人教版小学语文四年级上册《语文园地五 我的发现——日积月累》优质教案_3

四年级上册语文园地五教学设计
教学要求：背诵积累对联，提升记忆力，感受泰山美景
１、读“我的发现”：
⑴城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马能够并行。

⑵已发掘的三个俑坑，总面积近２００００平方米，差不多有五十个篮球场那么大。

２、了解句子的特点和作用：
句子的后半部用大家熟知的事物作比照，就会使事物变得十分具体、形象，使读者很容易想象出所描写事物的特征。

３、另外找出相似的句子写、读。

４、举一处景物仿写。

二、积累对联
１、读对联。

２、找出欣赏的句子讲讲对它的理解，例：
一径竹阴云满地半帘花影月笼纱（写出云漫月浓的境界）
一径对半帘竹阴对花影云满地对月笼纱
３、读、记、吟。

４、另举几例对联。

天上月圆人间月半月月月圆,逢月半
今年年尾明年年头年年年尾接年头
望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古
印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年
三、了解宽带网的知识
１、明确任务：
指名读，说一说本次资料搜集的范围。

２、交流方法：
⑴方法展示台：
你是采用什么方法搜集资料的？遇到困难是怎么克服的？
板书：随时摘抄、剪贴、或复印；
查阅或购买书籍、杂志、碟片；
查找相关古诗；
登录网站查找；
调查访问亲朋好友；
观看相关的电视节目。

⑵资料展示会：展示搜集的图片、文字资料，简要谈谈搜集的过程。

⑶老师的建议：
①建立资料袋，分类收藏。

②组成合作小组实行收集与整理。

③要纠正一些不当作法。

四、课后实践
进一步搜集相关资料，为专题展示活动准备。