2015江西三支一扶考试行测备考：资料分析中的增长问题
2015年国考资料分析(公式)
（1）隔年增长率例1: 2010年为20万元, 2009年同比增长25.2%, 2008年同比增加12.2%, 则2010年比2008年增加了多少？25.2%+12.2%+25.2%*12.2%（2）倍数=m/n(m,n是两个单位相同的量) 多几倍=倍数-1例子1: 我有300元, 你有100元, 我是你的几倍？多几倍？我是你的300/100=3倍, 多几倍=3-1, 所以多1倍（3）部分增长率>整体增长率比重上升, 反之减少（4）年均增长量=（b-a）/n (b为增长后的量, a为增长前的量, n为增长次数)例子1:2010年的粮食产量为200万屯, 2014年为1000万屯, 求年均增长量？（1000-200）/4=200(5)年均增长率a*（1-x%）^n=b (a是增长前的量, b是增长后的量, n是增长次数, x%是增长率)（6）去年比重=今年比重*（1+整体增长率）/(1+部分增长率)例子1:2009年, 苹果产量为20万, 同比增长12%, 水果产量为100万, 同比增长20%, 求2008年苹果占水果的比重？20/100*(1+20%)/(1+12)(7)上期产量=本期产量/(1+增长率)例子1: 2002年苹果产量为20万屯, 增长率为20%, 求2001年产量？2001年产量=20/（1+20%）(8)同比: 与过去的大数比, 环比是与过去的小数比例子1:2001年7月苹果产量为100万屯, 同比增长20%, 环比增长12%, 求2000年7月苹果产量？2001年6月产量2000年7月苹果产量=100/（1+20%）2001年6月产量=100/（1+12%）（9）增长量=本期增长量*增长率/(1+增长率)例子1:2001年苹果产量为20万屯, 增长率为20%,比2000增长量？20*（1+20%）*20%（10）增长量=增长后的量-增长前的量例子1:2002年苹果产量为100万屯, 2001年为80万屯, 求增长量？100-80=80（11）增长率=增长量/增长前的量*100%例子1:2003年苹果产量为100万屯,2004年比2003年增长了20万屯, 求增长率？20/100*100%注: “比”字后面的量做分母（12）增长率（多几倍）=倍数-1（增长率=多几倍）。
2015年江西三支一扶考试每日一练行测试题与答案(七)
2016国家公务员考试每日一练行测试题与答案（七）1.有的地质学家认为，如果地球的未勘探地区中单位面积的平均石油储藏量能和已勘探地区一样的话，那么，目前关于地下未开采的能源含量的正确估计因此要乘上一万倍，如果地质学家的这一观点成立，那么，我们可以得出结论：地球上未勘探地区的总面积是已勘探地区的一万倍。
为使上述论证成立，以下哪些是必须假设的?Ⅰ.目前关于地下未开采的能源含量的估计，只限于对已勘探地区Ⅱ.目前关于地下未开采的能源含量的估计，只限于对石油含量Ⅲ.未勘探地区中的石油储藏能和已勘探地区一样得到有效的勘探和开采A.只有ⅠB.只有ⅡC.只有Ⅰ和ⅡD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ2.虽然菠菜中含有丰富的钙，但同时含有大量的浆草酸，浆草酸会有力地阻止人体对钙的吸收。
因此，一个人要想摄入足够的钙，就必须用其他含钙丰富的食物来取代菠菜，至少和菠菜一起食用。
以下哪项如果为真，最能削弱题干的论证?A.大米中不含钙，但含有中和浆草酸并改变其性能的碱性物质B.奶制品中的钙含量要高于菠菜，许多经常食用菠菜的人也同时食用奶制品C.在烹饪的过程中，菠菜中受到破坏的浆草酸要略多于钙D.在人的日常饮食中，除了菠菜以外，事实上大量的蔬菜都含有钙3.在某校新当选的校学生会的七名委员中，有一个大连人，两个北方人，一个福州人，两个特长生(即有特殊专长的学生)，三个共产党员，假设上述介绍涉及了该学生会中的所有委员。
则以下各项关于学生会委员的断定都与题干不矛盾，除了( )。
A.两个特长生都是共产党员B.共产党员不都是南方人C.特长生都是南方人D.大连人是特长生4.某市体委对该市业余体育运动爱好者的一项调查显示：所有的桥牌爱好者都爱好围棋，有围棋爱好者爱好武术;所有的武术爱好者都不爱好健身操，有桥牌爱好者同时爱好健身操。
如果上述结论都是真实的，则以下哪项不可能为真?A.所有的围棋爱好者也都爱好桥牌B.有的桥牌爱好者爱好武术C.健身操爱好者都爱好围棋D.围棋爱好者都爱好健身操5.统计数据正确地揭示：整个20世纪，全球范围内火山爆发的次数逐年缓慢上升，只有在两次世界大战期间，火山爆发的次数明显下降。
三支一扶考试行测备考：资料分析冲刺要点梳理
