幼儿园大班语言教案《跳跳虎过生日》

幼儿园大班语言教案《跳跳虎过生日》
一、教学目标
1.能够听懂并朗读故事中的基本词汇和句子；
2.能够运用故事中的语言表达对话内容及个人经历；
3.了解生日这一重要节日及其庆祝方式；
4.提高幼儿的故事理解能力，培养幼儿的想象力和创造力。

二、教学内容
1.语言知识：故事《跳跳虎过生日》中的词汇和短语。

2.语言技能：听懂、理解和运用故事中的语言表达。

3.教学重点：培养幼儿的语言表达能力，提高听说综合能力。

4.教学难点：运用故事中的语言表达进行对话和个人经历分享。

三、教学准备
1.教具：故事书《跳跳虎过生日》、幻灯片、图片、音响等。

2.环境：教室。

四、教学步骤及课件
第一步：导入（10分钟）
1.老师向幼儿展示故事书《跳跳虎过生日》，并介绍生日这个节日。

2.老师问幼儿是否过生日并分享自己过生日的经历。

3.老师播放幻灯片展示生日蛋糕、气球、彩带等生日庆祝用品，引导幼儿了解庆祝生日的方式。

第二步：故事阅读（15分钟）
1.老师向幼儿讲述故事《跳跳虎过生日》。

2.老师借助故事中的图片，帮助幼儿理解故事情节。

第三步：语言学习（15分钟）
1.老师引导幼儿朗读故事中的基本词汇和短语，例如 birthday、cake、balloon、party 等。

2.老师在黑板或白板上列出生日相关的基本词汇，帮助幼儿巩固语言知识。

第四步：语言输出（25分钟）
1.老师通过引导，让幼儿运用故事中的语言表达进行对话和个人经历分享。

2.老师分别给每个幼儿分配一个角色，如制作蛋糕的小帮手、气球辅助、生日礼物购物员等，并组织幼儿角色扮演，让幼儿通过扮演不同的角色来练习语言表达和交流能力。

第五步：总结（5分钟）
1.老师让幼儿总结本节课所学到的语言知识和经历。

2.老师鼓励幼儿对于生日的庆祝方式做出自己的创意。

五、教学总结
通过本节课的教学，幼儿可以较好地掌握故事《跳跳虎过生日》中的词汇和句子，通过模拟角色扮演可以提高幼儿的语言表达和交流能力。

同时，幼儿可以了解到生日这一重要节日及其庆祝方式，培养幼儿的想象力和创造力。