二年级下册语文《咏柳》导学案

二年级下册语文《咏柳》导学案
学习目标:１、正确、流利、有感情地朗读《咏柳》，背诵《咏柳》。

2、感受春天的美好。

学习重点，难点:朗读课文，感受春天的美好。

学习过程
１、复习生字“咏，妆，丝，绦，裁，剪，碧，绿”，正确写出“碧，妆，绿，丝，剪”的笔画。

2、读题，借助工具书解题。

3、认真地读古诗，看看课文插图，跟爸爸妈妈说说你们看到柳树像什么？倒垂下来的柳枝又像什么？
4、学习第一、二句：读懂碧玉／妆成／一树高，万条／垂下／绿丝绦等词，想一想在诗人的眼中，她就像一位什么呢？跟爸爸妈妈说一说自己对这两句诗的理解。

指导朗读：碧玉/妆成//一树/高，万条/垂下//绿/丝绦。

5、学习第三、四句：想一想诗人用什么修辞方法把什么比作剪刀，将春风孕育万物的形象表现出来了。

请爸爸妈妈帮忙弄懂这两句诗的意思，试着用自己的话说一说。

指导朗读：不知/细叶//谁/裁出，二月/春风//似/剪刀。

7、识记词语：河堤，堤岸，杨柳，柳条，吹拂，春风拂面，化妆，梳妆打扮。

背诵古诗。

8、搜集关于“柳”的诗句，并写出来。