部编人教版一年级语文下册 胖乎乎的小手 名师公开课 教学课件

谢谢大家
朗读并思考： 1.三个“我”分别 指的是谁？
爸爸3 4
2.爸爸，妈妈，姥姥 都说到了什么？
妈妈 5
姥姥
二、整体感知
兰兰的小手帮全家人做了哪些事？
三、细节感悟
3
三、细节感悟
拖鞋（tuō xié）
三、细节感悟
3
帮助
三、细节感悟
爸爸喜欢兰兰的小手是因为 小手替爸爸（ 拿过 ）拖鞋。
三、细节感悟
聋校义务教育实验教科书语文二年级下册
5
丁敏
邯郸市特殊教育中心学校
一、质疑导入
“胖乎乎的小手”是 谁的小手？
“胖乎乎的小手”是 兰兰的小手。
一、质疑导入
“这张画”指的是什么画？
“这张画”指的是兰 兰画的小手画。
一、质疑导入
为什么全家人都喜欢 兰兰画的这张画？
学习目标
二、整体感知
3
1
4
2
5
6
二、整体感知
三、细节感悟
你觉得兰兰是个怎样的孩子？
热爱家人、体贴长辈、 热爱劳动、听话懂事
四、拓展延伸
你也有一双小手，你小结
亲爱的同学们,通过 这节课的学习你们有 什么收获呢?
游戏 小组汇报
六、实践作业
以《我有一双巧巧手》为题，用剪贴、 绘画或印手印的形式制作一副美术作品，并 写上你要为家人做的事情。
4
三、细节感悟
手绢（shǒu juàn）
三、细节感悟
4 帮
三、细节感悟
妈妈喜欢兰兰的小手是因为 小手给妈妈（ 洗过手绢 ）。
三、细节感悟
5
三、细节感悟
姥姥喜欢兰兰的小手是因为 小手帮姥姥挠过痒痒。
问题回顾
兰兰的小手帮全家人做了哪些事？
三、细节感悟
6
兰兰长大以后，会帮 家人做哪些事情呢？