山西大同大学本科毕业论文(设计)手册正文

目录
山西大同大学关于本科毕业论文(设计）工作的管理规定------------------------------- 1 对指导教师的要求 -------------------------------------------------------------------------------- 7 对学生的要求 -------------------------------------------------------------------------------------- 8 完成毕业论文（设计）的过程要求 ----------------------------------------------------------- 8 毕业论文(设计）内容格式要求 --------------------------------------------------------------- 11 附则 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 15 附件 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 15 附件一封面 -------------------------------------------------------------------------------- 16 附件二毕业论文（设计）排版格式-------------------------------------------------- 17 附件三山西大同大学本科毕业论文（设计）工作程序 ------------------------- 19 附件四山西大同大学本科毕业论文(设计）答辩程序与实施办法 ---------------------- 21 附件五山西大同大学本科毕业论文（设计）工作总结主要内容 ------------------ 22 附件六山西大同大学本科毕业论文（设计)工作上报和留存资料的要求 ---------- 23 附件七山西大同大学本科毕业论文(设计)质量检查主要事项 ----------------- 24 附件八各类表格 -------------------------------------------------------------------------- 25 山西大同大学届本科毕业论文（设计)指导教师汇总表 ---------------- 25 山西大同大学届本科毕业论文（设计)备选题目一览表 ------------- 26 山西大同大学届本科毕业论文（设计）选题审批表 ----------------- 27 山西大同大学届本科毕业论文（设计）选题汇总表---------------- 28 山西大同大学届本科毕业论文（设计)开题报告及任务书--------------- 29 山西大同大学届本科毕业论文（设计）中期检查表 ----------------- 31 山西大同大学本科毕业论文（设计）质量评价指标体系（指导教师用） ----- 32 山西大同大学届本科毕业论文（设计）指导教师评分表 ----------- 34 山西大同大学本科毕业论文（设计）质量评价指标体系(评阅人用) ------ 35 山西大同大学届本科毕业论文(设计)评阅人评分表-------------------- 37
山西大同大学本科毕业论文(设计)质量评价指标体系（答辩用） --------- 38 山西大同大学届本科毕业论文（设计）答辩评分表 ----------------- 40 山西大同大学届本科毕业生论文（设计)答辩记录表 ---------------- 41 山西大同大学届本科优秀毕业论文(设计）推荐表 ------------------- 42 山西大同大学届优秀毕业生论文（设计)推荐汇总表 ---------------- 44 山西大同大学届本科毕业论文(设计）工作检查记录表 ------------- 45 山西大同大学学院20 届本科毕业生论文(设计）情况统计表 ----- 46
山西大同大学关于本科毕业论文（设计）工作的管理规定
毕业论文(设计)是高等学校实现培养目标的重要教学环节.毕业论文（设计）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用。

为加强对毕业论文(设计）工作的规范化管理,提高教学质量，根据教育部有关规定，结合我校实际,制定本规定，请各学院遵照执行.
一、毕业论文（设计）目的和要求
（一)目的
通过运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，培养学生积极探索的创新精神,严肃认真的科学态度，扎扎实实的严谨作风,提高学生分析问题和解决问题的能力，使学生在知识、能力和素质等方面得到综合训练和提高,初步掌握科学研究的基本方法。

（二）要求
毕业论文（设计）的质量是衡量教学水平的重要依据.根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》第三条之规定，学生毕业论文（设计) 的通过,是学生获得学士学位的必要条件.因此,各学院要重视毕业论文（设计)工作,加强毕业论文（设计）的规范化管理。

1.通过毕业论文(设计)工作，培养学生善于实践、勇于探索和开拓创新的意识和精神，培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。

2。

通过毕业论文（设计）工作，让学生完成具有一定理论或实践意义的研究性课题,培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，使其受到科学研究的基本训练，提高学生独立分析问题和解决问题的能力。

3。

通过毕业论文（设计）工作，使学生在文献检索、数据处理、决策规划、方案制定、外文阅读等方面得到进一步训练，使学生在计算机应用、设计说明书或论文的撰写等方面的能力得到进一步的提高。