三支一扶考试行测备考：资料分析冲刺要点梳理三支一扶考试中，行测科目中的判断推理题目的地位是举足轻重的，但是该类题目题干冗长，选项易混淆，为帮助大家解决这些问题，三支一扶考试网特意为大家汇总了有效可行的答题方法。
资料分析涉及考点主要分为以下几个方面：增长，比重，平均量，倍数，某些具体量。
首先，我们先介绍增长相关知识点以及公式。
所谓增长，是指同一个对象在前后两次不同时间的数量作比较得到的结果，时间在前数量叫作基期量，时间在后的数量叫作现期量。
增长量=现期量-基期量=×增长率增长率=×100%=×100%基期量=增长量是一个两个数据相减后的差值,是一个有单位的数,比较大小时会提到最多最少;增长率是一个百分数,也叫增长速度,增长幅度,简称增速、增幅，比较大小时会提到最快最慢。
每次考试20题中将近一半题目涉及到增长相关的方面的考点。
例：(2015年国考131题材料)2013年末全国共有群众文化机构44260个。
比上年末增加384个，其中乡镇文化站34343个，增加242个。
年末群众文化机构从业人员164355人，比上年末增加8127人，群众文化机构实际使用房屋建筑面积3389.4万平方米。
比上1年末增长6.9%，年末群众文化机构共有馆办文艺团体6022个，演出15.13万场，观众6569万人次。
131.2013年末全国群众文化机构数量同比约增长了( )A.8%B.3%C.0.9%D.0.4%解析：此题在阅读题干首先应该找到问题的中的核心统计名词“增长”，然后观察选项全为百分数，确实所考知识为增长率;第二步，找准概念名词“全国群众文化机构数量”，特别注意要与材料概念相对应，并找出相应数据;第三步，注意时间，找到2013年与2012年的数据;第四步，注意观察选项差，选项差距在10%以上，将参与计算的数四舍五入保留两位计算，直接取380/44000进行估算，接近1%，因此选择C。
资料分析第二大考点为比重，相关题目数为3到5题。
2015江西三支一扶考试行测：数量关系之数列(知识框架)
2015江西三支一扶考试行测：数量关系之数列（知识框架）在三支一扶行测考试中，常识部分的出题有知识面较广的特点。
下面中公江西三支一扶考试网为大家列举了一些知识点，希望能帮助考生积累知识，有效备考。
数学运算问题一共分为十四个模块，其中一块是计算问题。
数列问题是计算问题中算式计算里面的一种。
三支一扶考试中，通常情况下考察数列问题只有两种形式：(1)求数列的第n项，以求等差数列的第n项为主;(2)求数列和，分式数列求和以裂项相消的题型为主。
无论考察哪种，只要牢牢掌握其公式及其解题技巧，就能轻松搞定数列问题。
1、题型简介按一定次序排列的一列数称为数列。
数列中的每一个数都叫做这个数列的项，排在第一位的数称为这个数列的首项。
如果一个数列的第n项与其项数n之间的关系可用式子来表示，这个式子就称为该数列的通项。
在三支一扶考试中会以求数列第N项，数列求和这两种考察较多。
2、核心知识(1) 求第N项(2)数列求和A.单一数列求和B.多个数列求和：①分组求和法(重要)：将原数列拆分成若干个基本数列，利用基本数列求和公式进行求和。
②错位相减法：对于满足的数列,其中是等差数列，是公比q≠1的等比数列，可以采用错位相减法,即：的前N项和为，的前n项和为，求前n项和，……通常在和式的两边都乘以该等比数列的公比q，然后再将得到的新和式与原和式相减，转化为同倍数的等比数列求和。
③倒叙相加法：如果一个数列，与首末项等距的两项之和满足一定的规律，则可以将正反两种顺序的原数列对应项相加，同时借助于基本数列求和公式进行求解。
3.核心知识使用详解公式推理：(1)1+2+3+4+5+……+n=; (2)1+3+5+7+……+(2n-1)=; (3)+……+=; (4)……+=; (5)+……+=; (6)+……+==; (7)+……+=。
2015年国考行测暑期资料分析：计算题技巧详解
2015年国考行测暑期资料分析：计算题技巧详解公务员考试行测中的资料分析题多以计算为主，因此计算题是资料分析的必考题型之一，这些题目中有的列式难度偏大，有的计算难度偏大，数据关系比较复杂，难以把握，对考生分析资料、提炼有效数据的能力要求比较高，而且在计算过程中涉及多个数据间的计算，可能导致计算结果和正确选项之间有偏差。
接下来中公教育专家将介绍几种常见计算题。
一、求增长的计算题求增长的计算题在资料分析中是最常见的，其中增长包含同比增长量、环比增长量、同比增长率、环比增长率、年均增长率等，提问方式却各不相同。
1.常见提问方式求增长的计算题常见的提问方式有：“与上年同期相比，XX约增长了多少”、“XX同比增长了百分之多少”、“上年同期XX的量是多少”、“上个月XX的量是多少”等等。
