行政治理专业(本科)综合实践环节实施方案

广西广播电视大学开放教育
行政治理专业（本科）综合实践环节教学实施方案
综合实践环节是开放教育本科行政治理专业教学打算所规定的重要教学环节，是广播电视大学培育高级应用型人材目标的具体表现。

综合实践环节既是培育学生综合运用所学理论知识分析解决问题能力的有效方式，也是对学生学习功效进行综合全面查验的必要途径。

为落实开放教育本科行政治理专业教学打算，保证综合实践环节教学工作的顺利进行，依照《中央广播电视大学开放教育行政治理学专业（本科）综合实践环节教学大纲》和《广西广播电视大学“开放教育试点”实践环节教学工作标准》(桂电校教[2005]14号) 、《广西广播电视大学关于标准开放教育毕业设计（论文）治理工作的意见》（桂电校教[2005]45号）、《广西广播电视大学开放教育毕业设计（论文）标准要求合格式标准说明》（桂电校教[2005]46号）的有关规定，特制定本教学实施方案。

行政治理专业（本科）综合实践环节由社会调查和毕业论文两部份组成，时刻共8周，计8学分。

一、社会调查
（一）调查目的
社会调查的目的是增强学生对国情、民情和社会政治、经济、文化生活，尤其是对我国行政治理实践的了解。

让学生同意行政治理思维和业务技术的大体训练，培育和训练学生熟悉、观看社会的能力，使他们具有运用行政治理理论和知识分析问题、解决问题的大体能力，具有必然的创新意识，同时也为撰写毕业论文打下基础。

（二）安排要求
一、社会调查是人材培育模式改革与开放教育试点行政治理专业本科的综合实践环节之一。

本专业学生都必需参加社会调查活动。

二、为顺利开展社会调查活动，确保质量，各分校、工作站应成立领导小组，负责制订工作打算、聘用指导教师，尤其是在社会调查选题、要求、方式等方面，要组织一次集体辅导，给予学生切实的帮忙和指导。

3、社会调查是本专业学习的一个时期性功效。

作为本科综合实践环节教学的教学内容，学生在开展社会调查的进程中，要综合运用所学的专业理论知识，在必然的实际工作的体会体会基础之上，制定并认真实施自己的社会调查工作打算，力争通过本环节的学习，在某个具体的行政治理问题上有所发觉。

4、时刻安排
开展社会调查活动的时刻为3周,3学分，不得免修。

各试点单位必需在学生学习行政治理专业课程学分达到全数课程总学分60%以上的基础上进行。

让学生在从事实践治理工作的同时，利用假期完成调查、撰写调查报告两项环节。

（三）选题和形式
一、社会调查的内容应限定在本专业实践范围内。

即社会调查的内容为与行政治理专业有关的问题。

各试点单位应依照行政治理专业的特点，结合我国行政治理实践，和一些热点问题，有针对性地选题，并实施社会调查。

二、社会调查可采取行政机关实习、实地综合考察、案例分析等形式。

（四）社会调查报告撰写与指导
参加社会调查环节学习的学生，应独立完成社会调查报告的撰写。

其内容包括：社会调查的题目、参加时刻、地址、方式、调查对象、调查进程、调查中发觉的问题、调查搜集到的要紧材料及其分析、研究结论及自己的收成与学习体会等。

社会调查报告字数很多于3000字。

各试点单位应以辅导学生完成好社会调查报告为主线，认真落实本环节的教学指导工作。

第一，要充分利用电大现有专业师资力量，适当引进校外专家，为每一个学生确信相应的指导教师。

指导教师的条件包括：社会调查的指导教师应具有认真的工作态度和丰硕的专业知识，熟悉电大工作情形；应具有行政治理专业或相近专业本科及以上学历，且具有中级及以上专业技术职称，具有5年以上相专业教学经历或实际工作经历。

