中职语文《雷雨(节选) 》课后“练习与思考”参考答案

十八雷雨（节选）
练习与思考
一、为下列加点字注音。

汗涔．涔伺．候谛．听
窟隆
．．见地．江堤．
参考答案：
cén cì dì
kū lòng dì dī
汗涔涔【hàn cén cén】：形容汗水不断往下流。

伺候【cì hou】：1.旧指侍奉或供役使。

2.照料
谛听【dì tīng】：仔细地听
窟隆【kū lóng】：洞
见地【jiàndì】：对事物的认识和主张
江堤【jiāng dī】：亦作“江隄”。

沿江的堤岸。

二、分组活动:分角色朗读。

(提示:用心体会课文的每句台词所表达的思想感情，要进人角色，读出人物的感情。

)
三、课文将鲁侍萍与周朴园分隔三十多年之后的“相认”场面写得一波三折，周朴园在认出鲁侍萍的前后，心理有一个变化的过程。

根据情节的发展，列出周朴园“相认”前后的心理变化。

你——你贵姓? ( 平静)
(抬起头来)你姓什么? ( 猜疑)
(忽然立起)你是谁? ( 紧张)
(徐徐立起)哦，你，你，你是——( 惶恐)
哦，侍萍! (低声)是你? ( 惊讶)
(忽然严厉地)你来干什么? ( 责问)
谁指使你来的? ( 恐吓)
……我们先可以不必哭哭啼啼的。

( 安抚)
你的生日一四月十八一每年我总记得。

……( 哄骗)
那么，我们就这样解决了。

……( 打发)
四、戏剧人物的语言往往有潜台词。

描摩下列语句，回答括号中的问题，体会语言的丰富性。

1.鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。

(课文中鲁侍萍几次说到这样意思的话，表现了她怎样的心情? )
参考答案：周朴园听出侍萍的无锡口音后，便问起往事，称当时的侍萍为“梅小姐”，说她“很贤慧，也很规矩”。

已知实情的侍萍听到他的谎言，想起自己的遭遇，满怀悲愤，于是语带嘲讽地反复说“她不是小姐，她也不贤慧”，表现了她痛苦的内心和对周朴园的不满。

2.周朴园 (忽然)好!痛痛快快的!你现在要多少钱吧!
鲁侍萍什么?
(鲁侍萍的反问，表现了她怎样的情感? )
参考答案：侍萍的反问，既有因为人格受到侮辱的愤怒，又有对周朴园的蔑视，从而显示出她的刚强和自尊。

3.周朴园什么? 鲁大海?他!我的儿子?
(这四个短句表达的意思，可以说成“鲁大海原来是我的儿子”，但表达的感情却不同。

试作分析。

)
参考答案：说“鲁大海原来是我的儿子”，只是平淡的叙述，看不出说话者的感情。

用四个短句，形成急促的语气，表现了周朴园极度不安、激动的心情;连续出现上升语调，又使他的不安、激动中带上了几分惶惑，真实地再现了他当时的心境。

4.鲁侍萍 (大哭)这真是一群强盗! (走至周萍面前)你是萍，……凭——凭什么打我的儿子?
(第一句反映了侍萍怎样的思想变化?第二句的语言巧妙在哪里?表现了侍萍怎样的复杂感情?
参考答案：侍萍听了周朴园的表白，起初还抱有幻想，但当她看到周朴园对鲁大海的态度，特别是看到周萍打鲁大海后，她的幻想破灭了，于是愤怒地喊出“这真是一群强盗”，表明了她思想的转变。

第二句利用同音词语的转折，巧妙地表达了侍萍那种母子相见却不能相认的痛苦、复杂的心情。

五、关于周朴园对于鲁侍萍的“怀念”，历来有“真情”“假意”两种说法。

周朴园对鲁侍萍究竟有没有感情?根据课文内容及你查阅的资料，谈谈自己的看法。