北师大版思品七下《跨越代沟》word教案2

_七_年级____政治_____教研组 课题 第 5 课 跨越代沟 第 2 站 孝
教学目标 认识代沟的表现、产生的原因。知道跨越代沟的一些方法
导 案 五、巩
教学重点 1、代沟产生的原因、代沟的表现
教学难点 2、如何跨越代沟，孝敬父母+X+X+
装
1、引用典型事例，分析代沟的表现及产生的原因。
学生交流讨 论，教师组织 总结 过程：
4、通过展示讲
2、对于代沟，有的人说：“是父母落后了。”有的人说：“是年 解，实现进一
轻人的无知。”你对代沟持什么样的看法？
步加深对知识
3、你作为新时代的青少年，你认为如何跨越与父母之间的代沟， 的理解。
处理好与父母之间的关系？
5、以巩固提升
三、小组合作（小组长组织组员研讨自主学习时解决不了的问题。）四、 题引领，帮助 交流展示：（针对合作研讨时解决不了的问题，由已经掌握的学生或老 学生熟练掌握
A①② 4、中 我们（ ①应该 听从父 A②③
星期天 好去踢 回到家 “不吃 （1）
师重讲解）
五、课堂小结： 通过今天的学习，我明白了的道理是：（
知识，做到学 什么问
以致用，提高
）在人类社会的各 解题技巧。 （2）
个时代，各种社会都存在。人类正是在（ ）中，传承文化，
实现着进步。所以，我们要理智的看待和对待与父母之间的
“ 一位父 话了？ 1、上
教学指导 2、从生活和学习实践中体会跨越代沟的方法，懂得孝敬父 1、明确学习目 A 孩子
订
母。
一、课前热身(巩固记忆，你会更自信哦!3 分钟)
标，学习重难
B 如今 C 如今
点 及 学 习 指 D 当前
线
1、我们为什么要感激和孝敬父母？
导。
2、出
二、自主学习：( 独立完成下列各题，并在有困难或有疑惑的题号上做 2、学生在熟悉 ①两代
（ ），要努力跨越（ 孝敬父母。
），处理好与父母之间的关系，
（3）
出标记)
课 本 的 基 础 传统；
1、我们与父母之间越来越有障碍，有距离了，就是我们所说的 上，独立完成 社会态
（
），你知道它产生的原因吗？你知道它的表现吗？
自主学习。明 A①②
原因：
确教材内容与 3、要 基本知识点， ①设身
3、小组交流、 爱惜父
讨论，完成合
表现：
作研讨，相互 学习体察情绪
的方法。