山东省沂源县2024届中考三模化学试题含解析

山东省沂源县2024届中考三模化学试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．如图是电解水的简易实验装置，下列有关叙述正确的是
A．试管1中得到H2
B．A为电源的正极
C．产生H2与O2的质量比约为2:1
D．电解水实验表明，水是由H2和O2组成的
2．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）
A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B．两种物质的溶解度都随着温度的升高而增大
C．t1℃时，60g甲加入到100g水中，充分溶解，得到160g溶液
D．甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，析出晶体的质量：甲一定小于乙
3．某化学小组向一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反应后过滤得溶液A和固体B，滤液A中所含的溶质不可能的情况是（）
A．Zn（NO3）2、AgNO3
B．Zn（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3
C．Zn（NO3）2、Cu（NO3）2
D．Zn（NO3）2
4．化学中常常出现“1＋1≠2”的有趣现象，但也有例外。

你认为下列有关实验操作中，符合“1＋1＝2”的事实是（）A．1 L水与1 L酒精混合后体积等于2 L
B．1 g锌粒与1 g 20%的稀硫酸充分反应后所得溶液质量为2 g
C．1 g 10%的稀硫酸加入1 g水后溶液变为2 g
D．20 ℃，1 g硝酸钾饱和溶液中加入1 g硝酸钾固体能得到2 g硝酸钾溶液
5．下列有关的化学用语表达正确的是()
A．五个氢原子：H5B．三个水分子：3H2O
C．四个钙离子：2Ca+2D．四个铵根离子：4NH3+
6．在命名化学物质时，如果某元素的化合价不止一种，一般我们把其中比较稳定而且常见的化合价作为标准，化合价比它高的加上前缀“高”，化合价比它低的加上前缀“亚”，以此进行区分。

据此，下列物质命名正确的是（）A．BaMnO4：锰酸钡B．Na2FeO4：铁酸钠
C．Hg2Cl2：氯化汞D．CaHPO4：亚磷酸氢钙
7．下列物质的用途与性质对应不正确的是（）
A．A B．B C．C D．D
8．2019两会声音：生态环境质量好坏与百姓感受直接相关，要持续加大生态保护建设力度。

“改善环境质量，建设美丽泉城”是我们共同的责任。

下列选项中不利于生态环境保护的是（）
A．我市全面禁止燃放烟花爆竹
B．生活中提倡垃圾分类回收
C．家离学校较近的同学徒步上学
D．购物多用塑料袋盛放物品
9．正确的实验操作是实验达到目的的保证。

以下实验基本操作正确的是（）
A．取用粉末状药品
B．给试管加入高锰酸钾
C．称量氢氧化钠
D．收集氧气
10．下列物质的名称、俗称、化学式均属于同一种物质的是（）
A．氢氧化钙、生石灰、Ca（OH）2
B．氢氧化钠、苛性钠、NaOH
C．氧化钙、消石灰、CaO
D．水、干冰、H2O
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。

