安徽省2016届中考语文第一轮复习试卷(五)

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2016年中考语文一轮复习第2篇现代文阅读第11课时把握生动形象揣摩作者情感作业(含解析)

2016年中考语文一轮复习第2篇现代文阅读第11课时把握生动形象揣摩作者情感作业(含解析)

第2篇现代文阅读第11课时把握生动形象,揣摩作者情感一、[2015·益阳] 阅读下文,回答问题。

送阿宝出黄金时代丰子恺①阿宝,我和你在世间相聚,至今已十四年了,在这5 000多天内,我们差不多天天在一处,难得有分别的日子。

我看着你呱呱坠地、牙牙学语,看你由吃奶改为吃饭,由匍匐学成跨步。

你的变化微微地、逐渐地展进,没有痕迹,使我全然不知不觉,以为你始终是我家的一个孩子,始终是我们这家庭里的一种点缀,始终可做我和你母亲生活的慰安者。

然而近年来,你态度行为的变化,渐渐证明其不然。

你已在我们不知不觉之间长成了一个少女,快将变为成人了。

在送你出黄金时代的时候,我觉得悲喜交集。

②记得去春有一天,我拉了你的手在路上走。

落花的风把一阵柳絮吹在你的头发上、脸孔上和嘴唇上,使你好像冒了雪,生了白胡须。

我笑着搂住了你的肩,用手帕为你拂拭。

③你也笑着,仰起了头依在我的身旁。

这在我们原是极寻常的事:以前每天你吃过饭,是我为你洗脸的。

然而路上的人向我们注视,对我们窃笑,其意思仿佛在说:“这样大的姑娘,还在路上让父亲搂住了拭脸孔!”我忽然看见你的身体似乎高大了,完全发育了,已由中性似的孩子变成十足的女性了。

我忽然觉得,我与你之间似乎筑起一堵很高、很坚、很厚的无影的墙。

你在我的怀抱中长起来,在我的提携中大起来,但从今以后,我和你将永远分居于两个世界了。

一刹那间,我心中感到深痛的悲哀。

我怪怨你何不永远做一个孩子而定要长大,怪怨人类何必有男女之分。

然而怪怨之后立刻破悲为笑,恍悟这不是当然的事、可喜的事吗?④记得去年有一天,我为了必要的事,将离家远行。

在以前,每逢我要出门,你们一定不高兴,要阻住我,或者约我早归。

在更早的以前,我出门须得瞒过你们。

你弟弟后来寻我不着,须得哭几场。

我回来了,倘预知时期,你们常到门口或半路上来迎候。

我所描的那幅《爸爸还不来》,便是以你和你的弟弟等我归家为题材的。

因为在过去的十来年中,我以你们为生活的慰安者,天天晚上和你们谈故事、做游戏、吃东西,使你们都感到家庭生活的温暖少不了一个爸爸,所以不肯放我离家。

中考语文第一轮复习训练试题_八年级语文

中考语文第一轮复习训练试题_八年级语文

中考语文第一轮复习训练试题面对即将到来的中考语文的第一轮复习,同学们要准备哪些相关的训练试题来练习呢?下面是店铺为大家带来的关于,希望会给大家带来帮助。

中考语文第一轮复习训练试题:一、积累与运用(20分)1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。