2.高频考查方式：求增长量求增长量的问题，在国考和地方考试中出现频率均较高。
在各类考试中常给出“本期量和增长率”求增长量。
【例题1】 2010年1-6月，全国电信业务收入总量累计完成14860.7亿元，比上年同期增长21.4%;电信主营业务收入累计完成4345.5亿元，比上年同期增长5.9%。
其中，移动通信收入累计完成2979亿元，比上年同期增长11.2%，比重提升到68.55%，增加了3.24%;固定通信收入累计完成1366.5亿元，比重下降到31.45%。
2010年1-6月我国电信业务收入总量比上年同期增长( )。
A.2476.7亿元B.2619.6亿元C.2972.0亿元D.3180.2亿元3.特殊考查方式：求跨年增长率求增长率的问题很多，但是一般都是已知“本期量和增长量”或者“本期量和上年同期量”来计算，2011年国考中出现了这样的一种新的考查形式即求跨年的增长率，下例中求跨年的增长率无需利用本期量和上期量，只需已知两期的增长率即可。
【例题2】 2010年上半年，全国原油产量为9848万吨，同比增长5.3%，上年同期为下降1%。
2015江西三支一扶考试行测备考：数量关系之工程
2015江西三支一扶考试行测备考：数量关系之统筹在三支一扶行测考试中，常识部分的出题有知识面较广的特点。
下面中公江西三支一扶考试网为大家列举了一些知识点，希望能帮助考生积累知识，有效备考。
数学运算问题一共分为十四个模块，其中一块是统筹问题。
在近几年的三支一扶考试中，统筹问题主要考查的题型只有以下几个类型，解决统筹问题要从整体把握，在使各部分的指标与整体目标相协调的同时，总体效果达到最优。
无论统筹问题怎么变化，同学只要牢牢把握这几种主要类型和解题方法，就能轻松搞定统筹问题。
1、题型简介统筹问题主要研究，完成一件事情，怎样安排才能做到时间最少、路线最近、费用最省或效果最好等等，诸如此类的问题都是统筹规划的问题。
统筹问题在日常生活、学习、工作中更经常接触到，尤其在生产、建设、工程和企业管理中更是广泛应用，它对于进行合理调度、提高工作效率、保证工作质量等等，都十分有效。
2、核心知识(1)时间统筹问题时间统筹问题就是合理安排时间，合理利用等待时间，使得完成工作所用时间最少。
其主要题型为一人做多事、多人做一事、多人做多事。
通常有画图法、列表法、推理法.解决此类问题时，需注意以下几点：A、要做哪些工作，完成工作的程序，即先做什么，后做什么，哪些工作可以同时进行;B、做每件工作所需的时间，进而分析出哪些工作可以同时完成。
(2)空瓶换酒问题空瓶换酒问题，即为等量转化问题，比如n个空瓶换m瓶饮料等。
求解“已知y个空瓶可换n瓶饮料，假设某人买了x瓶饮料，问他最多能喝多少瓶饮料”的问题，解决此类问题的方法是采用“等价交换”的原则。
y个空瓶可换n瓶饮料时，可以推出“等量转化问题”的核心公式：A.若y个空瓶可换n瓶饮料，买了x瓶饮料，则最多可以喝z瓶，有; B.若y个空瓶可换n瓶饮料，最多喝z瓶，则需要买x瓶饮料，有。
(3)货物集中问题货物集中问题即集中统筹问题，是指在将货物集中的同时，使得货物的运费最省集中统筹问题的“核心法则”：即在非闭合路径上(如线形、树形等)有多个“点”，点上有一定重量的货物，每个点之间由一定的路径连接，把货物集中到一点上最优的方式遵循法则：确定一点，判断该点两端货物的重量，把轻的一端向重的一端集中。
2015国考如何解决资料分析增长题型
2015国考如何解决资料分析增长题型
出题者偏爱国考资料分析的增长题型，那么如何解决2015国考资料分析增长题型呢？具体解决方法如下：
一、增长量和增长率
增长量的概念：增长量就是增长的量也就是多出来的量。
【例题1】已知2009年的粮食产量是180万吨，2008年的粮食产量是100万吨。
问2009年的粮食产量比2008年增长了多少万吨?
那么这80万吨就是2009年比2008年增长的量也就是2009年的粮食增长量，因此我们得到增长量的公式为：增长量=本期值-基期值。
这个公式中的易错点就是很多考生认为基期值就是上一时期的值也就是去年值，这种想法是错误的。
基期值是一个相对而言的概念，一般情况下在资料分析中基期值就是比字后面的量，也就是基期值。
所以大家还需注意，当然如果题干中问我们2009年的增长量是多少?没有比字那么谁是基期值呢?这时基期值就是上一时期的值也就是去年的值。
增长率的概念：增长率是一个相对数据，它表示的是增长的速度也就是增长量占基期值的比。
【例题2】已知2009年的粮食产量是180万吨，2008年的粮食产量是100万吨。
问2009年的粮食产量比2008年增长了百分之几?