将黄豆大小的金属钾放入盛水的烧杯中，生成氢气；反应后的溶液中滴入酚酞试液中，溶液变红。

写出该反应的化学方程式：______；我国水资源丰富，但分布不均，有些村民用地下水作为生活用水，人们常用______检验地下水是硬水还是软水；某同学将一包主要原料为柠檬酸（C6H8O7）和小苏打的汽泡爽粉末倒入玻璃杯中，加入冷水，看到有大量气泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味饮料：柠檬酸中碳、氢、氧元素的质量比为______；192g柠檬酸中的碳元素的质量为______g。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐（C4H5O5Na）是低钠盐的一种．请回答：苹果酸钠盐的相对分子质量______果酸钠盐中各元素的质量比为C：H：O：Na=______若某病人每天食用5.85g苹果酸钠盐，比食用相同质量的食盐（NaCl）少摄入钠元素多少克？（计算结果保留一位小数）．______
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．为了消除碘缺乏病，我国政府规定居民的食用盐必须是加碘食盐，简称碘盐．所谓碘盐就是在食盐中加入一定量碘酸钾（KIO3）．图为“云鹤牌”精制碘盐包装袋上的部分说明文字，请回答下列问题：
碘酸钾的相对分子质量为_____，碘酸钾中钾、碘、氧元素的质量比为_____，碘酸钾中碘元
素的质量分数为_____．已知成人每天约需0.15mg碘，假设这些碘主要是从碘盐中摄取的．若1000g碘盐中含20mg 碘，则成人每天需食用这种碘盐_____g．_____mg碘酸钾中含20mg的碘；用单质碘（I2）与氯酸钾（KClO3）发生反应可制得碘酸钾，同时生成氯气，该反应的化学方程式为_____，该反应属于_____反应（填化学基本反应类型）．14．简要说明下列各组物质或粒子性质差异的原因：氧气和臭氧_____；钠原子和钠离子_____；钠原子和氯原子_____．五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．某学习小组的同学对过氧化钠（Na2O2）可以作供氧剂的反应产物进行探究。

ⅰ．Na2O2是一种淡黄色固体，能与CO2发生反应生成一种气体和另一种物质。

ⅱ．2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
ⅲ．NH4C1溶液呈酸性。

Ⅰ．（探究一）二氧化碳与过氧化钠反应生成的气体。

设计收集生成气体的实验装置如图所示（图中铁架台未画出）。

B中氢氧化钠溶液的作用是_____，当观察到C中澄清石灰水不变浑
浊，说明二氧化碳已经除尽。

检验气体：将带火星的小木条伸入收集气体的D中发现木条复燃，证明二氧化碳与过氧化钠反应生成的气体是_____。

Ⅱ．（探究二）二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。

对反应生成的另一种物质提出了3种猜想。

猜想1：是氢氧化钠猜想2：是碳酸钠猜想3：是碳酸氢钠
请对反应物中有关元素的组成分析，你认为猜想_____是不正确的，你的理由是_____。

排除错误猜想后通过以下实验验证了另一种物质，完成实验报告。

实验操作实验现象实验结论
用试管取少量CO2与Na2O2反应后的固体溶于蒸馏水
溶液中产生_____。

猜想_____是正确的。

中，加入_____溶液，振荡，观察现象。

（交流反思）若将人呼出的气体通过如图装置，也可以证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，请判断这种做法是
否合理？答：_____（填“合理”或“不合理”）。

若向NH4C1溶液中加入一定量的Na2O2，充分反应，产生的气体有_____（填化学式）。

16．研究氯气的化学性质。

用如图装置探究氯气的漂白性：
实验步骤：
Ⅰ.将滴管内的蒸馏水滴到B瓶中的干燥有色布条上，布条没有褪色；
Ⅱ.通入干燥的Cl2，发现A瓶中的布条没有褪色，而B瓶的布条褪色。

（1）通过上述实验，小明能得到的结论是_____。

（2）小颖根据资料信息（即氯气与水反应的原理），做了一个补充实验：（写出实验步骤和现象）_____。

从面得出“次氯酸具有漂白性”的结论。

（3）小明同学认为，实验装置中有一个明显的缺陷。

请你改进装置的不足之处_____。

参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、B
【解题分析】
在电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，氢气与氧气的体积比为2：1。

【题目详解】
A、从实验装置图可以看出，试管2收集到的气体比试管1收集到的气体要多，体积约为2：1，所以试管1中得到的是O2，不符合题意；
B、试管1中得到的是O2，正极产生氧气，所以A为电源的正极，符合题意；
C、产生H2与O2的体积比约为2:1，不符合题意；
D、电解水实验表明，水是由氢元素和氧元素组成的，不符合题意。

