沪教版小学4四年级语文上册全册教案

沪教版小学4四年级语文上册全册教案
【单元教学目标】
• 1 借助字典自主认识生字新词，并在理解的基础上主动积累词语。

• 2 正确、流利、有感情地朗读5篇课文；背诵两首古诗；熟记3句名言。

• 3 开展语言
实践活动，在活动中学会“写通知”。

• 4 读懂课文，感受亲情和师生情，激发热爱生活的情感。

1、老师领进门
教学目标：
1、知识与技能：知道识字要求的变化，能借助字典认识生字；联系课文内容理解“身临其境、引人入胜”；会用“娓娓动听”或“恭恭敬敬地”造句。

学习正确、流利地朗读课文。

2、过程与方法：通过反复朗读，理解课文内容，懂得田老师是怎样把“我”领进门的。

3、情感、态度、价值观：感受田老师独特的教学方法，体会作者对老师深深的感激之情。

教学重点:
正确、流利的朗读课文。

懂得田老师是怎样把“我”领进门的。

教学难点：理解重点句，感受作者对老师深深的感激之情。

教学准备：课件制作
教学过程：
一、导入，激发兴趣。

1、谈话：同学们当你们听到“老师”这个词，你想到了什么？
学生交流。

是啊，无论多么伟大的人物，都从学习识字、学习最简单的加减法开始，都有启蒙老师。

今天我们要学习的这篇课文是一位作家写的，他回忆了自己的启蒙老师。

2、作者介绍：刘绍棠 13岁发表文章 15岁成名,被称为神童作家。

成名作是《青枝绿叶》、《蒲柳人家》、《瓜棚柳巷》。

3、出示课题。

激趣提问：“老师领进门”，这位老师是谁？领进的是什么门？
二、初读，感知课文。