二、毕业论文（设计)组织管理
学校的毕业论文（设计）工作由主管教学工作校长全面负责，教务处、学院、
系分级管理,分工协作。

毕业论文(设计）工作在最后一学年的第一学期中期开始安排.
(一）教务处职责
1.贯彻落实上级教育主管部门有关文件精神,制定我校毕业论文(设计)工作管理文件。

2.安排、组织、检查全校毕业论文（设计)工作及其进度,协调有关问题。

3。

做好全校毕业论文(设计)工作总结和校级优秀毕业论文（设计）的推选、编印工作。

4.组织毕业论文（设计）管理方面的研究工作,为教学改革提供有用的信息。

(二)学院、系职责
1。

贯彻学校有关毕业论文（设计)的工作规定，制定本学院工作计划和实施细则，布置毕业论文(设计）工作任务。

2。

组织拟定本单位毕业论文（设计）工作计划，审定选题、指导教师名单.
3.定期检查毕业论文(设计）工作的进展情况，协调解决有关问题。

4。

组织答辩和成绩评定工作。

5。

组织推选校级优秀毕业论文（设计)及优秀指导教师。

6.做好毕业论文（设计）工作总结和经验交流。

7.对没有认真履行指导教师职责者，追究责任,处理结果报教务处备案。

8.做好与毕业论文（设计）工作有关的资料归档整理工作.
三、毕业论文（设计)选题
(一）原则
选题作为撰写毕业论文(设计)和进行科学研究的第一个环节，具有十分重要的意义。

选题应该遵循以下基本原则：
1。

选题必须符合本专业的培养目标和教学基本要求，体现本专业科学研究或科学实践的基本特点，使学生得到比较全面的训练。

2.选题应具有一定的学术价值或现实意义。

选取的课题既要以本学科的基本理论为研究内容,具有一定的学术价值，又要尽可能结合当前实践（尤其是与当地经济发展紧密联系的实际问题）、科学研究（尤其是本校教师的科学研究）,具有一定的现实意义。

科普或文献综述性的文章一般不做为选题。

3。

选题要注意多样性和适当性.根据学生掌握基本知识和基本技能的实际情况、研究能力和兴趣，一方面要鼓励学生自选课题,另一方面选题要体现不同方面、不同类型的科学内容,使选题具有多样性。

选题的难易程度要适当，既要达到教学基本要求，也要有一定的前瞻性，让学生的创造性得以充分发挥。

4。

选题要有独立性和完整性.原则上一个学生一个题目，当几名学生参加同一个课题时,必须明确每个学生独立完成的任务，如果综合训练不够，教师可做适当的增补，使每个学生都能受到较全面的训练。

（二）程序
1.指导教师拟定课题或学生提出课题经指导教师审核后，提交《毕业论文(设计）选题审批表》.
2.学院组织有关人员对题目筛选审核，填写《毕业论文（设计）选题汇总表》，并送教务处备案。

3.系主任向学生公布确定后的题目并介绍各题目所要完成的主要内容及要求，然后组织学生选题。

学院协调平衡后，确定并汇总每个学生的毕业论文(设计)题目。

四、毕业论文(设计）指导教师
(一）资格
1。

指导教师应具有较丰富的理论教学和实践教学经验,业务水平高，教风严谨，责任心强,既能为人师表，又能教书育人。

2.指导教师应具有一定的学术水平和科研能力，一般应由中级以上职称（含中级职称）的教师或硕士以上学位（含硕士学位)的教师担任。

指导教师由系主任组织会议商定,报学院审批确定后，把《毕业论文（设计）指导教师汇总表》送教务处备案。

(二）职责
1。

指导教师要本着对教学负责的态度，参与且监控学生完成毕业论文(设计）的每个环节,严肃认真地做好指导工作.
2。

为充分发挥指导作用，每位指导教师所指导的学生人数一般不超过10人,对每个学生的指导时间每周不少于2次。

3.按要求提出毕业论文（设计）课题.
4.负责指导学生完成《毕业论文（设计）开题报告及任务书》、调查研究、文
献查阅、方案制定、实验、上机运算、设计制图、论文撰写、答辩、成绩评定等各项工作.
5。