故选B。

【题目点拨】
分析有关电解水实验题时，要掌握以下口决：正氧负氢，氢二氧一。

2、B
【解题分析】
试题分析：A、在比较物质的溶解度时，需要指明温度，错误；B、通过分析溶解度曲线可知，两种物质的溶解度都随着温度的升高而增大，正确；C、t1℃时，甲物质的溶解度是30g，60g甲加入到100g水中，充分溶解，得到130g溶液，错误；D、甲、乙的饱和溶液的质量不能确定，所以从t2℃降温到t1℃，析出晶体的质量不确定，错误。

考点：考查固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象的知识。

3、A
【解题分析】
试题分析：锌的金属活动性比银、铜强，能与硝酸铜、硝酸银发生置换反应，当同一种金属同时能置换两种活动性较弱的金属时，首先被置换出来的是金属活动性最弱的金属，即锌先与硝酸银溶液反应生成硝酸锌溶液和银，当银离子被全部置换出来，若有锌存在，才能继续与硝酸铜溶液发生置换反应，生成硝酸锌溶液和铜．A、溶液中含有硝酸银，则银离子还没有被全部置换出来，硝酸铜还没参加反应，则此时溶液中的溶质是Zn（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3，滤液A中所含的溶质不可能为Zn（NO3）2、AgNO3，错误；B、溶液中含有硝酸银，则银离子还没有被全部置换出来，硝酸铜还没参加反应，则此时溶液中的溶质是Zn（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3，此种情况可能存在，正确；C、若溶液中的硝酸银恰好被完全置换，则此时溶液中的溶质是Zn（NO3）2、Cu（NO3）2，此种情况可能存在，正确；
D、若锌是足量的，能与硝酸银、硝酸铜溶液完全反应，则此时溶液中的溶质是Zn（NO3）2，此种情况可能存在，正确。

故选A
考点：金属活动性顺序的应用
4、C
【解题分析】
A、由于分子之间存在间隙，1L水与1L酒精混合后所得混合液体的体积小于2L，故A错误；
B、锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，根据质量守恒，1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量小于2g，故B 错误；
C、1g10%的稀硫酸加入1g水后溶液变为2g，溶液质量可以相加减，故C正确；
D、20℃，1g硝酸钾饱和溶液中加入1g硝酸钾固体，硝酸钾的饱和溶液溶液不能继续溶解硝酸钾，溶液的质量不变，仍为1g，故D错误。

故选C。

5、B
【解题分析】
A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故五个氢原子表示为：5H，故选项表示错误。

B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则三个水分子可表示为：3H2O，故选项表示正确。

C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。

若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故四个钙离子可表示为：4Ca2+，故选项表示错误。

D、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。

若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，四个铵根离子可表示为：4NH4+，故选项表示错误。

故选：B
6、A
【解题分析】
A、BaMnO4中，钡显+2价，氧元素显-2价，设：BaMnO4中锰元素为x。

根据化合物中各元素化合价的代数和为零，则有：(+2)+x+(-2)×4=0，x=+6，读作锰酸钡，故A正确；
B、Na2FeO4中，钠元素显+1价，氧元素显-2价，设Na2FeO4中铁元素为y，根据化合物中各元素化合价的代数和为零，则有：(+1)×2+x+(-2)×4=0，x=+6，在Na2FeO4中铁元素显+6价，读作高铁酸钠，故B错误；
C、在Hg2Cl2中，氯元素显-1价，根据化合物中各元素化合价的代数和为零可知，汞元素显﹣1价，汞元素通常显+1、+2价，Hg2Cl2读作氯化亚汞，故C错误；
D、磷元素通常显+5价，在CaHPO4中，磷元素显+5价，读作磷酸氢钙，故D错误。

故选A。

【题目点拨】
熟练掌握常见元素的化合价，能够根据化合价原则来判断指定元素的化合价，在判断时要注意是“先定后变”，即根据具有唯一价态的元素的化合价并结合化合价原则来解答未知的化合价。