此时考生一定要注意这道题目的问法，问2009年比2008年增长百分之几?那么它问我们的就是增长率。
那么我们得到增长率的公式
为：。
2015国考如何解决资料分析增长题型，关键还是要学会运用公式，只要公式运用自如，你就能够快速得出答案。
资料分析高频考点1-增长类
2015年受益的困难群众较2013年增长约：
A. 47.6%
B. 40.4%
C. 34.5%
D. 27.6%
【解析】D。根据“困难群众受益同比增长8.5%，增长率较上一年下降27.5个百分点”可知，2015 年增长率r1=8.5%，2014年增长率r2=8.5%+27.5%=36%，所以2015年受益的困难群众较2013年的增长
率为r=r1+r2+r1×r2=8.5%+36%+8.5%×36%≈44.5%+3%=47.5%，D项最接近，当选。
混合增长率
➢ 居中但不正中，偏向量大：A-a%、B-b%，则整体增长率介于 a%~b%，偏向量大的一方； ➢ 线段法：量之比＝增长率差的反比（基期≈现期）
混合增长率
2015年江苏、浙江、江西三 省的税收收入平均增速是： A.8.0% B.8.5% C.9.4% D.10.2%
市9654个，同比下降。全年共接收社会捐赠款654.5亿元，其中：民政部门接收社会各界捐款44.2
亿元，各类社会组织接收捐款610.3亿元。全年民政部门接收捐赠衣被4537.0万件，捐赠物资价值
折合人民币5.2亿元。全年有1838.4万人次困难群众受益，同比增长8.5%，增长率较上一年下降
27.5个百分点。
增长类
资料分析高频考点
目 录 / Contents
01 一般增长率 02 特殊增长率 03 基期量、现期量 04 增长量 05 增长量的比较
01 增长率
一般增长率
一般增长率
2014年我国实施“单独两孩”生育政策，出生人口1687万人，比上年增加47万人。2016 年实施“全 面两孩”生育政策，出生人口1786万人，比上年增加131万人；出生率与“十二五”时期年平均出生率相 比，提高了0.84个千分点。2017 年我国出生人口1723万人，虽然比上年减少63万人，但比“十二五”时 期年平均出生人口多出79万人；出生率为12.43‰，比上一年降低0.52个千分点。2017年二孩数量进一步 上升至883万人，二孩占全部出生人口的比重达到51.2%，比2016年的占比提高了11个百分点。
2015国考行测备考高分技巧：求隔年增长率很easy
2015国考行测备考高分技巧：求隔年增长率很easy 漳州人事人才网：对于国家公务员考试行测资料分析中增长这个概念，是备考的重中之重，随着公务员考试体系的成熟度越来越高，考查的知识点范围也在不断地扩大，所以求隔年增长率在2015国考中出现也是非常可能的，中公教育专家一直以来都倡导大家能用简洁、快速的方法和技巧去解题，争取以最快的速度选出正确答案，夺得高分。
2、应用
例1：2014年一季度，全国固定资产投资(不含农户)68322亿元，同比名义增长17.6%，上年同期为14.3%。
问题：2014年一季度，我国固定资产投资(不含农户)比2012年一季度名义增长了百分之多少?
【中公解析】直接列式计算：17.6%+14.3%+17.6%×14.3%=34.4168%。
例2: 2014年1季度，我国GDP环比增速为1.4%，2013年4季度的环比增速为1.7%。
问题：2014年1季度我国GDP比2013年3季度增长了百分之多少?
【中公解析】直接列式计算：1.4%+1.7%+1.4%×1.7%=3.1238%。
根据上述两例题，可明显看出直接利用公式要远比推导计算的过程省时且准确率更高，通过此公式求隔年增长率问题就是很easy的事儿了。
中公教育专家希望大家能牢记解隔年增长率的公式，从而能在公考的资料分析备考中多掌握一个快速解题的方法，做到完备迎战，一举成功。
本文摘自:漳州公务员考试网。
资料分析——增长率问题
资料分析——增长率问题公务员行测考试的资料分析题目要想做的又快又准，首先要理解清楚题目问的什么，材料讲的又是什么。
说白了，就是能读懂题目和材料。
读懂题目和材料的前提是理解相关的统计概念，并熟练掌握相关统计概念的计算方法。
这里给大家介绍增长率、增长量两个概念。
当然提到增长率、增长量，就不能不提减少率、减少量，因为这是两个相对应的概念。
上一篇给大家介绍了基期、末期，有了基期、末期这两个量，就可以求增长率、增长量或者减少率、减少量，他们之间的关系如下：增长量(增量)、减少量(减量)增长量=末期量-基期量(末期量>基期量)减少量=基期量-末期量(末期量<基期量)增长率(增长幅度、增长速度、增幅、增速)增长率=增长量÷基期量×100%=(末期量-基期量)÷基期量×100%由此可知，增长量的另外一种算法为：增长量=基期量×增长率【讲解】真题中经常会问到增长最多、增长最快的量是哪一个?此时我们要注意增长最多是指的增长量谁最多，增长最快是指的增长率谁最大。
【例】某校去年招生人数为2000人，今年招生人数为2400人，则今年的增幅为 (2400-2000)/2000 。
【注】解题时，我们不用乘上100%，自己知道就行了。
后面的讲解及其他真题解析，我们都省略掉了乘上100%，后面就不再解释。
减少率(减少幅度、减少速度)减少率=减少量÷基期量×100%由此可知，减少量的另外一种算法为：减少量=基期量×减少率【例】某校去年招生人数2400人，今年招生人数为1800人，则今年的减幅为 (2400-1800)/2400 。