定期检查学生的工作进程和质量，并指导学生解决理论和实践中的难点与关键问题,负责对学生进行考勤,填写《毕业论文（设计）中期检查表》。

6。

在指导过程中,要加强引导，严把质量关，创造条件锻炼学生独立思考与工作的能力。

7.学生毕业论文(设计)是否具有抄袭行为，指导教师负有直接责任。

学生毕业后两年之内如发现其论文（设计）有严重抄袭现象，要按严重教学事故追究指导教师的责任，情节严重的要给予行政处分。

五、学生
（一）资格
根据专业人才培养方案的规定,本科毕业生在完成规定内课程且合格后必须撰写毕业论文(设计）,医学类临床实践性较强的专业毕业生，要求参加临床实践考试，毕业论文（设计）不做要求。

（二)要求
1.充分认识毕业论文（设计）工作的重要性，认真做好毕业论文(设计）的前期准备工作。

2。

既要虚心接受指导教师的指导，又要发挥主观能动性。

独立思考,努力钻研，勤于实践，敢于创新。

3.按时完成规定的工作任务，不弄虚作假，不抄袭他人内容，杜绝学术腐败,否则其毕业论文(设计）成绩以不及格计.
4.完成毕业论文（设计）过程中，严格遵守有关的规章制度。

有事须请假，无故缺席达三分之一以上者，不得参加答辩,其成绩按不及格处理.
5。

答辩后，交回所有资料（包括论文或设计说明书、图纸、阶段材料、实验原始记录、译文、软件文档等)。

六、毕业论文(设计）过程管理
毕业论文(设计）工作主要分为选题、开题、中期检查、答辩、成绩评定和总结六个阶段完成；毕业论文(设计）的工作量不得少于10周；毕业论文的文字量文科学生原则上不少于6000字，理科、工科、农科学生不少于5000字，医学学生、
艺术学生、体育学生不少于4000字,工科学生的毕业设计根据专业特点视具体情况而定。

毕业论文（设计)的主要参考文献一般不少于10篇，其中理工农医等学科一般应有两篇外文参考文献。

各单位要精心组织，严格要求，全程监控，确保质量，按时完成。

(一）开题
院系根据教师及学生选题情况，选派指导教师，指导教师与学生共同填写《毕业论文（设计）开题报告及任务书》，其中要体现任务的分解情况.
（二）中期检查
指导教师根据任务分解情况及时进行学生毕业论文(设计）的中期检查，并根据上述要求做好记录,定期向院系汇报。

（三)答辩
毕业论文（设计)的答辩会由学院自行组织，答辩会由答辩委员会组织进行，答辩委员会可下设若干答辩小组，每个小组至少三人，其中至少有一位高级职称教师，每生答辩时间原则上不少于20分钟.答辩前一周要书面通知教务处.答辩前，指导教师、评阅人要分别填写《毕业论文（设计)指导教师评分表》、《毕业论文（设计）评阅人评分表》，给出所指导学生毕业论文(设计）的评语、评分，指导教师、评阅人有一方给出的成绩不及格时，答辩推迟至毕业前.答辩后，要根据学生的答辩情况，经讨论填写《毕业论文(设计)答辩评分表》，给出答辩评语、答辩评分，答辩小组给出的成绩不及格时，可在毕业前申请一次答辩，获得批准后由学院院长组织答辩.
（四）成绩评定
毕业论文（设计）最后成绩实行百分制.指导教师、评阅人、答辩小组给出的成绩以优秀、良好、中等、及格、不及格五级计分,五级计分与百分制对应关系如下：优秀95分、良好85分、中等75分、及格60分。

