勃利县三小2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷

勃利县三小2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题
1．（8分）下面这些物品价钱中的“5”分别表示多少？选一选。

（1）45.8元（）
A. B.
C. D.
（2）50.6元（）
A. B.
C. D.
（3）0.05元（）
A. B.
C. D.
（4）7.5元（）
A. B.
C. D.
2．（2分）对边相等，四个角是直角的平行四边形是（）。

A. 长方形
B. 正方形
C. 平行四边形
D. 三角形
3．（2分）姐姐有1元8角，买练习本用去5角，还剩（）。

A. 1元3角
B. 1元2角
C. 1元
4．（2分）用平行四边形和三角形按下面的顺序拼合起来，如果两种图形各用4个，拼起来的图形是（）。

A. 长方形
B. 平行四边形
C. 梯形
D. 三角形。

5．（2分）10个1角的硬币正好是1（）。

A.元
B.角
C.分
6．（2分）（）只有一组对边平行．
A. 平行四边形
B. 长方形
C. 梯形
D. 正方形
二、判断题
7．（2分）判断对错
妈妈买洗衣粉用了16元，买肥皂比买洗衣粉多用4元，买肥皂用了20元。

8．（2分）99是所有两位数中最大的数。

（）
9．（2分）由四条边围成的图形，只能是平面图形
10．（2分）一个西瓜要8元7角，只能付8张1元和7张1角的人民币．
11．（2分）十位上的数比个位上的数小。

（）
三、填空题
12．（4分）7.85元=________元________角________分 10元零4分=________元
13．（2分）一个正方形能剪成两个相同的________形，也能剪成两个相同的________形。

14．（1分）一个数从右边起,第一个数是5,第二个数是3,这个数是________。

15．（2分）5个2分是1________，2个5角是1________。

16．（7分）计算。

（1）如果△＝3，○＝1，□＝4，那么□＋○＋△＝________ △＋○－□＝________
△＋△－○＝________ □＋□－□＝________
（2）最少用________根小棒可以摆一个长方形。

（3）最少用________根小棒可以摆一个正方形。

（4）最少用________根小棒可以摆一个三角形。

17．（4分）图中有________个三角形，其中有________个直角三角形，________个钝角三角形，有________个锐角三角形。

18．（2分）最大的两位数与最小的两位数的积是________，差是________。

①99 ②990 ③ 89
19．（1分）填上适当的小数．
________元
20．（6分）36的个位是________，表示________个________；十位是________，表示________个
________。

四、解答题
21．（1分）星期天，猫妈妈和小猫一起去钓鱼，它们一共钓了38条鱼，其中猫妈妈钓了30条，想一想，小猫钓了________条。

22．（5分）小英家可能养了多少只鸡?（在合适的答案下面画“√”）
23．（5分）用不同颜色涂不同的图形，数一数，填一填。

24．（5分）分一分。

圆
正方形长方形三角形平行四边
形
25．（5分）小亮带了17元去买书。

还剩下多少元?
- = （元）
26．（5分）一个同学把一块三角形玻璃打碎成三块（如图），他想到玻璃店配一块完全一样的玻璃。

为了图省事。

带哪一块去最恰当。

说明理由。

27．（5分）动物园里有13只狮子，老虎比狮子少4只。

谁多谁少？有几只老虎？
28．（5分）有多少个桃子？
勃利县三小2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷（参考答案）
一、选择题
1．【答案】（1）D
（2）C
（3）A
（4）B
【考点】货币的认识
【解析】【解答】（1）45.8元中的“5”在个位上，表示5元；
（2）50.6元中的“5”在十位上，表示50元；
（3）0.05元中的“5”在百分位上，表示5分；
（4）7.5元中的“5”在十分位上，表示5角.
故答案为：（1）D；（2）C；（3）A；（4）B.
【分析】在用小数表示钱数的时候，整数部分个位上的数表示几元，十位上的数表示几十元，百位上的数表示几百元，十分位上的数表示几角，百分位上的数表示几分，据此解答.
2．【答案】B
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】
3．【答案】A
【考点】货币单位及其换算，货币简单的计算
【解析】
4．【答案】B
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】
5．【答案】A
【考点】货币单位及其换算，货币简单的计算
【解析】
6．【答案】C
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】选项A，平行四边形的两组对边互相平行，与题意不符；
选项B，长方形的两组对边互相平行，与题意不符；
选项C，梯形只有一组对边平行，与题意相符；
选项D，正方形的两组对边互相平行，与题意不符.
故答案为：C.
【分析】根据对平面图形的认识可知，平行四边形、长方形、正方形的两组对边分别平行，梯形只有一组对边平行，据此解答.
二、判断题
7．【答案】正确
【考点】两位数加一位数的加法
【解析】解：16+4=20（元）
答：买肥皂用了20元。

