最新高中语文人教版高二选修《外国诗歌散文欣赏》课件:1.1_老_虎
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3.解词义 草莽:草丛。 雷霆:暴雷;霹雳。 熔炉:熔炼金属的炉。比喻锻炼思想品质的环境。 拗:使弯曲;使断。
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1.老虎!老虎!火一样辉煌, 烧穿了黑夜的森林和草莽, 什么样非凡的手和眼睛 能塑造你一身惊人的匀称?
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点评:老虎与火,在形象上,二者的颜色和给人的第一印象比较接 近。烧穿黑夜的森林和草莽的野火是金红色的,非常醒目,而身上 有着黑色与黄色斑纹的老虎在阴森的森林草莽里也显得非常醒目。 在精神上,二者都有着让人恐惧的破坏力、威慑力和让人赞叹的美 丽,会让人产生恐怖和赞叹对立的情感反应。把老虎放在“黑夜的 森林”这一环境下,可以表达出老虎身上那种力量之美。同时,“黑夜 的森林”也是老虎的生活环境,在这样的环境中,老虎才是山中之王。 事实上,诗人也正是由老虎在黑夜森林中奔跑的震撼人心的情景联 想到了燃烧着“黑夜的森林”的火焰。作者假想自己在夜晚的森林 中邂逅老虎,被它那威严的目光所慑服。既有造物,必有造物主,哪 个万能的造物主能塑造出老虎那惊人的对称身体?
布莱克
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布莱克生活在一个“愤怒和喧嚣”的时代。英国工业领先于全世 界而飞速发展,这一方面使许多人遭受失业和贫困,另一方面对文 艺的发展形成了巨大的冲击和排挤;而法国革命和美国独立战争相 继爆发,在一定程度上唤醒了诗人们的叛逆意识,特别是对身处英 国伦敦下层社会的手工匠布莱克而言,已经内化为巨大的精神事件, 不只是一般地赞成,而是热烈地拥护,在心中激励他为一个预言中 即将出现的美丽新世界而战斗不息。《老虎》就是在这样的背景 下写成的,表达了他对法国革命者所拥有的革命力量的颂扬和对革 命强烈的向往之情。
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2.什么样铁链?什么样铁锤? 什么样熔炉里炼你的脑髓? 什么样铁砧?什么样猛劲 一下子掐住了骇人的雷霆? 点评:对老虎的脑髓和掐住雷霆的举动的描写,体现了老虎身上 那种智力的美和行动的迅猛之美。在这一节里,作者把造物主描绘 成一个铁匠的形象,他锻造了他的杰作——老虎。隐含在这一系列 问题后面的,是作者对造物主的敬畏和恐惧心情。
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3.到临了,星星扔下了金枪, 千万滴银泪洒遍了穹苍。 点评:星星把“千万滴银泪洒遍了穹苍”,并“扔下了金枪”,是从侧 面烘托老虎的威力。老虎在和代表着统治势力的群星的战斗中,取 得了绝对胜利,连上帝都笑了,体现了诗人对老虎身上所具有的威 猛的赞美。总之,作者想赞美的是老虎身上那种威慑力之美、胆魄 之美、智力之美和行动的迅猛之美。
第一单元 诗歌是跳舞,散文是走路
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瓦雷里曾说,诗歌与散文的区别,正如跳舞与行走的区别。虽然 使用同样的语言、同样的句法,但由于组织、协调方式的不同,诗 歌成为一种语言的舞蹈。 会“跳舞”的语言要依仗诗人胸中之旨、手中之笔才能绘景抒情、 载悲载喜。在这一单元中,我们选取了几首外国名诗,让大家感受 一下诗歌的独特形式:有的通过相同句式的重复使用,形成一种强 劲的语言节奏;有的利用分行的技巧,营造出忧伤、迷离的氛围,外 在形式与内在情感达到完美的统一。让我们一起阅读它们,去领会 诗歌的意蕴。注意诗歌散文化的语言,看它们如何在诗人的巧意安 排下,变成语言的舞蹈。
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威廉· 布莱克(1757—1829),英国诗人,英国浪漫主 义诗歌的先驱。布莱克的诗多是配他的画的,主 要有《天真之歌》《经验之歌》等。这两本诗 集分别描写了天真儿童时期的欢快安宁和成人 落入经验世界后的痛苦。要充分理解布莱克的 思想,必须把这两部诗集对照着看。布莱克并不 被同时代人充分理解,被认为是个半疯人。直到 20世纪40年代,加拿大文学批评大家弗莱的名著 《可怖的对称》(The Fearful Symmetry)出版后, 人们才重新注意这位湮没无闻的诗人,并出版了 很多研究他的著作与论文。布莱克研究现已成 为英美文学中的一门显学。
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课标要求 1.分析诗歌中意象的特点,品味诗歌形式上的特点。 2.了解诗歌语言与散文语言的区别,体会诗歌表达的情感。 3.培养阅读外国诗歌的兴趣,领略外国诗歌的艺术魅力。 学习建议 1.了解诗歌鉴赏的一些常识和诗歌的写法。 2.反复朗读,比较这几首诗在形式上的差异,感受诗歌形式的独特 性。 3.多角度分析这几首诗的主题,品味诗歌语言,把握诗人的情感。
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讲
读
1.老
虎
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黑暗中,它依然威风凛凛,活力四射,火焰般光芒四射的眼睛,匀称的 身躯,强有力的心跳,饱经锤炼的大脑,给人一种震慑之美。这,就是 布莱克笔下的“老虎”。学习本诗,一要探究“老虎”这一形象的多重 内涵,二要学习本诗语言、形式方面的特点。
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1.注字音 草莽 . mǎnɡ 脑髓 . suǐ 2.写汉字 ������ù塑造 ������ℎ������ò朔风 追根������ù溯源
筋络 铁砧 . luò . zhēn 雷霆 nɡ 穹 nɡ 苍 . tí . qió ℎà������骇人 ������é咳嗽 言简意 ɡā������赅