幼儿园开学常规教案,幼儿园常规教育现状分析

幼儿园常规教育现状分析
幼儿园是孩子最早接触教育的地方，是孩子成长道路上至关重要的一站。

所以，幼儿园的常规教育尤为重要。

常规教育是幼儿园教育的基础，它直接影响到孩子的品德、习惯和行为习惯的形成。

为了能够更好地开展常规教育，本文将分析目前幼儿园常规教育的现状，并制定幼儿园开学常规教案。

幼儿园常规教育的现状
1.教育理念不明确
幼儿园常规教育的理念不够明确，一些幼儿园甚至缺乏教育指导思想。

这导致
幼儿园的教育思路不一致，而且往往只关注传统的知识教育，而忽略了培养孩子的品德、习惯等方面，从而导致教育不全面。

2.教育方式单一
幼儿园常规教育的方式往往比较单一，主要是一些口头制约和惩罚，这样不但
不能使孩子真正理解到某些行为规范的重要性，更容易引起孩子的反感甚至是逆反心理。

3.管理不及时、不力
幼儿园常规教育管理方式不严格，对孩子长期习惯的培养缺乏持续的跟踪和引导。

当孩子不遵守规范行为时，教师与家长的合力惩罚方式不得当，家长过度宠溺还会造成孩子不良习惯的延续。

幼儿园开学常规教案
1.晨会活动
在每天早上开学前，由老师带领全班同学进行晨会。

晨会是幼儿园非常重要的
环节之一，它能够让孩子们在互动中学会礼貌、守规矩，同时又能够培养孩子们的集体意识和归属感。

2.校服搭配教育
幼儿园在每周的某个时间安排校服搭配教育。

搭配教育不仅可以锻炼孩子搭配
能力，还能让孩子们认识到不同场合需要穿着不同的服装，以及服装的颜色、款式等特点。

3.规范用语指导
幼儿园安排规范用语指导，让孩子们熟练掌握礼貌用语，并时常引导孩子们互
相之间使用用语，比如说：请、谢谢、不客气等。

4.日常活动中的规范引导
在幼儿园日常活动中，老师要引导孩子们遵守不同规范，比如洗手前要用餐巾纸擦干净，起立离座时要说请和谢谢等。

总结
在幼儿园常规教育中，应该明确教育理念，以规范化为基础，注重培养孩子的品德、习惯等方面的发展，通过科学、有效的教育方式，使孩子从小树立正确的人生观、世界观、价值观。

在幼儿园开学常规教案制定上，应该以幼儿年龄特点为基础，注重实施，达到教育目的。