评定成绩时必须客观公正且分布合理，优秀不超过15％、良好占35%左右,中等占35%左右,及格和不及格占15％左右.毕业论文（设计）成绩评定采用“结构分”进行综合评定:
1.指导教师的评分占40％。

指导教师要认真审阅学生完成的毕业论文(设计）,就学生在毕业论文(设计）期间的工作态度、工作纪律、独立工作能力和设计(论文)水平等方面的表现写出审阅意见（评语），并给出成绩。

2.评阅人的评分占20％。

学生完成的设计（论文）经指导教师审阅后，应由教研室组织评阅人对学生的毕业论文（设计)的数量、质量进行评阅，写出评语，给出成绩.
3。

答辩分占40%。

答辩重点应放在考核学生综合运用所学知识分析解决实际问题的能力方面，答辩提问内容应围绕与学生所做课题有关的知识,答辩过程中要做好记录，如实填写《毕业论文（设计）答辩记录表》。

答辩工作结束后，答辩委员会（答辩组)要根据以上三个方面的考核结果，给出每个毕业论文(设计）的最后成绩。

凡是合作毕业论文（设计)的，每个学生的成绩由答辩委员会（答辩组)讨论商定.
（五)总结
答辩工作结束后,院系要在规定的时间,按照规定的方式记载、上报学生毕业论文（设计）成绩。

做好校级优秀毕业论文（设计)和校级优秀指导教师的推荐工作,校级优秀毕业论文（设计）原则上在本单位取得优秀成绩的毕业论文（设计）中筛选,比例为5％.学院要就毕业论文（设计）工作中执行学校相关规定和要求的情况、学院工作特色、取得成绩的经验、存在问题及改进措施、对学校毕业论文(设计）工作的意见或建议等做认真总结,经讨论后交教务处备案.教务处会同教学评估与督导办公室组织专家对各学院毕业论文(设计）的组织管理工作进行检查评估，对毕业论文(设计）的质量进行随机抽查。

七、附则
各学院要按照本规定,根据专业特点制定本学院的毕业论文（设计)工作实施细则，报教务处备案后施行。

八、本规定自正式公布之日起执行。

二OO七年十二月十八日
对指导教师的要求
1．指导教师应具有一定的教学经验和较高的学术水平，应熟悉所指导学生的论文（设计）的研究方向.
2．指导教师要具有中级及以上职称或硕士及以上学位，熟悉自己所指导的课题内容，并对所指导的学生认真负责。

指导教师与指导的学生比例一般不超过1：10.
3．指导教师在学生进行毕业论文（设计）写作期间，应随时掌握学生毕业论文(设计）的进度和质量，认真考察学生掌握知识和实际工作的能力，以及工作态度。

认真填写《本科毕业论文（设计)中期检查表》（表6），对学生论文(设计）撰写情况、进度情况及存在问题给予较详细的指导性意见,并作为毕业论文(设计）结束时评定成绩的参考依据.
4．学生完成毕业论文(设计）的过程中，指导教师要经常与学生见面，检查、指导、督促学生的工作进度，积极引导和启发学生以正确的思想方法、工作方法和科学态度，创造性地运用所学的基本知识和基本技能，独立完成毕业论文（设计)。

5．指导教师应直接对所负责的学生进行指导，不能由他人代为指导.
6．对初次参加毕业论文（设计)指导工作的教师，院系应安排经验丰富的教师给予协助。

7．学生毕业论文(设计）是否具有抄袭行为，指导教师负有直接责任。

如发现学生的毕业论文（设计)有严重抄袭现象,要按严重教学事故追究指导教师的责任，情节严重的要给予行政处分.
8．指导教师的具体任务：
（1)审定学生拟定的开题报告，明确学生的工作任务（量)(尤其是合作课题），指导学生正确撰写毕业论文（设计)；
(2)每周对学生至少进行2～3次工作进程与质量的检查,同时进行答疑和指导；
（3）认真做好学生毕业论文(设计）的中期检查工作，发现问题及时给予指导
和解决；
（4）在毕业论文(设计）结束阶段，按照论文管理要求审阅学生完成任务的情况，同时对学生进行答辩资格预审,并指导学生参加毕业答辩;
（5)学生在完成毕业论文（设计）后，指导教师收齐学生毕业论文（设计)的全部资料和原始数据，根据学生的工作态度、工作能力、论文（设计）质量等,认真填写《本科毕业论文(设计)指导教师评分表》（表8）,写出考核评语及评分意见。