【注】很明显，“减少率”本质上就是一种未带负号的“增长率”。
如果出现增长率为-10%，就是指减少率为10%。
【例1】(节选自2011年424联考材料二)2010年1～3月，法国货物贸易进出口总额为2734.4亿美元，同比增长13.4%。
2015国考资料分析高频考点之增长量
2015国考资料分析高频考点之增长量华图教育增长量，作为资料分析中考试中的必考和常考题型，它的重要性，相信不用我过多的赘述。
笔者将最新的资料分析考题中出现的所有与增长量有关的考题进行汇总，分类，以及分析，归纳出考场应对增长量这类高频考点的快速解题技巧和方法，以飨各位考生，往各位考生在行测考场上遇到此类题型可以所向披靡。
考点1：增长量计算知识链接增长量公式：速算技巧： 当n r 1≈时，公式简化为：1+=n 现期量增长量【例1】（2012年北京）俄罗斯是世界最大的管道天然气出口国，占管道天然气总出口量的27.8%，出口量为1764.8亿立方米，较2008年增长14.3%。
2009年俄罗斯管道天然气出口较上年增长了多少亿立方米？（ ）A. 110B. 221C. 332D. 443 【答案】B【题型】增长量计算【解析】2009年俄罗斯管道天然气出口较上年增长量为22088.1764717118.1764%3.14%3.1418.1764≈=⨯+≈⨯+。
因此选择B 选项。
【例2】（2011年国考）据行业统计，2010年上半年成品油表观消费量10963万吨，同比增长12.5%。
其中，一、二季度分别增长16.3%和9.2%。
2010年上半年，全国成品油表观消费量同比增加了约多少万吨?( )A.1009B.1218C.1370D.1787【答案】B=1+⨯现期量增长量增长率增长率【题型】增长量计算【解析】2010年上半年，全国成品油表观消费量同比增加量为10963/(1+12.5%)*12.5%=1218万吨。
此外，根据公式，当n r 1≈时，公式简化为：1+=n 现期量增长量 速解点睛：本题中r=12.5%=1/8 , **129109631==+=n 现期量增长量,【例3】（2011年国考）2010年一季度，我国水产品贸易进出口总量158.7万吨，进出口总额40.9亿美元，同比分别增长14.2%和29.0%．其中出口量67.1万吨，出口额26.5亿美元，同比分别增长11.7%和24.9%；进口量91.6万吨，进口额14.4亿美元，同比分别增上16.0%和37.5%。
三支一扶考试《行政能力测试》模拟试题：资料分析提高两“度”.doc
三支一扶考试《行政能力测试》模拟试题：资料分析提高两“度”三支一扶笔试复习备考已经拉开帷幕！为了帮助广大考生备考行政能力测试考试，特推出三支一扶《行政能力测试》模拟试题，供广大考生阅览！三支一扶考试《行政能力测试》模拟试题：资料分析提高两“度”做好数学题是取得行测高分最有力的保证，而作为数学题中题量最大、分值最高的资料分析，也成为了各位考生复习的主要内容之一。
下面圣才三支一扶频道就给考生们总结几个能够取得高分的技巧，帮助大家轻松备战大学生村官考试。
一、提高计算准确度很多考生抱怨，学习了资料分析的概念、计算公式，但是用到做题中还是算不出答案，原因主要在于考生计算的准确度没有保证，不敢确定这样计算是否真的可以找出答案，因此考生在复习时要勤加练习数字的乘除运算，甚至休息时候也可以找一些数字练习口算或者心算，让自己习惯五位数、六位数之间的一些基本运算。
例：全国工业总产值是17825万元，同比增长了14.3%，则全国工业总产值为多少万元?A.14959B.15595C.16784D.17126【解析】很明显这道题的问题是求的产值，是一个上期值。
根据基本公式，17825÷(1+14.3%)，用首数法计算可得出前两位数字为15XXX，所以选择B。
这道题要求考生要做到就是计算准确、快速，不要犹豫。
二、提高公式熟练度资料分析的题量一般为全国工业总产值是17825万元，同比增长了14.3%，其中建筑业产值为2575万元，同比增长13.8%。
则建筑业产值占全国工业总产值比重为?A.13.7%B.14.5%C.15.7%D.16.4%【解析】本题求上期值之间的比重，应用的方法是有效数字法。
根据公式以及14.3%与13.8%相近，可以直接计算2575与17825的结果，根据大小选择B选项。
此外，资料分析部分经常有题目询问下列选项中错误或者正确的是哪一个，此类分析判断题也是考生们丢分最多的题目。
有些考生抱怨时间短，不可能都判断出来，因此正确率不高。
2015三支一扶考试行测资料分析高效备考策略
2015三支一扶考试行测资料分析高效备考策略三支一扶考试行测中的资料分析部分包括文字、表格、图形、综合材料等，主要考察大家精确查找、简化列式、快速计算、综合判断等能力。
对于查找和列式能力的考察相对简单，计算的快速则决定着资料分析的正确率。
下面中公教育三支一扶考试网就带领各位考生一起来分析一下资料分析该如何备考。
一、高度重视在备考的大部分考生心中，资料分析这部分内容是查找费时、列式复杂、计算繁琐的一类题目，更多考生在时间不够的情况下直接放弃这部分内容，实际上这是非常不可取的。
资料分析是最容易复习而且相对容易拿分的题目，如果大家能够充分复习，这部分的正确率可以达到80%甚至更高，所以希望广大考生能够高度重视、全面复习。
二、善于总结在资料分析的考试中所涉及的基本概念非常少，一般来说历年的三支一扶考试基本上涉及的就是增长、比重、百分点、倍数、平均量等简单概念。
