初一叙事作文《人教版七年级上册四单元作文：时间银行》1900字(共19页PPT)

这时，人们终于认识到了时间
的宝贵。 现如今，昔日门庭若市的时间
银行已变得门可罗雀，任月博
士再怎样宣传时间银行的好处，怎
现象 样保证决不会再发生此类
，
没有人肯把自己的时间存储起来交给 别人保管，每个人都珍惜每一天，珍
月球 惜每一秒时间，
又出现一片
景象 生机勃勃，欣欣向荣的
，这
旅画 也为我此次月球之
上一个完
关键词：这种,感悟,深刻,发人
深省,内容,丰富,作者,能够,关于, 月亮,传说,比如,嫦娥,吴刚,桂树, 运用,文章,能够,古典,诗词,诸如, 朱阁,绮户,无眠,满目,阴风,山色, 引用,行文,不仅,丰富,文章,内容, 而且,文章,充满,诗情画意。
初一叙事作文《人教版七年级 上册四单元作文：时间银行》
人教版七年级上册四 单元作文：时间银行
初一叙事作文 1900字
这是月球上最隆重的一天，
也是我最值得纪念的一天。 2010年5月2日，我，小月，作为
第100位飞上月球的幸运儿，特批可 在月球上多呆一个星期。一个星期似
地 乎很短，可在月球上却相当于
球10年的时间呀。
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人 们竟也不避讳我，也许是对我们
类已经很熟悉了。
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时间,银行,这儿,队伍,早已,排到, 月球,另一端,看来,储存,时间,真不 少,为了,节省时间,只好,厚着脸皮, 去求,帮忙,爽快,通行证,通行证,顺 利,时间,储蓄,储蓄,试着,月球,聊 天,他们,避讳,也许,我们,人类,已 经,熟悉。
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在临走的前一天，我去见了月
博士，他还是一脸的不解，“小
理念 月，难道我的
有错吗？难道
人们不想长生不老吗？”我笑了
笑，说：“不，月博士，你的想法没 有错，谁都想长生不老，可人活着就 是为了改造生活，庸碌的一生即使再 长又能怎样呢？
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ห้องสมุดไป่ตู้
月神嫦娥亲自来剪彩，还成为 储蓄时间的第一人。
时间银行是月博士的新 创意，它使每个人都能自己支配
时间，把多余的时间存起来，想什么
时候用就什么时候用，它的创 业理念是“我的时间我做主”。
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储蓄,时间,第一,时间,银行,博士, 新创意,每个,自己,支配,时间,多余, 时间,起来,什么,时候,什么,时候, 创业,理念,时间,做主。
当人们经历了时间危机
后，真正懂得了时间的宝贵和生命的 脆弱，他们不再愿意把时间和生命的
支配权交给别人，他们要做生命
的主人”。
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不老,活着,就是,为了,改造,生活, 庸碌,一生,即使,怎样,人们,经历, 时间,危机,真正,懂得,时间,宝贵, 生命,脆弱,他们,不再,愿意,时间, 生命,支配权,交给,别人,他们,生命, 主人。
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原来,时间,储蓄,弊端,每个,长寿, 无法,自己,一天,如果,手头,时间, 其余,存在,银行,只能,重复,手头, 最后,一天,明白,道理,取出,时间, 更加,珍惜,剩余,一天,同时,看到, 身边,庸碌,单调,重复,一天,生活, 他们,时间,取出,自己,支配,他们, 早已,沉浸,不劳而获,幸福。
色月窥人”来领略月球的神奇。
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星体,知道,就是,月球,无数次,梦见, 梦见,反射,太阳,黄色,光辉,梦见, 翩翩起舞,嫦娥,梦见,可爱,依人,梦 见,疲倦,吴刚,可怜,桂树,翻阅,古 人,记载,朱阁,绮户,无眠,满目,阴 风,山色,领略,月球,神奇。
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是,一脸,不解,难道,理念,有错,难 道,人们,不想,长生不老,笑了笑,博 士,想法,没有,长生不老,活着,就是, 为了,改造,生活,庸碌,一生,即使, 怎样。
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当人们经历了时间危机
后，真正懂得了时间的宝贵和生命的 脆弱，他们不再愿意把时间和生命的
最后一天。
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要,时间,银行,永远,不会,过完,10, 只是,一厢情愿,想法,散漫,悠哉,过 完,年后,完成,计划,一半,工作,可 当,继续,工作,发现,我会,重复,同 一天,就是,第八年,最后,一天。
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博士 我一脸疑惑的找到了月