第二，指导教师职责包括：依照教学实践工作的具体要求和安排，制定详细的工作打算；个别辅导学生确信选题，检查制定每位学生的社会调查实施打算，并依照打算全程指导学生的调查工作，解决实践中显现的有关问题；检查社会调查所搜集的有关资料，指导学生编制调查报告的写作打算，检查写作提纲，审阅报告初稿并提出具体修改意见；推荐参考书目和资料并指导阅读；指导学生的补充调查、文献检索和最后完成调查报告的撰写；针对学生在社会调查实践全进程中的表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩。

第三，指导教师的工作要相对集中、数量适当。

每名教师指导的同一届各类各层次学生总数：专职教师不超过30人；兼职教师不超过20人。

（五）成绩评定
一、社会调查的成绩考核以学生提供的社会调查报告为依据。

参加行政机关实习、实地综合考察等活动的学生应独立完成调查报告，完整的调查报告包括：社会调查题目、参加时刻、地址、方式、内容、进程、发觉的问题，运用行政治理学理论去解决问题，形成相关结论。

字数不得少于3000字。

二、指导教师以学生参加社会调查活动的情形、成效、撰写文字材料综合运用本业知识的水平，在社会调查进程中的表现和调查单位的反馈意见等作为初评成绩的依据。

3、社会调查的成绩评定采纳百分制。

各试点单位指导教师对学生选题（占10分）、观点是不是正确和明确（占35分）、材料是不是丰硕和翔实（占35分）、逻辑是不是周密和结构是不是严谨（占10分）、语言文字是不是流畅（占10分）。

90分（含90分）以上者为优秀，80-90分（含80分）为良好，70-80分（含70分）为中等，60-70分（含60分）为合格，60分以下为不合格。

4、凡字数不足、内容不全的调查报告，给予不合格处置；未参加社会调查活动、未能达到必需的社会调查活动课时、未提交反映社会调查功效的文字材料等，需重做社会调查；凡剽窃造假者，取消社会调查成绩。

五、凡社会实践成绩未达60分或要求重做者，可依照所在试点单位实践教学安排打算，在学籍有效期内进行。

六、社会调查成绩由指导教师给出初评成绩，教学点初审，各分校复审，区电大经管学院验收，中央电大抽查、终审。

（六）治理
社会调查由各试点单位依照本实施方案负责组织实施。

二、毕业论文
（一）组织工作
开办行政治理专业的试点单位应成立毕业论文指导委员会（领导小组），严格依据《广西广播电视大学“开放教育试点”实践环节教学工作标准》(桂电校教[2005]14号) 、《广西广播电视大学关于标准开放教育毕业设计（论文）治理工作的意见》（桂电校教[2005]45号）、《广西广播电视大学开放教育毕业设计（论文）标准要求合格式标准说明》（桂电校教[2005]46号）的有关规定，开展本教学环节的各项教学工作，负责制定工作打算，向学生动员和聘请指导教师、答辩教师，审核、上报各项材料等，催促各环节的实施，处置各类具体问题。

（二）教学安排与要求
一、毕业论文是人材培育模式改革与开放教育试点行政治理专业本科的综合实践环节之一。

毕业论文的时刻为5周，5学分。

不得免修。

二、毕业论文应依照行政治理专业教学的要求，查验学生对所学知识和大体理论的综合运用能力。

通过毕业论文写作，进一步培育学生的专业研究素养，增强学生分析和解决问题的能力，提升学生的创新意识和专业素养。

3、凡修完行政治理专业全数必修课程，已修课程学分达到全数课程总学分80%以上的学生，可申请实施毕业论文的写作。

（三）选题
毕业论文的选题应当在行政治理本业范围之内，并符合行政治理专业的特点。

选题需要结合我国行政治理实践，提倡选择应用性较强的课题，专门鼓舞结合当前行政治理实践亟待解决的实际问题进行研究。

（四）指导教师
1、行政治理毕业论文的指导教师应具有认真的工作态度、丰硕的专业知识和较高的业务水平，熟悉电大工作情形；依照中央电大的规定，指导教师的资格为：应具有行政治理专业或相近专业本科及以上学历，且有中级（含中级）以上专业技术职称，5年以上行政治理专业或相近专业教学经历和研究工作经历或实际工作经历；或具有行政治理学硕士以上学位。

