
正—________保密—________吸引—________
矮—________远—________专心致志—________
【考点】
6. （3分）按要求完成句子练习。

（1）这天气真是活见鬼，可是有什么办法呢?(改为陈述句)
（2）黎明的时候，雨突然大了。

像泼。

像倒。

(仿写夸张句)
（3）人们望着老汉。

(扩写句子)
（4）一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子、儿童，几乎看不到一个健壮的男子。

(修改病句) 【考点】
7. （4分）读下面的句子，判断是否为比喻句
两股红流分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。

【考点】
8. （8.0分）按课文《我多想去看看》内容填空
妈妈告诉我，沿着弯弯的________路，就能________。

遥远的北京城，有________座________安________，________场________ ________旗仪式非常壮观。

【考点】
9. （3分）我们在校园里生活了近三年了，身边一定有许多好朋友吧！请你动动小脑筋，介绍一下你的好朋友，让我们大家都认识认识他吧！要把你的字写写漂亮整洁哦！
【考点】
10. （15.0分） (2020六上·西秀期末) 阅读课文片段，完成练习。

圆明园中，有金碧（）的殿堂，也有玲珑（）的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、__________、元、__________、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

（1）我能按查字典的要求填空。

“剔”按音序查字法应先查大写字母________，再查音节________；按部首查字法应先查________部，再查________画。

（2）请把短文第一句中的两个词语补充完整，填在括号里。

（3）我能在短文第2自然段中的横线上填写朝代名称。

（4）判断题，用“正确”“错误”表示。

①“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

”这句话在文中起过渡作用。

②“它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

”这句话说明圆明园的毁灭是世界文化不可估量的损失。

③“园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月”，作者这样写是为了说明圆明园没有什么特点。

（5）课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌呢？（）
A . 因为再现圆明园昔日的辉煌壮观，能让我们牢记屈辱的历史，增强民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。

B . 因为想告诉我们如果要重建圆明园，就要记住圆明园昔日辉煌的样子。

C . 因为再现圆明园昔日的辉煌壮观，就能更加吸引大家去了解圆明园，明白要保护好圆明园遗址。

【考点】
11. （14.0分）读一读，完成练习。

我是一个可大可小的人
我不是童话里的人物，可连我都莫名其妙：我这个人忽然可以很大，忽然又会变得很小。

“妈妈爸爸上普陀山去玩。

“我说：‘带我去好不好？’“他们异口同声回答我说：“‘你不能去！你还太小！’”
“妈妈到了临出门的时候，“嘱咐我个没完没了：“‘你在家里要听姥姥的话，“你这个人已经不小！’”爸爸回过头来，看了看我，“得意洋洋，背上背包：“‘不错，你都已经很大很大，“在家应该帮助姥姥！’”
“请大家看，事情就是这样，“说变就变，实在太妙：“我这个人忽然可以很大，“忽然可以非常之小。

”
（1）短文共有________个自然段。

（2）用横线画出爸爸妈妈不带“我”去普陀山的原因。

（3）找出妈妈临走时嘱咐“我”的话。

（4）判断对错。

①“我”可大可小是因为“我”的身体可以变大变小。

②爸爸觉得“我”很大很大，是因为“我”已经可以帮助姥姥了。

（5）还有什么时候“我”会变得很大很大呢？想一想，写一写。

【考点】
12. （30分）习作芳草地。

以“我的老师”为题写一篇作文。

要做到语句通顺，条理清楚，内容具体，字数400左右。

【考点】
参考答案一、基础知识。

(共12题；共100分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、考点：
解析：
答案：4-1、考点：
解析：
答案：5-1、考点：
答案：6-1、
答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、考点：
解析：
答案：7-1、考点：
解析：
答案：8-1、考点：
答案：9-1、考点：
解析：
答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、
考点：
解析：
答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：
答案：12-1、
考点：
解析：
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