三年级下册数学【说课稿】-6.5 长方形和正方形的面积计算 丨苏教版

三年级下册数学说课稿-6.5 长方形和正方形的面积计算丨苏教
版
一、教学目标
1.学生能正确地计算长方形和正方形的面积；
2.学生能通过操作、观察和发现，感知面积大小的差异；
3.培养学生的观察力和实际操作能力。

二、教学重点
学生能正确地计算长方形和正方形的面积。

三、教学难点
学生能通过操作、观察和发现，感知面积大小的差异。

四、教学准备
板书、教具、教材、学生课本和练习本。

五、教学内容和进度
1.预习让学生看一下课本上的相关内容，了解长方形和正方形的面积计算方式，争取达到“心中有数”的境界。

2.操作实践将学生分成小组，每组配备一张纸和一把剪刀。

先让学生画出一
个10cm × 10cm的正方形，然后将其剪掉；接着再画一个10cm × 20cm的长方形，也将其剪掉。

最后，将两个图形拼在一起，摆成一个矩形。

学生用直尺和尺子把这个矩形的长宽量出来，算出它的面积。

3.进行讨论讨论这个矩形与原来的长方形和正方形，哪种面积更大，哪种面
积更小。

4.完成作业让学生在课本上完成相关的课后练习。

六、教学方法
操作实践、讨论和自学。

七、课后反思
通过让学生操作实践的方式，使他们能够在实践中感知面积大小的差异，提高他们的观察力和实际操作能力，并能正确计算长方形和正方形的面积。