各试点教学点应将毕业论文指导教师名单报电大分校初审后，由各分校负责填报广西广播电视大学毕业设计（论文）指导教师申报表，经区电大复审后确信毕业论文指导教师。

二、行政治理毕业论文的指导教师的工作职责
（1）依照毕业论文教学实践工作的具体要求和安排，制定详细的工作打算；
（2）指导学生正确选题和编制写作打算；
（3）检查学生写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见，指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读；
（4）对每位学生毕业论文写作进行时期性指导（应很多于4次），共计时刻很多于8小时，并对指导进程中的各类意见要点认真记录，填写《广西广播电视大学毕业设计（论文）教师指导记录表》；
（5）检查学生独立完成毕业论文写作的情形，辨别并纠正剽窃、剽窃等造假行为，催促学生按时完成毕业论文的写作；
（6）总结毕业论文全进程的工作，针对学生的表现写出具体准确的评语，并以百分制给出初评成绩。

毕业论文的评语应包括：选题评判、论文结构评判、论文观点评判、写作态度评判和论文存在的不足等。

3、指导教师的工作量
在一个学期内，每名教师指导的同一届各类各层次学生总数：专职教师不多于15人，兼职教师不多于10人，以保证其有足够的指导时刻。

专职教师同时指导的各类学生数一样不超过30人，兼职教师同时指导的各类学生数一样不超过20人。

（五）毕业论文的内容合格式要求
学生毕业前，必需完成毕业论文写作这一环节的教学任务。

完成社会调查环节学习的学生，经申请可参加毕业论文的实践教学。

各分校应从如下三个方面来帮忙学生完成好本时期的学习。

1、撰写毕业论文的要求
（1）必需在指导教师的指导下独立完成毕业论文的撰写。

杜绝一切剽窃、剽窃、代笔等弄虚作假行为。

不重复专科学习时期的毕业论文。

（2）论文选题原那么上一人一题，必需多人合作的选题，要有明确的分工，保证各自独立完成自己所分担的任务，杜绝剽窃、代笔等弄虚作假行为。

指导教师要全面把握学生的选题情形，填写初步选题记录表，即，广西广播电视大学毕业设计（论文）初步选题申报表。

（3）毕业论文要紧格式内容包括：摘要、目录、正文、参考文献等，所引用的中外文参考文献资料及前人研究功效，必需注明引用教材（或高作、期刊等）的书名（或高作、期刊名）、作者、出版单位、时刻（引用期刊的还必需注明文章名）。

引用其他参考资料也应注明资料来源。

（4）毕业论文应为学术论文。

调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业论文提交。

即，毕业论文应具有学术文体的一样特点，应做到观点新颖、明确，材料翔实，论证有力，结构完整，逻辑严谨，语言准确通顺。

（5）毕业论文篇幅为5000－10000字，要求统一格式，统一封面，统一利用A4纸进行文字打印及装订。

毕业论文的内容及其顺序要求：目录（单唯一页）、提纲（单唯一页）、题目以后空一行紧接200～300字的摘要（黑体小四号）和关键词（黑体小四号），随后空两行接正文（宋体小四号）、引文、参考文献（楷体小四号）等内容。

2．毕业论文答辩的要求
（1）全数完成毕业论文撰写的学生，原那么上都要参加毕业论文答辩；组织全部毕业生参加答辩确有困难的分校，可抽取部份论文进行答辩，但申请学士学位的毕业生和论文初评成绩在80分以上的学生，必需参加毕业论文的答辩。

部份答辩（确保随机抽取且抽取比例不得低于30%）的分校，须向区电大教务处提出申请，经其批准后方可进行；参加答辩的学生随机抽取，不得指定；学生要求参加答辩，所在学校应予许可。

