人教版三年级语文下册期末试卷及答案全面(2套)

人教版三年级语文(下册期末)试卷及答案（全面）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（20分）
fúhào mù tóng jiā jié jì lù bǎo cún
ōu zhōu chuàng jǔ zhì huìshè jìshè huì
二、比一比，再组词。

（10分）
架（______）温（______）旅（______）披（______）遇（______）驾（______）湿（______）族（______）坡（______）寓（______）
三、读一读，连一连。

（10分）
光阴似箭用兵一时
养兵千日日月如梭
兵来将挡战无不胜
攻无不克水来土掩
四、想一想，选词填空。

（10分）
连续陆续继续
(1)上学期我的作文成绩有了提高，这学期我要（________）努力。

(2)这位运动员，一年（________）三次打破了纪录。

(3)开会的时间到了，各班排队（_______）走进会场。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）
例：王老师急得直跺脚。

1．小明跑得__________________________。

2．小家伙摔得__________________________。

3．____________得__________________________。

例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦哗啦地汹涌澎湃。

4．遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，
_________________________________________。

5．胡杨生下来千年不死，死后千年不倒，
______________________________________。

六、阅读短文，回答问题。

（20分）
《搭船的鸟》
后来，雨停了。

我看见一只彩色的小鸟站在船头。

多么美丽的小鸟啊！它有一张红色的长嘴，羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。

它什么时候飞来的呢？悄悄地站在船头有多久了？站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
我正想着，它一下子冲进水里不见了。

可是，没一会儿，它又飞出来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。

它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

1．上文共______个自然段。

2．这只小鸟是什么样子？用“_______”在文中画出来。

3．找出这段话中表示颜色的词，写下来。

再写出几个表示颜色的词语
_________________________
4．看到这只漂亮的小鸟，“我”想了些什么？用“_______”在文中画出来。

5．第______自然段描写了鸟捕鱼时的动态。

“一下子”、“没一会儿”表现了鸟飞行的速度________。

6．搭船的鸟是什么鸟？你喜欢这样的小鸟吗？为什么？
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七、习作。

（15分）
大自然是一幅美丽的图画,你的家乡哪个地方的景色最美?请你运用从本单元学到的方法,围绕一个意思写,把身边的美景介绍给大家。

题目自拟,写一篇不少于350字的文章。

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参考答案：
一
符号牧童佳节记录保存欧洲创举智慧设计社会二
书架温度旅游披风遭遇驾驶湿地民族山坡寓言
三
四
继续连续陆续
五
像兔子一样快很严重我热直冒汗弯弯的小桥下面有一条弯弯的小船倒下去千年不朽
六
1．三
2．它有一张红色的长嘴，羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。

3．红、翠绿、蓝。

例：白、杏黄、粉、青、紫。

4．它什么时候飞来的呢？悄悄地站在船头有多久了？站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
5．三很快
6．翠鸟。

喜欢。

因为它很漂亮。

人教版三年级语文(下册期末)试卷及答案（各版本）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（20分）
yǐnɡzi chai huo kǎn duàn guī zé cū zhuàng
lùjìnɡpái liè pīn mìng liúlèi yán liào
二、比一比，再组词。

（10分）
径（_______）铺（_______）拼（_______）准（_______）经（_______）捕（_______）饼（_______）推（_______）
三、读一读，连一连。

（10分）
金色的气味愉快地粘着
好闻的衣裳舒服地歌唱
金黄的海洋平展地打开
油亮的叶子轻轻地睡觉
四、想一想，选词填空。

（10分）
继续陆续
（1）我今天得（_____）做昨天没有完成的工作。

（2）下课了，同学们（_____）走出了教室。

一边……一边不但……而且
（3）老师（_____）讲课（_____）在黑板上写字。

（4）小明（_____）勤奋好学,（_____）热爱劳动。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）
早晨，从山坡上，从坪坎里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。

（用加点的词语写一句话）
_______________________________
2.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。

（仿写拟人句）
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3.峰顶这么高，我爬不上去。

（改为反问句）
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4.那声音真好听！（扩句）
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六、阅读短文，回答问题。

（20分）
银梨
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨唤醒。

它脱下破旧的外衣，开始了新的生活。

它贪婪地吮（shǔn）吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑( suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。

它们的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。

它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。

开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极
了。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开碎了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

1．文中“唤醒”的意思是_______。

“奉献”的意思是_______。

我可以用
_______、_______等方法来理解这些词语。

2．从全文看，银梨的生长顺序为：长出嫩枝绿叶—（________）—
（________）。

文中表示时间的词语有：阳春三月—（___________）—
（________）。

3．下列不属于作者喜爱家乡银梨的原因的一项是( )。

A．银梨具有皮薄、肉脆、水多、味甜的特点，味道十分可口
B．银梨总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着
C．银梨不仅把花和果实奉献了出来，还为人们开辟了致富之路
D．走进果园，微风阵阵，我们不仅能看见又大又甜的银梨，还能闻到它们的清香
4．短文是按( )来叙述银梨的生长过程的。

A．空间顺序B．游览顺序
C．事情的发展顺序D．时间顺序
七、习作。

（15分）
在你的身边，一定有让你敬佩的人，想一想他是谁，他的哪些品质让你敬佩？以“一个让我敬佩的人”为题，写一篇作文。

注意选择典型事例，抓住人物语言、动作、神态来描写，表达出真情实感。

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参考答案：
一
影子柴火砍断规则粗壮
路径排列拼命流泪颜料
二
直径铺满拼写准备已经抓捕饼干推动
三
四
继续陆续一边一边不但而且
五
从菜市场里、从厨房里、从客厅里，都能看见妈妈忙碌的身影。

一朵朵白云微笑地看着人们在秋天丰收的景象。

峰顶这么高，我怎么能爬上去呢？那美妙的声音真好听。

六
1．叫醒恭敬地交付呈献同义词替换联系上下文
2．开出了朵朵洁白的梨花挂满了大大小小的果实五月中秋时节3．B
4．D。