(2分)(1)我们决定把小茅屋修葺( )一下。

(2)我们不愿恣( )情地悲痛。

(3)一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可dāng( )。

(4)他们的意志是那样的坚rèn( )和刚强。

2.选词填空。

(每个词语只能用一次)(2分)清远清脆清澈清凉(1)倚在墙边的大竹筒里装满了水,我尝了一口,水( )可口。

(2)只有长风呼啸,蓝天( )时,还能听到鼓动羽翼的声音。

(3)但是枪终于响了!半自动步枪和谐( )的连击。

(4)故乡的歌是一支( )的笛,总在有月亮的晚上响起。

3.修改下面的病句(在原句上改,每句只能改一处)(2分)(1)参加跑步的人多说明了人们对锻炼身体非常重视的表现。

(2)参加这次选拔赛的都是共青团员和中学生。

4.选出对杜甫的《春望》赏析有误的一项( )(2分)国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

A.这首五言律诗,前两联写“感时”,后两联写“恨别”,抒发了诗人感时忧国,思家念亲的情怀。

B.首联言明春望所见,一个“破”字,使人怵目惊心;继而着一“深”字,叫人满怀凄然。

颔联以一特写镜头,将无情的花鸟化有情,更突出了诗人悲痛之深切。

C.一个“望”字统领了前四句的内容。

诗人的视域由.远而近,由小到大,从山河到草木,再到花鸟,视像也由部分到整体,由浑沌到清晰。

D.颈联结构工整,感情浓郁,表现了诗人在消息隔绝又盼家书不至时的迫切心情。

尾联以诗人望后情态作结,用一“搔”字,更显示了诗人的愁苦之心。

5.说话的方式很多,我们学过的主要有直言和婉言。

根据下面的情景判断,回答委婉的一项是( )(2分)李慧把自己用几天时间精心画的一幅画拿去问好朋友石炎:“你看我的这幅画画的怎么样?”石炎看后觉得画的不令人满意,他应该怎样回答?A.这画还算可以B.不敢妄加评论C.这画不怎么样D.实在不敢恭维6.按要求填写。

中考语文一轮复习:修辞手法(五)

中考语文一轮复习:修辞手法(五)

中考语文一轮复习:修辞手法(五)一、单选题1.对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是()漫漫人生路,有谁能说自己是踏着一路鲜花,一路阳光走过来的?又有谁能够放言自己以后不会再遭到挫折和打击?成功的背后往往布满了荆棘和激流险滩。

有的人为一时受挫就轻易地退出“战场”而懊悔不已;有的人一味沉溺于失败而在人生的泥潭越陷越深;有的人因害怕失败而与成功渐行渐远。

这些人,永远不会追求到心中的梦想。

是退却,还是前行?我想朋友们已经有了自己的选择。

A.文段开头连用两个反问句,加强语气,强调人生的道路不会是一帆风顺的,有顺境的时候,也会有逆境的时候。

B.文段中把人生中遇到的困难和挫折比作“荆棘”和“激流险滩”,生动形象地写出了困难和挫折之壮美,具有挑战性。

C.文段中运用“有的人……”的排比句式,加强了语势,突出了不能正确面对挫折的后果。

D.文段结尾是个设问句,引发读者对人生的思考,指出应该勇敢面对人生的挫折。

2.请选出下列说法中正确的一项( )A.《威尼斯商人》是英国文艺复兴时期莎士比亚的一部作品,按照内容性质的方面来分类可以归为“讽刺性喜剧”。

B.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,这是魏晋时期的一首乐府民歌,也是一首叙事诗,它和《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。

C.“我宁可站着死,也绝不跪着生。

”这是一个递进关系的复句。

D.“难道打仗就是为了多杀人吗?”这个句子用了设问的修辞手法。

3.下列各句中,所引用的古诗文名句不符合语境的一项是()A.随着各路高精尖新国际企业的撤离,这个城市正陷入了工厂关闭、工人下岗的浪潮之中,正如“潮平两岸阔,风正一帆悬”描述的,前景一片暗淡。

B.“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”,虽然你远渡重洋留学,天各一方,但作为好友将永远牵挂着你,心与你相随。

C.小王上课总是迟到,为了让他记住,老师便在他的桌角贴了《论语》中的“逝者如斯夫,不舍昼夜”一句,来勉励珍惜时间,努力求学。

2016年安徽省中考语文试卷-答案

2016年安徽省中考语文试卷-答案

安徽省2016年初中毕业学业考试语文答案解析一、语文积累与综合运用1.【答案】(1)①不求闻达于诸侯②海日生残夜③草色遥看近却无④夜来南风起⑤夜吟应觉月光寒⑥政通人和⑦千里共婵娟⑧夕阳两下(2)海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

2.【答案】(1)谙jìngyè(2)振撼震撼(3)C(4)示例:作为一座山,这不正是它的本分吗?【解析】(1)推测“an”的具体含义,然后以义定形。

“劲”是个多音字,读“jìn”时,意思为“力气”“力量”;读“jìng”时,意思为“坚强有力”,做形容词。

据此,可以推断“劲松”中的“劲”应读“jìng”。

“咽”也是个多音字,与“鸣”搭配,只能读作“yè”。

(2)“振撼”一词与“心灵”搭配。

意为“心理受到强烈冲击”。

所以。

“振”应为“震”。

(3)要注意联系语境,指出“山风凌厉”的语境义。

根据“那些松树终把山风抽打到呜咽”。

句推断,“厉”在这里的意思是“凶猛”。

(4)变换句式,不改变原句的意思是前提。

所给句子是一个陈述句,把其变为反问句,可分三个步骤:①将肯定词“是”改为否定同“不是”;②在否定词“不是”前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词;③句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。