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【简评】
1、非凡的想像力。作者 插上想像的翅膀飞上月球，到 “时间银行”里储存时间， 由嫦娥亲自来剪裁，月博士 的创业理念是“我的时间我做 主”，时间危机等内容的想像
就足使人叹服，可见作者的想像力和
创造力高人一筹。
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远远的我就看见了一个美丽的
星体，我知道那就是月球，我
曾无数次在梦中梦见她，梦见那反射
黄色 太阳的
的光辉，梦见翩翩起
舞的嫦娥，梦见可爱依人的月
兔，梦见不只疲倦的吴刚和那棵可怜
古人 的桂树。我也曾翻阅
的记载，
从“转朱阁，低绮户，照无眠”到
“满目花阴风弄影，一亭山
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这似乎是一件很诱人的事，
见过月神后，我来到了时间银
行，喔噻，这儿的队伍早已排到
了月球的另一端，看来要储存
时间的人还真不少，为了节省时
间，我只好厚着脸皮去求月神帮忙。
月神爽快的为我开了通行证，我
储蓄 拿着通行证顺利的办了时间
，
储蓄中我试着和月球上的人聊天，他
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作者 2、主题深刻。
说：“谁都想
长生不老，可人活着就是为了改造生 活，庸碌的一生即使再长又能怎样呢？
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内 这种感悟深刻，发人深省。3、
容丰富。作者能够把关于月
亮的传说比如，嫦娥，月兔，
文章 吴刚和桂树运用到
里；能够
诗词 把古典
诸如“转朱阁，低绮
户，照无眠”“满目花阴风弄
影，一亭山色月窥人”引用到行
文里，不仅丰富了文章的内容，而
且也使文章充满诗情画意。
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初一叙事作文《人教版七年级 上册四单元作文：时间银行》
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”大家都瞪大了眼睛，反应快
银行 的人像箭一样冲向
，剩下的
人也在过了几秒后才明白过来，奔向
时 银行。大家都想早点取出自己的
间，因为每隔一秒钟都面临着缩短
所 生命的危险。整整一年的时间，
有人都取出了自己的时间，有的
人存进去时是1000年，取出后只
有600年，有的人存了50000年，取出 后却只有3000年。
美的句号。
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祸不单行，正当我后悔浪费
时间 掉了许多
时，一场前所未有
的时间危机正悄悄到来。
这一天，我依然很早就起来工作，
双子 听到隔壁的
岩慌张的跑回来，
说：“时间危机来了，时间贬值了。
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储蓄 我办了10年的
，也就不
时间 急着做事了，反正只要我的
银行 还在
中，我就永远不会过完
这10年。可这只是我一厢情愿的想法。 当我散漫、悠哉的过完8年后，
计划 我只完成了原
的一半工作，
我 可当我要继续工作时，我发现
会重复过同一天，就是我第八年的
，原
来时间储蓄也是有弊端的，
无法 每个人虽都能长寿，却
自己
手头 过每一天，如果你
的时间用
银行 完了，而其余的又存在
里，
那你只能重复过你手头的最后一天。
道理 我明白
后，取出了时间，更
加珍惜的过剩余的每一天，同时我也
单调 看到身边的人庸碌
的重复着
一天的生活，我很想劝他们把时间取 出来自己支配，可他们都早已沉浸在 不劳而获的“幸福”中。
4、构思新颖巧妙。文章构
思新颖，与其他想像文章相比能够给
人耳目一新的感觉。
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初一叙事作文《人教版七年级 上册四单元作文：时间银行》
觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之 间。
再见
支配权交给别人，他们要做生命
主人 的
，你应该为他们感到高兴
才是。”月博士点了点头。 我不知道他是否真的懂了，可我
知道这次月球之旅将使我受益终
生。
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真正,懂得,时间,宝贵,生命,脆弱, 他们,不再,愿意,时间,生命,支配权, 交给,别人,他们,生命,主人,应该, 他们,感到高兴,博士点,点头,知道, 是否,真的,知道,这次,月球,受益, 终生。
刚一着陆，我就迫不及待的到处
走走，先留下几个手印、脚印，
作为来过的凭证。今天的月球
人说 怎么和回来的
的不一样？这
机器 儿一个人也没有，没有
的耕
作声，也没有黄发垂髫的嬉笑
声音 声，只听到远处有鼓掌的
，
我寻声走去，原来今天是他们的大
日子，时间银行隆重开业了。
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