小学应急疏散演练预案

小学应急疏散演练预案
一、演练目的
通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉我
校紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校应急工作能
快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。

同时通过演练活动培养学生听从指挥、团
结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练原则
1、坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

2、严格按照预定方案进行演练，不得随意更改。

三、演练组织机构及职责
（一）应急疏散演练指挥部
总指挥：＿____
副总指挥：＿____
成员：＿____
职责：
1、全面负责应急疏散演练工作。

2、执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责。

3、合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道。

4、明确各班级疏散路线与临时安全责任人。

（二）疏散引导组
组长：＿____
成员：＿____
职责：
1、组织师生快速、安全、有序疏散。

2、了解学校应急避险场所及疏散通道的位置。

3、在疏散过程中，提醒师生注意安全，避免拥挤和踩踏事故的发生。

（三）抢险救护组
组长：＿____
成员：＿____
职责：
1、负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生。

2、对受伤师生进行紧急处理和救治。

3、及时将重伤员送往附近医院救治。

（四）后勤保障组
组长：＿____
成员：＿____
职责：
1、妥善安置疏散师生的临时生活。

2、负责应急物资、器材的购置、储备和维护。

3、为应急疏散演练提供物资和经费保障。

（五）宣传报道组
组长：＿____
成员：＿____
职责：
1、负责演练活动的宣传报道工作。

2、记录演练过程，留存相关影像资料。

四、演练准备
1、组织全体师生学习应急疏散演练预案，明确演练的目的、意义、程序和要求。

2、各班班主任对学生进行安全教育，让学生熟悉应急疏散的正确
方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散
的路线和到达的区域。

3、学校在演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实
地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路
畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

五、演练时间
具体演练时间
六、演练信号
警报声：连续长鸣声。

七、疏散路线
各班按照预定的疏散路线进行疏散。

详细列出各班级的疏散路线，包括从哪个教室出发，经过哪些通道，最终到达哪个安全区域
八、演练程序
1、启动程序
总指挥在学校广播系统中宣布：“老师们、同学们，小学应急疏散
演练现在开始。

”警报声响起。

2、教室内应急避震演练
听到警报声后，教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立
即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在
各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用
书包或书本保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。

避
震时间为 1 分钟。

3、紧急疏散演练
1 分钟后，警报声再次响起，各班老师立即组织学生疏散，按照预
定的疏散路线，迅速有序地撤离教室，到达指定的安全区域。

4、疏散过程要求
（1）各班学生在老师的带领下，按照预定的疏散路线，快速、有
序地撤离教室。

（2）疏散过程中，学生要用双手或书包保护头部，弯腰低姿前行，避免摔倒和碰撞。

（3）在楼梯口、通道口等容易发生拥挤的地方，老师要加强疏导，防止踩踏事故的发生。

（4）各班学生到达指定的安全区域后，要迅速蹲下，双手抱头，
保护好头部。

5、清点人数
各班班主任在学生疏散到安全区域后，立即清点本班人数，并向副
总指挥报告。

副总指挥汇总各班级人数后，向总指挥报告。

6、演练总结
总指挥对本次应急疏散演练进行总结，对演练中存在的问题提出改
进意见和建议。

九、演练要求
1、全体师生要高度重视应急疏散演练工作，积极参与，认真演练。

2、演练过程中要保持冷静，听从指挥，严格按照演练程序和要求
进行操作。

3、各班级要加强组织管理，确保演练安全、有序、有效。

4、演练结束后，要对演练活动进行总结和评估，不断完善应急预案。

十、注意事项
1、演练前，要对全体师生进行安全教育，提高师生的安全意识和
自我保护能力。

2、各班级要提前组织学生熟悉疏散路线和安全区域，确保演练时
能够快速、准确地到达指定地点。

3、演练过程中，要密切关注师生的身体状况，如有不适或受伤情况，要及时进行处理。

4、演练结束后，要对学校的设施设备进行检查，如有损坏，要及时进行维修和更换。