（2）由各分校制订答辩工作打算，填报“答辩申报表”，即，广西广播电视大学毕业设计（论文）答辩申报表，报区电大审批后确信实施。

由区电大制定毕业论文答辩工作流程（见下文“毕业论文答辩的一样程序”）和工作标准（参见《广西广播电视大学“开放教育试点”实践环节教学工作标准》、《广西广播电视大学关于标准开放教育毕业设计（论文）治理工作的意见》、《广西广播电视大学
开放教育毕业设计（论文）标准要求合格式标准说明》），部署答辩工作，指导分校成立答辩委员会和答辩小组，审核分校答辩委员会和答辩小组成员名单。

中央电大对毕业答辩进程的组织与实施进行检查。

（3）试点分校成立的答辩委员会，须由本专业较高业务水平的专家组成，成员3名及以上单数。

要紧职责为：监督检查并解决答辩进程中显现的专业学术问题，对本地有争议的答辩成绩进行审议。

专业教学中心组的成员原那么上应为答辩委员会的成员（个别不具有答辩主持人条件的例外）。

（4）各分校成立的答辩小组，由3名及以上单数答辩教师组成。

具体小组成员结构：答辩主持人1名，答辩教师1名及1名以上单数组成，秘书1名。

全部成员须具有不低于论文指导教师的学术资格，其中具有副高级以上专业技术职称的教师很多于1人。

答辩主持人的条件为：具有行政治理专业本科及以上学历，副高以上专业技术职称，并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书。

答辩教师的条件为：毕业论文指导教师的资格，有相应的毕业论文工作体会。

答辩秘书应具有行政治理专业本科及以上学历，负责汇总答辩题目及答辩评语、成绩。

答辩小组的要紧职责是：依照学生答辩情形和文字材料，为学生评定答辩成绩和毕业论文的总成绩。

有条件的地域应注意增强答辩小组的人员组成，答辩小组成员关于本人指导的学生论文答辩，必需主动回避。

（5）毕业论文答辩的一样程序为：
①答辩教师审阅参加答辩的学生毕业论文，并依此预备提问；
②答辩主持人宣布答辩程序和要求，确信答辩人抽取方案；
③答辩人用10－15分钟介绍毕业论文工作概况及论文的要紧内容；
④答辩教师在答辩人所研究问题的范围内提出3－5个相关问题，由答辩人答辩，以审查判定毕业论文的真实性和答辩人的研究水平；
⑤答辩教师对答辩人的情形进行当场点评，经合议做出答辩评语，给出答辩成绩，记入《广西广播电视大学毕业设计（论文）评审表》。

（6）答辩小组成员名单（一式三份）及学历和职称证明复印件答辩前要报广西电大毕业论文指导委员会审核，必需在答辩工作开始前20天将答辩打算时刻、答辩人数报广西电大答辩委员会。

（7）毕业论文成绩由广西电大专业指导委员会负责审核，各试点分校应妥帖保留毕业论文答辩的有关原始记录及相关材料，以备检查。

（六）毕业论文的成绩评定
一、行政治理专业（本科）的毕业论文成绩，由指导教师在学生完成文字材料撰写后、毕业论文答辩之前，依照《中央广播电视大学毕业设计（论文）初评成绩评分标准》，以百分制给出初评成绩。

二、各分校论文指导教师对学生选题是不是合式（占25分）、观点是不是正确和明确（占30分）、材料是不是丰硕和翔实（占20分）、逻辑是不是周密和结构是不是严谨（占15分）、语言文字是不是流畅和优美（占10分）等五个方面进行综合评定，给出具体分数。