【考点】辨析字音字形,正确理解词语的能力,句式变换。

3.【答案】(1)水浒传(水浒)林冲(2)诺第留斯号(鹦鹉螺号)尼摩【解析】(1)给了一个小语段,让我们判断名著名和书中人物。

答题时,要善于抓关键信息。

如“花枪挑了酒葫芦”交代了人物所用的武器和嗜好,“把两扇草场门反拽上,锁了”交代了人物的生活环境。

据此可以推断该情节是“林冲看守草料场”,是《水浒》中精彩篇章之一。

(2)《海底两万里》,该书讲述“鹦鹉螺号”(诺第留斯号)潜艇历险的故事。

主要人物有生物学家阿龙纳斯教授、仆人康塞尔、捕鲸手尼德·兰、尼摩船长等。

语文中考一轮总复习学案第五讲 标点符号的正确使用(考情分析+考点梳理+难点突破+易错警示)

语文中考一轮总复习学案第五讲 标点符号的正确使用(考情分析+考点梳理+难点突破+易错警示)

第五讲标点符号的正确使用综合近几年的中考试题来看,中考对标点的考查具有以下特点:①判断所给的几句或一段话中标点符号使用的正误,选出正确的一项;②选出几组句子中误用标点符号的一项;③根据表达的需要,为一段话中隐去标点符号的地方添加正确的标点符号;④在原句上修改使用不正确的标点符号;⑤结合具体语境,理解常用标点符号所起表达作用的正误,做出选择。

标点符号的使用具有一定的综合性,初中阶段主要考查学生对常见标点符号的用法及其作用的掌握情况。

因此,解答此类试题时要做到:①准确掌握常见标点符号的用法和作用;②在正确感知句意、段意的基础上,弄清句与句之间的关系,以便准确判断、合理使用标点符号;③认真审读题干,准确捕捉有关标点的考查信息,揣摩命题者的设计意图和规律;④平时要总结、积累标点符号使用的特点,并运用它们去解决相关的问题,还要注重在语境中准确把握各种标点符号的使用方法。

标点符号包括两大类:点号和标号。

常用的点号有七种,标号有九种,共十六种。

点号的作用是点断,主要表示语句的停顿、结构关系的语气。

按照使用的不同位置,点号可分为句末点号和句中点号两种。

一、顿号、逗号、分号的使用1.顿号是句子内部最小的停顿,常用在并列的词或短语之间(分句之间不能用顿号)。

有一条溪流静静流淌,将它的谐趣、灵气、真情奉送给大地,也奉献给人们。

文学作品,不论诗歌、散文、小说、戏曲,各有各的逻辑结构,都有培养思维能力的作用。

但并列性的谓语、补语之间不用顿号,只用逗号。

例如:①这个省今年的水利建设,任务重,工程难,规模大。

②他的故事讲得真实,感人。

2.带语气词的并列词语之间不用顿号,只用逗号。

例如:这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就熟悉的。

3.并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等,不能再用顿号。

例如:我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。

(一般情况下,并列词语的最后两项使用连词而不用顿号)4.相邻的数字表示约数,不用顿号。

2016年安徽省中考语文模拟试卷及答案

2016年安徽省中考语文模拟试卷及答案

2016年安徽省初中毕业学业考试语文仿真模拟试卷注意事项:1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。

请务必在“答题卷...”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。

3.答题过程中,可以随时使用你所带的《新华字典》。

4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与综合运用 (35分)1.默写古诗文中的名句名篇。

(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。

(任选其中....6.句.)①,水中藻、荇交横。

(苏轼《记承天寺夜游》)②,似曾相识燕归来。

(晏殊《浣溪沙》)③,所谓伊人,在水一方。

(《诗经·蒹葭》)④采菊东篱下,。

(陶渊明《饮酒》)⑤落红不是无情物,。

(龚自珍《己亥杂诗》)⑥天街小雨润如酥,。

(韩愈《早春》)⑦,出则无敌国外患者,国恒亡。

(《孟子二章》)⑧安得广厦千万间,。

(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(2)默写杜牧《泊秦淮》一诗。

(4分),。

,。

2.阅读下面一段文字,按要求完成(1)-(4)题。

(10分)当命运的绳索无情地缚.住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。

那变幻的旋律,正是他努力飞翔的轨迹。

这就是2016年感动中国人物刘伟,他说:“我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。

”刘伟10岁时因一场事故而被(jié)去双臂,19岁学习钢琴,一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平; 23岁他登上了维也纳金色大厅舞台,让世界见证了中国男孩的奇迹。

“感动中国”推选委员陆小华说:脚下风景无限,心中音乐如梦。

刘伟,用事实告诉人们,努力就有可能。

今天的中国,还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声?(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

