2017-2018年苏教版小学语文二年级上册《狐狸和乌鸦》优质学案第一课时【新版】

2．小组比赛读生词。

（三）合作探究——正确、流利地朗读课文
学习引导：
1．标上小节号，借助拼音自由读课文，做到不错字，不添字，不漏字。

2．同桌互读互查，注意正音。

3．组内交流：组长检查朗读情况，及时帮助朗读困难的同学。

展示交流
1．个别展示；
2．小组竞赛；
3．挑战别人；
展示自己读得最好的一个自然段。

（四）合作探究——生字的书写
学习引导：
1．自由书空“肉、转、差、赔”4字的笔顺。

2．“赔”字是“（）”部，这个偏旁叫（），这个字可以组词（）。

“差”字的偏旁是（），它与我们写的“羊”字不一样，观察好了吗？说给同学听，你还学过“羊字
旁”的字有：（）（）3．同桌交流：你是怎么记住这些生字的呢？ 4．描红这4个生字。

5．你会写这些生字了吗？试试看!（要按笔顺书写呦！）
展示交流
1．认识两个新的偏旁和这两个偏旁的字。

2．比一比，看谁写的最美观。