对学生的要求
1．按各专业培养方案规定，除医学类临床实践性较强的专业毕业生，要求参加临床实践技能考核，毕业论文(设计)不做要求外，其它本科毕业班学生必须撰写毕业论文（设计）。

2．努力学习、勤于实践、勇于创新，保质保量地按时完成毕业论文（设计)任务。

3．尊敬师长、团结协作，认真听取教师和有关工程技术人员的指导.
4．独立完成规定的工作,不弄虚作假,不抄袭别人的成果,否则毕业论文(设计）成绩以不及格记.
5．完成毕业论文（设计)过程中，严格遵守有关的规章制度。

有事须请假,无故缺席达三分之一以上者，不得参加答辩，其成绩按不及格处理。

6．毕业论文（设计）成果、资料应按时整理，并上交指导教师。

完成毕业论文(设计）的过程要求
本科毕业论文(设计）工作主要分为选题、开题、中期检查、答辩、成绩评定和总结六个阶段完成.
(一）选题
1．本科毕业论文(设计）选题应符合专业培养目标，也允许在相近专业或学科选题,提倡不同专业领域、不同学科互相渗透，进一步巩固学生所学的专业知识，使学生得到全面训练.
2．本科毕业论文（设计)选题要按照各学院对于毕业论文（设计)选题的基本要求进行，一般应由各学院组织教学系及教研室于第七学期确定指导教师、拟定各专业《本科毕业论文（设计）备选题目一览表》（表2)，经学院领导小组审核后,予以公布,供学生选择。

3．题目或内容要根据学科发展每年进行更新。

备选题数量应超过学生人数。

鼓励学生根据自己的兴趣和特长，自拟论文（设计)题目,但须经学院领导小组批准后方可进行。

4．本科毕业论文(设计）的题目要有一定的学术价值或现实意义，有一定的创新性。

5．选题要避免盲目性和随意性，充分考虑主客观条件，选题应大小适中，难易适度.
6．学生应在教师指导下独立撰写论文（进行设计）.选题原则上要求每生一题；两人或两人以上合作的课题，要明确共几人合作、每个学生独立完成的任务，要标明每个人在课题研究中所负责研究的内容及其在整个课题中所占的份量。

确定选题后，学生要填报《本科毕业论文（设计）选题审批表》（表3）.
(二）开题报告
学生在指导教师的指导下,根据收集到的文献资料,拟订毕业论文(设计）工作任务。

学生在领会题目的基础上,进一步了解任务的范围及涉及的素材，编写毕业论文（设计)工作计划，列出完成毕业论文（设计)任务所采取的方案与步骤，经指导教师批准后，填写《本科毕业论文(设计)开题报告及任务书》（表5）。

(三)中期检查
各学院要根据自己专业的特点制定关于论文撰写的时间安排和各环节的要求，教师要按规定时间与学生见面，对其论文(设计）进行指导。

未按规定接受中期检查的学生，不准参加论文答辩。

毕业论文应在指导教师指导下认真、反复修改.指导教师根据任务分解情况及时进行学生毕业论文(设计）的中期检查，并做好记录（表6）,定期向院系汇报。

(四)论文（设计）答辩、成绩评定
1．毕业论文（设计)完成后，应在规定时间内进行答辩，各学院要组成论文答辩委员会(由学院领导和教学系领导、副教授及以上职称的教师组成)。