(2分)缚.住 ( )(jié)去 ( )(2) 改变划线句子的表达形式,使它变成陈述句:。

中考现代文阅读(测试)-年中考语文一轮复习讲练测(全国通用)(原卷版)5

中考现代文阅读(测试)-年中考语文一轮复习讲练测(全国通用)(原卷版)5

现代文阅读(测试)-2024中考语文一轮复习讲练测满分:150分(16分)(2023·四川广安·统考一模)阅读下文,完成小题。

签名书徐建英①本城大作家来给大家上课,顺便安排了新书签名活动。

②他本来是不想去要签名的,书便放在宿舍里没拿。

下楼的时候,遇上两位朋友,手里都抱着那本《世间》。

看到他空着的手,其中一人问:“喻老师,你怎么不带上书,不打算要签名吗?”③他笑:“我就算了吧,把机会让给大家。

”④对方笑:“不必谦让,都有安排的。

”⑤他还是摇摇头。

其实心里是难受的,天知道他是多么喜欢这位大作家。

⑥他是省里的文学骨干,学校文学院的签约作家,本就是一个爱看书的人,遇上自己喜欢的作家,讨个签名也是常有的事。

有时文友出书,人家还签好名,恭恭敬敬地递来,一声“喻老师,请多指点”,这书不但要收,收下还得认真读,有时还得写几句读后感。

也常有省里、市里组织的研学培训、颁奖礼等活动,每回参加完,他也会捧些书回家。

⑦可妻子不爱看书。

⑧她以前并不是这样的。

只是婚后换了新单位,似乎不受重用,还总被有意无意地打压,这让她工作热情渐失,看一切都变得不耐烦起来,尤其是回家后看到满屋子的书更是恼火。

尽管他再三强调,好多书是珍藏版的签名书,妻子仍很生气:“家里总共就这么点大,你看看这屋,哪处堆的不是你的书?以后参加活动,不要再带签名书回来了!”⑨课堂上,大作家讲了一个关于文学情怀的小故事:⑩《世间》在北方某个县城发行的时候,一天夜里,县委一位重要领导的秘书突然来找他要签名,当时匆忙,他也没来得及问秘书为何深夜求签名。

后来秘书来送行时告诉他,那书是送给当地一个很有文学情怀的拆迁户,那是一个所有人出动都做不通劝迁工作的“钉子户”。

但在这个拆迁户收到签名书的第二天,他却主动打电话给秘书说,他们家同意搬迁,无须别的条件。

⑪课间休息时,院长在群里提醒:“课后签名,大家排着队,从一组开始到三组,轮着去。

”他立时有种想跑去宿舍拿书的冲动。

安徽省合肥市 中考语文一模试卷(含答案)

安徽省合肥市 中考语文一模试卷(含答案)

中考语文一模试卷题号一二三四五六总分得分一、默写(本大题共1小题,共10.0分)1.默写古诗文中的名句名篇。

(1)补写出下列诗文名句中的上句或下句。

(任选其中6句)①秋风萧瑟,______ 。

(曹操《观沧海》)②______ ,长河落日圆。

(王维《使至塞上》)③______ ,零丁洋里叹零丁。

(文天祥《过零丁洋》)④______ ,谁家新燕啄春泥。

(白居易《钱塘湖春行》)⑤东风不与周郎便,______ 。

(杜牧《赤壁》)⑥______ ,亲射虎,看孙郎。

(苏轼《江城子•密州出猎》)⑦烽火连三月,______ 。

(杜甫《春望》)⑧无可奈何花落去,______ 。

(晏殊《浣溪沙》)(2)默写刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的后四句。

______ ,______ 。

______ ,______ 。

二、其他(本大题共2小题,共21.0分)2.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。

2014年“土豪”一词蹿红网络,要么成为“土豪”,要么成为“土豪”的朋友,成为不少人的励志格言。

或许我们不必调kǎn、嘲讽这种心态,①,谁要是只会躲在一穷二白里自怨自艾,生活在困窘中却全然没有吃苦奈劳、励精图治的勇气,他又有什么资格鄙视“土豪”,对别人表达不屑呢?“土豪”身上同样可能具备白手起家、坚忍不拨的积极元素,人们羡慕“土豪”的财富,也希望从“土豪”身上汲取创造财富的智慧和精神源泉。

②,在一个多元时代,人们既能自由地创造财富,又能多元地选择人生,做到不为财富所累。

(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。

自怨自艾.______ 调kǎn ______ 不为财富所累.______(2)文中有错别字的一个词是“______ ”,这个词的正确写法是“______ ”。

(3)“不屑”中,“屑”的意思是______ 。

“蹿红”的意思是______ 。

(4)根据句子的意思,将“当然”“毕竟”分别填入①②两处横线上。

3.某校文学社定期开展一次活动。

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