增长主要掌握求解增长量、增长率、年均增长量、年均增长率以及比较增长量、增长率等。
比重主要掌握比重和整体部分的关系、公式的变形、比重的变化、基期比重等。
百分点要知道如何表示百分点上升和下降。
倍数考察增长率的倍数、是几倍、多几倍。
平均量掌握平均量的求解、单位的换算、平均量变化等。
对于基本概念的掌握，希望广大考生能够善于总结，综合归类。
三、巧用方法当基本概念掌握清楚后，我们要做的就是如何快速计算。
一般常用的简单方法就是：首数法(一步除法运算当中运用)、尾数法(加减运算当中运用)、特征数字法(牢记1-11为分母的分数对应的小数值，一般运用在求增长量的计算公式当中)、有效数字法(注意选项间的差距，什么时候保留3位有效数字，一般运用在乘除混合运算当中)、同位比较法(比较大小的题目当中运用)。
大家只要对于这样的几种方法巧妙运用，根据特定的题目多加练习，相信计算能力将会直线上升。
四、综合备战对于资料分析的题目来说，掌握了查找、列式、计算的能力后，我们要做的是将这些能力加以综合，快速、准确得出答案。
行测资料分析：比较大小之如何比较增长量
行测资料分析：比较大小之如何比较增长量
在行测资料分析题型中，关于增长量之间比较大小的题目还是比较常见的，给大家总结了增长量比较大小的技巧，不用完整计算也可比较增长量的大小关系，下面大家一起来看一下。
例1.2015年全国文化及相关产业增加值27235亿元，比上年增长11%，比同期GDP名义增速高4.6个百分点;占GDP的比重为3.97%。
2015年文化制造业增加值11053亿元，比上年增长8.4%，占文化及相关产业增加值的比重为40.6%;文化批发零售业增加值2542亿元，增长6.6%，占9.3%;文化服务业增加值13640亿元，增长14.1%，占50.1%。
问题：比较一下文化制造业增加值、文化批发零售业增加值、文化服务业增加值增长量的大小关系
例2.2011年前三季度，房地产开发企业本年资金来源61947亿元，同比增长22.7%;其中，国内贷款9747亿元，同比增长3.7%，利用外资679亿元，同比增长50.1%，自筹资金5535亿元，同比增长33.5%，其他资金25985亿元，同比增长20.7%。
问题：2011年前三季度房地产开发企业资金来源中，国内贷款的同比增长量比自筹资金大。
(判断正误)
关于增长量的比较大小，一般就这两种情况，其实这类题目难度也不大，我们弄明白了比较的核心关系，在解决这样的问题时就可以迎刃而解了。
2015江西三支一扶考试行测教材
江西省“三支一扶”选拔招募考试专用教材行政职业能力测验严格依据江西省“三支一扶”考试内容编写的辅导教材主编李永新图书在版编目(CIP)数据行政职业能力测验/李永新主编.—北京:人民日报出版社,2013.1(2014.9重印)江西省“三支一扶”选拔招募考试专用教材ISBN978⁃7⁃5115⁃1584⁃1Ⅰ.①行...Ⅱ.①李...Ⅲ.①农村-干部-工作-中国-自学参考资料②公务员-招聘-考试-中国-自学参考资料③行政管理-能力倾向测验-中国-自学参考资料Ⅳ.①F325.4②D630.3中国版本图书馆CIP数据核字(2013)第028327号书名:江西省“三支一扶”选拔招募考试专用教材·行政职业能力测验作者:李永新出版人:董伟责任编辑:段亚丽封面设计:中公教育图书设计中心出版发行:社址:北京金台西路2号邮政编码:100733发行热线:(010)65369527653698466536950965369510邮购热线:(010)6536953065363527编辑热线:(010)65369511网址:经销:新华书店印刷:三河市祥达印刷包装有限公司开本:850mm×1168mm1/16字数:540千字印张:22.5印次:2013年3月第1版2014年9月第1版第3次印刷书号:ISBN978⁃7⁃5115⁃1584⁃1定价:50.00元中公教育核心研发团队李永新中公教育首席研究与辅导专家毕业于北京大学政府管理学院,具有深厚的公务员考试核心理论专业背景,对中央国家机关和地方各级公务员招录考试有着博大精深的研究,极具丰富的公务员考试实战经验。
主持并研发了引领公考领域行业标准的深度辅导教材系列和辅导课程、专项突破辅导教材和辅导课程,帮助无数考生成就了梦想,备受考生推崇,是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。
张永生中公教育首席研究与辅导专家中公教育资深专家与顶级辅导教师,多年来潜心致力于公务员考试的教学研究,参与编写了中央国家机关及地方各级公务员录用考试深度辅导教材,教学中认真负责,因材施教,实现了考生的高通过率,成为深受考生信赖的实力派讲师。
行测资料分析备考 如何区分“增长量与增长率”
行测资料分析备考如何区分“增长量与增长率”水滴石穿、汇流城河，任何的事情都是非一日便成功的，是需要长时间的积累，下面由为你精心准备了“行测资料分析备考：如何区分“增长量与增长率””，持续将可以持续获取更多的考试资讯！在资料分析中有很多考点涉及到增长量与增长率的求解，对于增长量与增长率的问法也把戏百出，很多考生不了解某些特殊的问法，例如“增长最快的”、“增幅最大的”等等。
为了让各位考生更好的掌握这局部的内容，下面就“增长量与增长率”的提问方式进行详细的介绍：增长量：又称增减量，是在一定时期内所增减的绝对量，即报告期水平与基期水平之差。
增长率：是指一定时期内某一数据指标的增长量与基期数据的比值。
即：增长量跟增长率都可以表示增长或减少。