人数多、工
作量大的学院,答辩委员会可分设若干答辩小组,每小组至少三人,其中至少有一位高级职称教师.答辩由各小组长主持，指导教师不得担任答辩小组组长，每生答辩时间原则上不得少于20分钟.如有争议或其他需要，交由学院答辩委员会再次主持答辩后裁定。

2。

答辩前,指导教师、评阅人要分别填写《毕业论文（设计)指导教师评分表》(表8）、《毕业论文(设计)评阅人评分表》（表10),给出所指导学生毕业论文（设计)的评语、评分,指导教师、评阅人有一方给出的成绩不及格时，答辩推迟至毕业前。

3。

毕业论文（设计）应在答辩前一周送交答辩委员会，份数应不少于答辩小组人数。

答辩后，答辩委员会（答辩组）要认真填写《本科毕业论文(设计)答辩评分表》（表12），对论文(设计)进行评价并给定答辩成绩。

答辩小组给出的成绩不及格时,可在毕业前申请一次答辩,获得批准后由学院院长组织答辩。

每生最多可以进行两次答辩.
4. 毕业论文（设计）最终成绩：把指导教师评分、评阅人评分、答辩评分的结果,按《山西大同大学关于本科毕业论文（设计）工作的管理规定》第六条之规定，计算出每个学生的毕业论文(设计）最终成绩。

毕业论文(设计）成绩分布应客观、合理，一般情况下，优秀论文不超过学生总数的15％、良好占35％、中等占35％、及格和不及格共占15％。

(五)总结
答辩工作结束后，院系要在规定的时间，按照规定的方式记载、上报学生毕业论文(设计）成绩.做好校级优秀毕业论文（设计）和校级优秀指导教师的推荐工作，校级优秀毕业论文（设计）原则上在本单位取得优秀成绩的毕业论文（设计)中筛选，比例为5％。

学院要就毕业论文（设计)工作中执行学校相关规定和要求的情况、学院工作特色、取得成绩的经验、存在问题及改进措施、对学校毕业论文（设计)工作的意见或建议等做认真总结，经讨论后交教务处备案.教务处会同教学评估与督导办公室组织专家对各学院毕业论文（设计）的组织管理工作进行检查评估，对毕业论文（设计)的质量进行随机抽查，把优秀毕业论文（设计）汇编成册留存于学校图书馆和学院资料室.
毕业论文（设计）内容格式要求
本科生毕业论文(设计)是对学生在学期间知识和能力进行全面检验的一项重要的实践性教学环节，是高等学校实现本科培养目标的重要手段。

为进一步规范我校本科生毕业论文(设计）工作，特对其格式做如下具体要求。

（一）毕业论文（设计）的内容及具体要求
1．封面：附件1。

2．题目：题目要对论文（设计)内容有高度的概括性，简明、易读，字数应尽量控制在20个汉字以内.
3．中英文内容摘要:摘要应简要说明毕业论文(设计）所研究的内容、目的、实验方法、主要成果和特色，字数一般为150－300字.英文摘要内容应与中文摘要一致，词汇和语法必须准确.
4．中英文关键词：关键词是从论文中选取出以标示论文主要内容的名词性术语,一般选取3-5个。

5．目录：按论文章节次序编好页码。

一般目录中应含两级以上标题。

6．正文：正文要符合一般学术论文的写作规范,毕业论文的文字量文科学生原则上不少于6000字，理科、工科、农科学生不少于5000字，医学、艺术、体育类学生不少于4000字。

论文（设计)应叙述流畅,语言准确,层次清晰，观点明确,论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解,应具备一定的学术性、科学性和创新性。

毕业论文（设计）内容要实事求是,尊重知识产权,凡引用他人的观点、统计数据或计算公式的要有出处（引注),计算的数据要求真实、客观、准确。

数字标题按从大到小的顺序，写法应为“一、”“(一）”“1。

”“（1）”“①”或者“1"“1。

1"“1。

1.1"……
文中图、表要有图、表名(题），并按顺序排序，标明“图X”或“表X"。

7．参考文献:参考文献是作者撰写论文（设计)时所引用的已公开发表的文献。