7、A
【解题分析】
A、洗涤剂能清洗油污，是因为洗涤剂中含有乳化剂，具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴随水流走，符合题意；
B、一氧化碳做燃料，是因为一氧化碳具有可燃性，不符合题意；
C、生铁做铁锅，是因为生铁具有导热性，不符合题意；
D、盐酸除锈，是因为盐酸能与金属氧化物反应，不符合题意。

故选A。

8、D
【解题分析】
A 、燃放烟花爆竹能产生大量空气污染物，所以我市全面禁止燃放烟花爆竹，有利于生态环境保护，故A 错；
B 、实行垃圾分类回收再利用，有利于环境保护，故B 错；
C 、徒步上学减少使用私家车对环境的污染，有利于环境保护，故C 错；
D 、购物多用塑料袋盛放物品，会产生白色污染，不利于生态环境保护，故D 正确。

故选：D 。

9、B
【解题分析】
A 、取用粉末状药品时，应用药匙或纸槽，不能用手，选项操作错误，故不符合题意；
B 、给试管加入高锰酸钾，先将试管横放，把盛药品的纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，图中操作正确；故符合题意；
C 、氢氧化钠具有腐蚀性，称量时，应放在玻璃器皿中称量，选项操作错误，故不符合题意；
D 、氧气密度略大于空气，采用向上排空气法收集氧气时，导管要伸入集气瓶底，选项操作错误，故不符合题意，故选B 。

10、B
【解题分析】
A 、氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，其化学式为Ca （OH ）2，其俗称、名称和化学式表示的不是同一种物质，故错误；
B 、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH ，其俗称、名称和化学式表示的是同一种物质，故正确；
C 、氧化钙的俗称是生石灰，其化学式为CaO ，消石灰是氢氧化钙的俗称，其名称、俗称、化学式表示的不是同一种物质，故错误；
D 、干冰是二氧化碳的固体，化学式是CO 2，其名称、俗名、化学式表示的不是同一种物质，故错误。

二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、2K+2H 2O=2KOH+H 2↑ 肥皂水 9：1：14 72
【解题分析】
（1）将黄豆大小的金属钾放入盛水的烧杯中，生成氢气；反应后的溶液中滴入酚酞试液中，溶液变红，说明生成碱，应为氢氧化钾，对应的化学方程式222K+2H O=2KOH+H ↑。

（2）人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水，硬水加入肥皂水会产生很多的浮渣；
（3）柠檬酸（C 6H 8O 7）中碳、氢、氧元素的质量比为126181679114⨯⨯⨯=():():()：：柠檬酸中的碳元素的质量为
126192g 100%=72g 126+18+167
⨯⨯⨯⨯⨯⨯
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、15648：5：80：231.4g
【解题分析】
（1）根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得苹果酸钠盐的相对分子质量为：12×4+1×5+16×5+23=156；
（2）苹果酸钠盐含有C 、H 、O 、H 、Na4种元素，苹果酸钠盐中各元素的质量比为C ：H ：O ：H ：Na=（12×4）：（1×5）：
（16×5）：23=48：5：80：23；
（3）5.85g 苹果酸钠盐中含钠元素的质量为：235.85g 100%0.8625g 156
⨯
⨯=； 相同质量的食盐（NaCl ）中含钠元素的质量为：235.85g 100% 2.3g 58.5⨯⨯=； 每天食用5.85g 苹果酸钠盐，比食用相同质量的食盐（NaCl ）少摄入钠元素的质量为：2.3g-0.8625g=1.4375g ≈1.4g 。

四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、（1）214； 39； 127； 48； 59.3%
（2）7.5g （3）33.7mg
（4）I 2+2KClO 3=Cl 2+2KIO 3；置换
【解题分析】
试题分析：（1）根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，碘酸钾相对分子质量
=39+127+16×3=214；
利用各元素的质量比为各元素的相对原子质量与原子个数乘积之比，计算碘酸钾中钾元素、碘元素、氧元素的质量比=39：127：（16×
3）=39：127：48； 根据物质中某元素的质量分数=×100%，可知
碘酸钾中碘元素的质量分数=×100%=59.3%；
（2）1000 g 碘盐中约含20 mg 碘，设x 克碘盐中约含0.15mg 碘，则 x×
=0.15mg ，解得 x=7.5g ； （3）含20mg 碘元素的碘酸钾的质量=20mg÷×100%≈33.7mg ；
（4）由反应物、生成物和反应条件可以写出化学方程式，碘和氯酸钾反应生成碘酸钾和氯气，故该反应的化学方程式为：I 2+2KClO 3=Cl 2+2KIO 3，该反应的反应物和生成物中各有一种单质和一种化合物，故属于置换反应。