8．【答案】正确
【考点】21～100的认识与读写
【解析】
9．【答案】错误
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】由四条边围成的图形，可以是平面图形，当不在同一平面时是空间四边形.
故答案为：错误.【分析】这道题主要考查了学生的平面图形的认识.四条线段首尾相接，且相对的线段所在直线不在同一平面，这样的图形叫做空间四边形。

10．【答案】错误
【考点】货币简单的计算
【解析】【解答】解：由于此题有多种付钱的方法，这里用了“只能”显然不符合实际，故原题错误．
故答案为：错误.
【分析】本题还可以有其它付钱方式，所以本题说只有是错误的.
11．【答案】错误
【考点】100以内数的大小比较
【解析】
三、填空题
12．【答案】7；8；5；10.04
【考点】含小数的单位换算，货币单位及其换算
【解析】【解答】7.85元=7元8角5分，10元零4分=10.04元
故答案为：7；8；5；10.04
【分析】7.85元中的整数部分（7）代表的是元，十分位上的数字（8）代表的是角，百分位上的数字（5）代表的是分。

由此即可得出答案。

13．【答案】长方；三角
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】
14．【答案】35
【考点】100以内数的组成
【解析】【解答】解：一个数从右边起，第一个数是5，第二个数是3，这个数是35。

故答案为：35。

【分析】一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，哪一位上是几就在这一位上写几。

15．【答案】角；元
【考点】货币单位及其换算，货币简单的计算
【解析】
16．【答案】（1）8；0；5；4
（2）6
（3）4
（4）3
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】
17．【答案】8；4；2；2
【考点】平面图形的分类及识别，三角形的分类
【解析】【解答】图中有8个三角形，其中有4个直角三角形，2个钝角三角形，有2个锐角三角形。

故答案为：8，4，2，2
【分析】根据三角形的分类方法和三角形的定义进行分析即可得到答案。

18．【答案】②；③
【考点】整数的认识，两位数乘两位数，100以内数的大小比较
【解析】【解答】解：99×10=990；99-10=89。

故答案为：②；③。

【分析】两位数的两个数位，分别填上最大的数值：9，故最大两位数为：99；若个位填“0”、十位填“1”，即最小的两位数：10。

据此可求出两者之积和两者之差。

19．【答案】0.8
【考点】含小数的单位换算，货币单位及其换算
【解析】【解答】8角=0.8元
故答案为：0.8
【分析】小单位换大单位除以进率，元和角的进率是10,用8除以10即可得到答案
20．【答案】6；6；一；3；3；十
【考点】100以内数的组成
【解析】【解答】36的个位是6，表示6个一；十位是3，表示3个十.
故答案为：6；6；一；3；3；十.
【分析】根据两位数的组成可知，个位上数字是几，就表示几个一，十位上数字是几，就表示几个十，据此解答.
四、解答题
21．【答案】略
【考点】整十数的加减法
【解析】
22．【答案】
【考点】100以内数的大小比较
【解析】
23．【答案】解：如图：
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【分析】图中有三角形、平行四边形和圆形，三角形有三条边，共3个；圆形是曲线图形，有2个；平行四边形有四条边，共3个.
24．【答案】正方形：⑤⑧
长方形：②⑦
三角形：③④⑨⑩
平行四边形：①⑫
圆：⑥⑪⑬
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】
25．【答案】17-8=9
【考点】两位数减一位数的减法
【解析】【分析】用带的总钱数减去买书花的钱数即可求出还剩下的钱数。

26．【答案】解：带从左往右数第三块去。

延长第三块的上下两边使之相交，并量出两个角的度数，就可知另一个角的度数
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【分析】第三块中有原来三角形的两个角和一条边，延长第三块中残缺的上下两边使之相交，这样就得到和原来一样的一个三角形。

27．【答案】解：根据分析可知，狮子多，老虎少；
老虎：13-4=9（只）.
答：狮子多，老虎少，老虎有9只.
【考点】比多少的认识，两位数减一位数的减法
【解析】【分析】根据条件“老虎比狮子少4只”可得，狮子多些，老虎少些，用狮子的数量-4=老虎的数量，据此解答.
28．【答案】解：26＋7=33（个）.
答：有33个桃子.
【考点】两位数加一位数的加法
【解析】【分析】观察线段图可知，桃子比苹果多7个，用苹果的个数+桃子比苹果多的个数=桃子的个数，据此列式解答.
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