增长量是一种量的表达，所以有单位;增长率是一种率的表达方式，没有单位，通常以“%”来表示。
增长量：“增长最多(少)的”、“增加最多(少)的”增长率：“增长最快(慢)的”、“增幅最大(小)的”、“增长幅度是多少”“增幅为多少”、”增长速度为多少”、“增速是多少”特殊问法：“增长了多少”、“增加了多少”、“多多少”，这种问法可以求增长量也可以求增长率，需要结合选项求解。
例1：xx年，肉类总产量7957万吨，比上年增长0.4%。
其中，猪肉产量5053万吨，下降0.4%;牛肉产量648万吨，下降0.9%;羊肉产量393万吨，下降1.4%。
年末生猪存栏46767万头，增长0.7%;生猪出栏66170万头，下降0.8%。
禽蛋产量2811万吨，增长1.8%。
牛奶产量3656万吨，增长2.2%。
A.288B.298C.313D.325分析：“多多少”之后有单位，所以求的是增长量。
例2：xx年8月份，社会消费品零售总额为16659亿元，比上年同期增加1943亿元。
问题：xx年8月份，社会消费品零售总额比上年同期增加了百分之几?A.9.2%B.13.2%C.15.4%D.18.4%分析：“增加了百分之几”，百分之多少是率的表达方式，所以求的是增长率。
行测资料分析备考：增长
行测资料分析备考：增长做模拟题的时候总是感觉方法用的不到位，感觉分数一直提升不上去？不用担心，下面为你精心准备了“行测资料分析备考：增长”，持续关注本站将可以持续获取的考试资讯！行测资料分析备考：增长在行测考试中，资料分析往往是必考题，其中，增长这个知识点也是资料分析中的重点考点，如果能够掌握增长的相关知识点，基本上可以解决资料分析百分之五十的题目。
接下来就带大家一起来了解增长这个常考考点。
在学习增长之前，我们先来了解几个概念：1. 基期：作为比较基准的时期。
2. 现期：与基期作比较的时期。
3. 增长量：现期值比基期值多的量。
4. 增长率：现期值比基期值多的百分比。
大部分关于增长的知识点都与以上几个概念有关，与它们相关的公式如下：【例题展示】2014年，全国共有特殊教育学校1933所，比2010年增加227所。
专任教师有4.6万人，招生人数6.6万人，均较2010年有所增加。
2014年，全国义务教育阶段残疾儿童在校学生数为37万人，未入学学龄残疾儿童人数逐年减少，2014年为8.4万人，比2010年减少6.1万人。
问：2014年全国特殊教育学校数量较2010年增长了：A.9.6%B.11.7%C.13.3%D.16.2%【答案】C【解析】由题意可得，本题所求内容为增长率，由“2014年，全国共有特殊教育学校1933所，比2010年增加227所”可知，现期值为1933所，增长量为227所，。
因此，答案选C。
【例1】1-6月份，蛋类价格累计同比上涨8.1%，其中鲜蛋价格上涨8.4%，蛋制品价格上涨6.6%。
上半年蛋价最低价位是在3月，每500g2.70元，最高价位是在6月，每500g3.6元。
问：该县6月的蛋类价格比3月上涨了多少?A.30%B. 25%C.35%D. 33%【答案】D【解析】由题意可知，本题所求内容为增长率，由材料可知，现期值为3.6元/斤，基期值为2.7元/斤。
因此，答案选D。
【例2】2011年，在全年规模以上工业中，农副食品加工业增加值比上年增长14.1%，纺织业增长8.3%，通用设备制造业增长17.4%，专用设备制造业增长19.8%，交通运输设备制造业增长12.0%，通信设备、计算机及其他电子设备制造业增长15.9%，电气机械及器材制造业增长14.5%。
行测资料分析备考：增长的另类考法——隔年增长率
行测资料分析备考：增长的另类考法——隔年增长率做了许多行测模拟题还是没有有效的提升自己的分数？那是你没有掌握一些技巧和重点，下面由小编为你精心准备了“行测资料分析备考：增长的另类考法——隔年增长率”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！行测资料分析备考：增长的另类考法——隔年增长率在行测资料分析中，增长是最基础的考点。
很多考生对增长的公式非常熟悉，但是题目稍微改变一下问法，就感觉无从下手。
今天和大家一起来学习下增长的另类考法——隔年增长率。
一、隔年增长率例如：2012年，我国粮食总产量58957万吨，增长3.2%，上年增速为2.9%。
问题：2012年我国粮食总产量比2010年增长百分之几?在这个题干中，“2012年我国粮食总产量”为现期值，“2010年”为基期值，中间隔了2011年，我们把“2011年”称之为间期，隔年增长率指2012年比2010年的增长率。
公式推导：假设2010年我国粮食总产量为A，现期增长率为q1 ，间期增长率为q2 。
那么2011年我国粮食产量为A(1+q2)，2012年为A(1+q1)(1+q2)，则2012年我国粮食产量比2010年的增长率= 。
隔年增长率=q1+q2+q1q2 (q1为现期增长率，q2为间期增长率) 那么我们通过公式发现隔年增长率只和现期增长率与间期增长率有关，与具体量无关。
那么以后遇到题目是求隔年增长率，就可以直接找出现期增长率和间期增长率，然后列公式即可。
二、公式应用题1：2012年上半年，我国出口额为9543亿美元，同比增长9.2%，增速比上年同期回落了14.8个百分点。
问题：2012年上半年，我国出口额比2010年上半年增长了百分之几?A.-14.8%B.9.2%C.24%D.26.3%【解析】答案：D。
