【地理课件】地震火山和泥石流
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Hale Waihona Puke 4，西北的新疆，甘肃和宁夏
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三，地震监测和预报
地震是指地壳的天然震动，较大的 地震，震前一般都有预兆，在气象，地 下水，动物等方面会产生不少异常现象。 而地震前兆有的可以从地震仪器中观测 到。如地动仪。
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四，火山的分布
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白头山天池图
五.泥石流
1，泥石流发生的条件
〈练习〉 一，选择题
1，下列地区不是我国地震多发地带的是（ DE） A台湾 B天津 C新疆 D黑龙江 E浙江
2，下列湖泊中由火山作用形成的有（ BD ）
A洞庭湖 B天池 C青海湖 D五大连池
二，简答题
E鄱阳湖
1.地球上有哪两大地震带？我国的主要地震区同这两大地 震带有什么关系？
2.泥石流是怎样发生的？它有什么危害？
提问：山区发生泥石流，在地形，岩石，植被，气候方面的条 件是什么？
回答：
地形：坡陡谷深的山区 岩石：破碎，松散碎屑物质多 植被：缺乏，山坡表层缺少保护 气候：暴雨或连续性降雨或冰雪融水汇集
2，泥石流发生地区
泥石流的破坏性
知识小结： 一，我国是多地震的国家 二，主要地震区 三，地震监测和预报 四，火山的分布 五，泥石流
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二，世界主要地震带，我国主要地震带 （一）世界主要地震带
世界上两大地震带分别是：
1.环太平洋地震带
2.地中海——喜马拉雅山脉板块之交界地带
〈提问〉我国的主要地震带分布在哪些地方？
我国主要地震带：
1，东南部的台湾和福建沿海
2，华北太行山沿线和京津唐地区
3，西南青藏高原和它边缘的四川，云南两省西部。
3.分析泥石流发生的人为因素。
再见
2001年12月
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
好好学习，天天向上。
地震、火山和泥石流
第五节 地震、火山和泥石流
知识结构及要点:
一、多地震的国家 我国20世纪初到80年代中期的地震记录：
5级以上的地震约1200多次，平均每年14 次 7 级以上的地震80多次，平均每年1次
8级以上的地震9次，平均每10年1次
提问:由该地震记录可以看出我国的地震活动呈 现怎样的特点？ 我国的地震活动，在时间上呈现一定的周期性，大概有 连续十几年是活跃时期，接着十几年是比较平静的时期， 再又是活跃时期
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三，地震监测和预报
地震是指地壳的天然震动，较大的 地震，震前一般都有预兆，在气象，地 下水，动物等方面会产生不少异常现象。 而地震前兆有的可以从地震仪器中观测 到。如地动仪。
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四，火山的分布
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白头山天池图
五.泥石流
1，泥石流发生的条件
〈练习〉 一，选择题
1，下列地区不是我国地震多发地带的是（ DE） A台湾 B天津 C新疆 D黑龙江 E浙江
2，下列湖泊中由火山作用形成的有（ BD ）
A洞庭湖 B天池 C青海湖 D五大连池
二，简答题
E鄱阳湖
1.地球上有哪两大地震带？我国的主要地震区同这两大地 震带有什么关系？
2.泥石流是怎样发生的？它有什么危害？
提问：山区发生泥石流，在地形，岩石，植被，气候方面的条 件是什么？
回答：
地形：坡陡谷深的山区 岩石：破碎，松散碎屑物质多 植被：缺乏，山坡表层缺少保护 气候：暴雨或连续性降雨或冰雪融水汇集
2，泥石流发生地区
泥石流的破坏性
知识小结： 一，我国是多地震的国家 二，主要地震区 三，地震监测和预报 四，火山的分布 五，泥石流
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二，世界主要地震带，我国主要地震带 （一）世界主要地震带
世界上两大地震带分别是：
1.环太平洋地震带
2.地中海——喜马拉雅山脉板块之交界地带
〈提问〉我国的主要地震带分布在哪些地方？
我国主要地震带：
1，东南部的台湾和福建沿海
2，华北太行山沿线和京津唐地区
3，西南青藏高原和它边缘的四川，云南两省西部。
3.分析泥石流发生的人为因素。
再见
2001年12月
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
好好学习，天天向上。
地震、火山和泥石流
第五节 地震、火山和泥石流
知识结构及要点:
一、多地震的国家 我国20世纪初到80年代中期的地震记录：
5级以上的地震约1200多次，平均每年14 次 7 级以上的地震80多次，平均每年1次
8级以上的地震9次，平均每10年1次
提问:由该地震记录可以看出我国的地震活动呈 现怎样的特点？ 我国的地震活动，在时间上呈现一定的周期性，大概有 连续十几年是活跃时期，接着十几年是比较平静的时期， 再又是活跃时期