幼儿园6s 管理

6S管理制度
第一章总则
第一条目的
为了给员工创造优良的工作环境，提高员工素质，保证给给你做环境的本质安全，特编制公司6S管理制度，请相关部门及人员严格遵照执行。

第二条适用范围
公司。

第二章 6S管理的职责分工
第三条6S推进管理的职责分工
一、总经理
1.下达公司6S管理目标；领导改善推进办公室推进6S管理运动；提出部门激励意
见。

二、办公室的职责
1.制定公司年度6S管理年度目标；2、编制6S管理总体标准及制度并监督执行；3、
协助各部门实施6S管理并负责评定；4、定期检查评定完成区域发现不达标情况取消
评定资格；
三、各部门职责
1.公司卫生管理部门负责将公司所有区域划分并确定责任班组及个人；2、负责制定
部门6S实施计划并监督落实；3、负责本部门的6S管理制度及标准的制定和各区域等
级的初评；4、定期检查各区域确保改善效果维持并督促改进；
第三章6S管理基本概念
第四条6S
6S是指整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、安全（SAFETY）、素养（SHITSUKE），简称“6S”。

第五条6S的推行方法
一、部门推行过程
1.成立部门6S管理小组； 2、明确部门6S实施计划； 3、明确实施计划的
分工并责任人； 4、编制部门6S检查、考核等管理制度； 5、进行部门6S知识培训；6、进入实施阶段； 7、做好阶段维持的检查与激励宣传。

二、“整理”的推进过程
1.部门组织进行工作场所全面检查；2、部门与班组制定每个区域“要”和“不要”的标准并下发执行；3、将不要的物品清除并确定处理标准；4、要的物品调查使用频率和日常用量，根据使用频率和次数确定不同的放置场所；5、每日班组及各岗位自我检查保持，部门专人定期核查。

三、“整顿”的推进过程
1.前一步骤整理的工作要落实；2、需要的物品明确放置场所；3、所有物品摆放整齐、有条不紊；4、地板划线定位；5、对场所、物品进行标示易于区分和辨识；6、制订废弃物处理办法；
四、清扫的推进过程
1.建立清扫责任区（室内、外）；2、开始一次全公司的大清扫；3每个地方清洁干净；4、调查污染源，予以杜绝或隔离；5、建立清扫基准，作为规范。

五、清洁的推进过程
1.落实前“3S”工作；2、制订目视管理及看板管理的基准；3制订“6S”实施方法；
4、制订稽核方法；
5、制订奖惩制度，加强执行；
6、高层管理者经常带头巡查，带动全员重视“6S”活动。

六、素养的推进过程
1.制订公司有关规则、规定；2制订公司礼仪守则；3、积极开展教育训练；4、遵守规章制度及流程；5、开展打招呼、礼貌运动。

七、“安全”的推进过程
1.制订安全识别标准；2、电气等设备损坏及时保修；3、物品堆放、悬挂、安装、设置不存在危险状况；4、特殊岗位无上岗证严禁上岗；5、正在维修或修理设备上有相关标识，检修过程严格控制程序；6、危险物品、区域、设备、仪器、仪表特别提示；
7、保障企业财产安全，保证员工在生产过程中的健康与安全。

金子塔幼儿园教室、办公室6S标准及评分表
生产现场各区域“6S”管理考核评分标准
第五章附则
第一条、本制度请各部门严格执行，改善推进办公室负责监督落实并对出现的问题通报处理；
第二条、本制度由改善推进办公室负责解释、修订；本制度自公布之日起行。