人教版小学数学四年级下册5.图形拼组(1)

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当堂训练
二、选做题： 选做题：
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1. 先说说图形中有几个三角形？再摆一摆。
2.找出右图中你认识的图形，每种图形各有几个？
同学们今天 学得很好, 学得很好,希望 大家回去好好 复习！ 复习！
分钟后， （12分钟后，相信你一定能有精彩的回答） 分钟后 相信你一定能有精彩的回答）
当堂训练
一、必做题： 必做题： 1.填空。 1.填空。 填空 （1）最少用（ 最少用（ 拼成一个 （2）用两个（ 用两个（ 个 （3）最少用（ 最少用（ 拼一个正方形。 拼一个正方形。 （4）最少用（ 最少用（ 。 。
小组讨论是不是任何两个相同的三角形都可以拼成一个四边形可以拼成哪些四边形12分钟后相信你一定能有精彩的回答达标驿站1
人教版数学
四年级下册
执教： 肖会芬角形的特征 2.体会三角形与四边形的关系。 体会三角形与四边形的关系。
自学指导
认真看教材例6的内容，边看边操作： 认真看教材例6的内容，边看边操作： 自主动手拼一拼，想一想， 1.自主动手拼一拼，想一想，用同样的三角形 可以拼出哪些四边形？ 尽可能拼出多种） 可以拼出哪些四边形？（尽可能拼出多种） 并说一说是怎样拼摆的。 并说一说是怎样拼摆的。 小组讨论： 2.小组讨论：是不是任何两个相同的三角形都 可以拼成一个四边形？ 可以拼成一个四边形？可以拼成哪些四边 形？
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）个完全相同的直角三角形可以
）的三角形可以拼成一
）个完全相同的等腰直角三角形可以
）个等边三角形可以拼成一个
。
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一、必做题： 必做题： 2.动手拼一拼。 2.动手拼一拼。 动手拼一拼 1. 用两个三角形拼一个梯形。 用两个三角形拼一个梯形。 用三个三角形拼一个梯形。 2. 用三个三角形拼一个梯形。