考点：相对分子质量的概念及其计算，元素质量比的计算，元素的质量分数计算，化合物中某元素的质量计算，物质
组成的综合计算，书写化学方程式及化学反应类型的判断
点评：本题主要考查学生利用信息中物质的化学式进行简单计算，学生应注重与所学知识的结合来解答，本题还注重了化学与生活的联系，可让学生认识生活中的化学知识，加强学习兴趣的引导。

14、分子构成不同 电性不同 质子数不同
【解题分析】
（1）氧气和臭氧性质不同的原因是分子的构成不同；
（2）钠原子呈中性，钠离子带一个单位的正电荷，微粒的电性不同；
（3）钠原子和氯原子的质子数不同，属于不同种类的原子。

五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、除去未反应完的二氧化碳 氧气（或O 2） 1、3 参加反应的物质中不含氢元素，不可能生成氢氧化钠或碳酸氢钠 氯化钙或稀盐酸 白色沉淀或气泡 2 不合理 O 2、NH 3
【解题分析】
[探究一]
（1）氢氧化钠能与二氧化碳反应，所以B 中氢氧化钠溶液的作用是除去未反应完的二氧化碳；
（2）氧气具有助燃性，将带火星的小木条伸入收集气体的D 中发现木条复燃，证明二氧化碳与过氧化钠反应生成的气体是氧气；
[探究二]
[猜想假设]反应物中不含氢元素，由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变可知，不可能生成氢氧化钠或碳酸氢钠，即猜想1和猜想3错误；
[进行实验]碳酸钠能与盐酸反应生成二氧化碳，还能与氯化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，所以用试管取少量CO 2与Na 2O 2反应后的固体溶于蒸馏水中，加入氯化钙溶液或稀盐酸，振荡，若观察到产生白色沉淀或产生气泡，说明猜想2是正确的；故填：
[交流反思]（1）根据题意可知，水也可以和过氧化钠反应生成氧气，而人体呼出的气体中含有水蒸气，人呼出的气体中的水蒸气也能与过氧化钠反应生成氧气，所以不合理。

故填：不合理；
（2）因为22222Na O +2H O 4NaOH+O ═，而氯化铵是铵态氮肥，能与氢氧化钠反应生成氯化钠、氨气和水，所以
向NH4C1溶液中加入一定量的Na2O2，充分反应，产生的气体有氧气和氨气；故填：O2、NH3。

【题目点拨】
在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答，此类题难度较大，要细心进行分析解答。

16、氯气没有漂白性，氯气的水溶液有漂白性向干燥有色布条上滴加稀盐酸，布条不褪色应将最右侧导管通入装有氢氧化钠溶液的烧杯中
【解题分析】
（1）通过上述实验，小明能得到的结论是干燥的氯气没有漂白性，湿润的氯气具有漂白性。

故填：干燥的氯气没有漂白性，湿润的氯气具有漂白性。

（2）补充做的一个实验可以是：将少量盐酸滴到有色布条上，布条不褪色，说明稀盐酸不具有漂白性，从而得出“次氯酸具有漂白性”的结论。

故填：将少量盐酸滴到有色布条上，布条不褪色。

（3）该装置的不足之处是缺少尾气处理装置，应将最右侧导管通入装有氢氧化钠溶液的烧杯中。

故填：应将最右侧导管通入装有氢氧化钠溶液的烧杯中。