小班社会优秀教案及教学反思《我的小手真能干》

小班社会优秀教案及教学反思《我的小手真能干》
一、教案概述
1.1 教学主题
《我的小手真能干》
1.2 授课时间
30分钟
1.3 授课对象
小班幼儿
1.4 教学目标
1.认识不同的家务活动；
2.知道如何自己动手做家务；
3.提高动手能力和自理能力；
4.培养助人意识和责任感。

1.5 教学重点
1.让幼儿认识各种家务活动；
2.培养幼儿的动手能力和自理能力；
3.培养幼儿的助人意识和责任感。

1.6 教学难点
如何适当引导幼儿自己动手做家务，以及如何培养他们的助人意识和责任感。

1.7 教学准备
简单的家务用具和材料。

二、教学流程
2.1 导入环节（5分钟）
分组介绍家务活动，老师通过分组让幼儿介绍自己家里的家务活动，并与其他幼儿进行分享。

2.2 示范环节（10分钟）
老师现场示范一项家务活动，如叠被子、洗菜等，并邀请一位同学来帮忙。

示
范过程中，老师可以适当引导幼儿，并加以讲解。

2.3 实践环节（10分钟）
让幼儿自己动手做家务，老师可以分组让每组的幼儿轮流参与各个家务活动。

在幼儿动手做的过程中，老师可以适当地给予指导和鼓励，同时引导幼儿注意家务活动的细节和注意事项。

2.4 小结环节（5分钟）
引导幼儿分享自己做家务的心得体会，同时强调家务活动的重要性，让幼儿感
受到自己能够为家庭、为他人做出贡献的感觉。

2.5 着眼未来（5分钟）
通过画面形式让幼儿展示自己动手做家务的作品，并加以表扬和奖励，通过激
励幼儿的积极性，让他们在未来更加努力学习和掌握各种家务技巧。

三、教学反思
在这次课程中，我发现幼儿的动手能力和自理能力得到了很大的提高，他们在
实践环节中很认真地做着各种家务活动，而且表现得非常投入和认真。

同时，在分享和小结环节中，幼儿们也表现出了很强的助人意识和责任感，他们热心地为同学们展示自己做家务的心得体会，并为家庭和社会做出贡献。

在今后的教学中，我将更加注重引导幼儿自己动手做家务，并通过多样化的教
学手段来培养幼儿的助人意识和责任感，让他们在未来的生活中更加能够独立自主，并为自己、家庭、社会做出积极的贡献。