题干中求的是2012年比2010年的增长率，中间隔了2011年，所求为隔年增长率。
根据题意现期增长率为9.2%，间期增长率=9.2%+14.8%=24%，隔年增长率=9.2%+24%+9.2%×24%≈26.3%。
事业单位考试资料分析重要知识点——增长
事业单位考试资料分析重要知识点——增长事业单位行测考试中资料分析部分考察的是考生对资料的理解、把握、查找和分析的能力。
一般会有3个资料，每个资料配备5道问题，共15道题目。
相对理科部分的另一大考点--数量关系，资料分析这个部分要简单许多，也是大家易拿分的地方，更有得资料者得天下的说法，可见资料分析题目的重要性。
要想掌握好资料分析，那对于资料分析中最重要的概念增长就需要有更深的理解。
增长
增长是资料分析中必考的知识点，也是最重要的知识点，增长包括了两个，分别为：增长量和增长率，要充分理解这两者的定义，才能把握住题目。
增长量=现期值-基期值
表示的是现期值比基期值多的量叫做增长量，它是个具体的数值，直观体现，它是有单位的;
表示的是增长量占基期值的百分数，它是个百分数，直观体现，它没有单位
在这里还需要理解两者区别：增长量表示的是具体增长了多少，而增长率表示的是增长的快慢
了解了最基本的增长的公式，我们再推导一些常用的基本公式，在这里：
这些公式也是必须要掌握的公式，不仅要熟记，更应该再加深理解，当增长和其它概念结合在一起的时候，对于概念的理解就更加重要了，希望大家可以更好的学习掌握增长。
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2015江西三支一扶考试行测备考：资料分析中的增长问题
在三支一扶行测考试中，资料分析整体来看其重点考查综合分析能力，计算量不大。
资料分析题目从阅读到列式计算，需要用到的数据查找、分析、估算的能力是我们在实际工作生活中必备的。
江西三支一扶考试网通过分析发现，在各类考察资料分析的题目中，首当其冲的便是关于增长的考察，这便会涉及增长量、增长率两个核心计算概念。
“增长量”侧重强调“量”的变化，而“增长率”则强调数量变化快慢问题。
增长量：表示两个时期数量的变化，这种变化用差值来描述，通常我们称这种差值为“多出来的量”和“少下去的量”。
增长量=现期值—基期值。
增长率：强调两个时期数量的变化及变化快慢。
增长率是一个百分数，也就意味着这两个数量的比较要进行除法运算。
增长率=增产量÷基期值=(现期值-基期值)÷基期值=现期值÷基期值—1。
求增长的计算题常见的提问方式有：“与上年同期相比，XX约增长了多少”、“XX同比增长了百分之多少”、“上年同期XX 的量是多少”、“上个月XX的量是多少”等等。
在增长率下还有一个比较难的考点：求隔年增长率。
假如我们将年份分成三年：今年、去年、前年，其中今年的增长率为x1%，去年的增长率为x2%，求今年比前年增长了多少。
这一类题目就是典型的隔年增长率，那么我们需要了解下，一般考试过程中只会涉及三年，不会涉及四年。
隔年增长率=(1+x1%)(1+x2%)-1= x1%+ x2%+ x1% x2%=本期增长率+上期增长率+本期增长率×上期增长率;隔2年增长率=(1+x1%)(1+x2%)(1+x3%)-1
【例1】2013 年第 2 季度我国建筑业总产值 37543 亿元，第 1 季度我国建筑业总产值 22634 亿元。
问题：2013 年第 2 季度我国建筑业总产值比第 1 季度增长多少?
A.58.3%
B.65.9%
C.53.1%
D.71.5%
【答案】B
【中公解析】此题所求的为环比增长率，为(37543-22634)÷22634=14910÷22634=6x.xx%，利用首数法可知答案为B。
【例2】2013 年上半年汽车生产 1075.17 万辆，同比增长 12.83%，同比增幅提高 8.75 个百分点;汽车销售 1078.22 万辆，同比增长 12.34%，同比增
幅提高 9.41 个百分点。
1、 2季度汽车销量分别为542.42万辆和535.73万辆， 1季度同比增长13.11%，2季度同比增长11.55%，2季度较1季度增速下降了1.45个百分点。
6月，汽车生产167.42万辆，同比增长9.33%，环比下降5.97%;销售175.41万辆，同比增长11.19%，环比下降0.42%。
问题：2013 年上半年，汽车销量比2011年上半年增长( )
A.15.27%
B.15.63%
C.16.01%
D.16.85%
【答案】B
【中公解析】由材料得汽车销售1078.22万辆，同比增长12.34%，同比增幅提高9.41个百分点。
汽车销量比2011年上半年增长率=(1+12.34%)(1+12.34%- 9.41)=12.34%+2.93%+0.36%=15.5%，选B。
【例3】2013年3月末，金融机构人民币各项贷款余额65.76亿元，同比增长14.9%，增速比上年同期低0.8个百分点。
2013年3月末，金融机构人民币各项贷款余额约是2011年同期的多少倍?
A.1.1
B.1.2
C.1.3
D.1.4
【答案】C
【中公解析】这个题目是隔年增长率的一个变形，其实质还是要把2013年末相对于2011年同期的增长率求出来，然后就可以求倍数了。
2013年3月末增长率是14.9%，2012年3月末增长率14.9%+0.8%=15.7%，2013年相对于2011年同期的增长率为14.9%+15.7%+14.9%×15.7%约等于30%，因此是2011年的1.3倍。
所以答案为C。