90分（含90分）以上者为优秀，80-90分（含80分）为良好，70-80分（含70分）为中等，60-70分（含60分）为合格，60分以下为不合格。

（1）90分（含90分）以上为优秀者必需同时达到如下要求：
①全面完成课题要求，选题新颖，具有较强的有效性、创新性、科学性、可行性和专业性。

②分析研究方式正确，方案设计合理，能正确、灵活地综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。

③围绕课题的观点鲜明、正确，有独到观点和创新，材料详实、充分，数据完整、靠得住，论证有力、充沛，层次分明、逻辑清楚、结构完整、格式标准，文字材料所必需的附件齐全。

④知足专业要求的文字材料写作篇幅。

（2）80-90分（含80分）为良好者必需同时达到如下要求：
①按要求较好地完成课题，选题适当，有较好的有效性、科学性、专业性和可行性。

②分析研究方式较好，能较好综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。

③较好地围绕课题的观点正确，材料充分，数据靠得住，论证比较有力，逻辑性比较强，结构完整，格式标准，文字材料所必需的附件大体齐全。

④较好地知足专业要求的文字材料写作篇幅。

（3）70-80分（含70分）为中等者必需同时达到如下要求：
①按要求完成课题，选题适当，有必然的专业性和可行性。

②分析研究方式正确，能运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。

③观点正确，材料大体齐全，数据比较靠得住，论证有必然说服力，结构比较完整，格式比较标准，文字材料没有明显漏洞。

④能知足专业要求的文字材料写作篇幅。

（4）60-70分（含60分）为合格者必需同时达到以下要求：
①大体上能按要求完成课题，选题能够，有必然的专业性和可行性。

②分析研究方式大体正确，大体上能运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。

③观点大体正确，材料大体齐全，数据比较靠得住，论证有必然说服力，结构比较完整，格式比较标准，文字材料大体上没有明显漏洞。

④大体能知足专业要求的文字材料写作篇幅。

（5）60分以下为不合格者具有以下情形。

①不能按大体要求完成课题，选题陈腐，无有效性和研究价值、无可行性或偏离专业。

②研究方式不正确，存在较明显的观点错误或观点不明，大体理论、知识运用错误。

③材料不齐或虚假、数据不正确或伪造，论证无力或片面，漏洞明显，逻辑混乱，结构不完整，格式不标准，文字材料未能达到写作大体要求。

④不能独立完成实践进程。

3、答辩主持人要组织答辩教师对学生毕业论文、学生答辩进程进行评议，依照《中央广播电视大学毕业设计（论文）初评成绩评分标准》和《中央广播电视大学毕业设计（论文）答辩评判标准》，结合学生答辩进程情形，参考毕业论文指导教师的初评成绩，以百分制给出毕业论文的最终成绩，并记入《广西广播电视大学毕业设计（论文）评审表》封底的“论文成绩”栏中。

4、凡文字材料未达到大体要求，剽窃造假者，按不合格处置。

五、凡毕业论文成绩未达60分或要求重做者，可依照所在试点教学点实践教学安排打算，在学籍有效期内进行。

（七）治理、审核、检查
一、各试点单位应严格依据《广西广播电视大学“开放教育试点”实践环节教学工作标准》(桂电校教[2005]14号) 、《广西广播电视大学关于标准开放教育毕业设计（论文）治理工作的意见》（桂电校教[2005]45号）、《广西广播电视大学开放教育毕业设计（论文）标准要求合格式标准说明》（桂电校教[2005]46号）的有关规定，增强毕业设计（论文）申报送审材料的标准治理，增强毕业设计（论文）指导工作的标准治理，增强毕业设计（论文）答辩工作的标准治理，增强毕业设计（论文）报送材料和成绩领取环节的标准治理。

二、毕业论文成绩评定终止后，由各分校和试点教学点进行汇总和初审，录入广西广播电视大学毕业设计（论文）成绩汇总表，广西电大经管学院对其进行复审，中央电大对毕业论文验下班作进行指导和检查。

3、区电大依照广西实际，按适当比例组织对反映学生实践功效的文字材料和阻碍学生成绩的毕业实践各环节工作进行抽查复审及评议，写出分析报告。