八年级下册时态复习教案

八年级下册时态复习教案
陈玲
教学目标：
（一）知识目标：掌握六种时态（一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，现在完成时）的概念，结构及标志词。

（二）能力目标：熟练应用各种时态。

（三）情感目标：通过学习各种时态学会珍惜时间，热爱生活。

教学重难点：各种时态的灵活应用。

教学过程：
1.通过相关图片和活动的展示，让学生用熟悉的句型表达出各种时态。

2.在表达的基础上合作规纳出各种时态的概念，结构及标志词。

3.每一种时态明确之后做相关的练习加以巩固。

4.做反馈练习，让学生能更熟练，灵活地掌握各种时态。

知识链接：
一般现在时
一般现在时是英语中应用最广泛的时态之一，是中考复习的重点。

1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

2.时间状语：Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week(day, year, month…), on Sundays,
3.基本结构：主语+谓语(动词原形) （如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）+其它. 含有be动词的要在be上做变化. 有时为了起强调作用，时间状语也可提前.
4.否定形式：主语+am/is/are +not+其他; 此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't, 如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

一般过去时
1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time,
3.基本结构：be动词；行为动词的过去式
4.否定形式：(含有be动词的依然在be上做文章). 主语+was/were +not+其他; 在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

5.一般疑问句：(含有be动词的依然在be上做文章).was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。

一般将来时
1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

2.时间状语：Tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
3.基本结构：主语+am/is/are +going to + do+其他；主语+will/shall + do+其他(will可以用于任何人称) 需要注意的是当主语是第一人称时will可以换成shall,特别是在以I或we作主语的问句中,一般用shall. e.g. Shall we go to the zoo?
2)be going to +动词原形3)现在进行时也可表示将来,前边已经讲过,这里不在重复.
4.否定形式：主语+am/is/are not going to do ；主语+will/shall not do+其他
5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。

现在进行时
1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

2.时间状语：Now, at this time, days, look. listen等时间状语做标志。

3.基本结构：主语+be +doing +其他
4.否定形式：主语+be +not +doing+其他
5.一般疑问句：把be动词放于句首。

6. 用法：现在进行时表示
过去进行时
1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

2.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

3.基本结构主语+was/were +doing +其他
4.否定形式：主语+was/were + not +doing+其他
5.一般疑问句：把was或were放于句首。

(第一个字母大写）
现在完成时
1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

2.时间状语：yet, already, just, never, ever, so far, by now, since+时间点，for+时间段，recently, lately, in the past few years, etc.
3.基本结构：主语+have/has +p.p（过去分词）+其他
4.否定形式：主语+have/has + not +p.p（过去分词）+其他
5.一般疑问句：have/has+主语+p.p（过去分词）+其他?。