幼儿园优秀教师评选方案

幼儿园优秀教师评选方案
一、背景
幼儿园是儿童最初接触教育的场所，教师是幼儿园教育的核心。

他们
不仅要承担教育任务，更需要具备专业知识、高度责任心和良好师德。

为了激励幼儿园教师的积极性，提升教学水平和质量，营造浓厚的教
学氛围，我们特别设立幼儿园优秀教师评选活动。

二、目的
通过评选幼儿园优秀教师，旨在：
1. 激励优秀教师在教育工作中追求卓越，创造更多优质教育成果，为
幼儿园的发展添砖加瓦。

2. 倡导全员参与、追求卓越、共创卓越的教育理念，推动全员教师的
专业化水平不断提升。

3. 引导幼儿园教师积极探索教育创新，不断提高幼儿园课程改革水平。

三、流程
1. 推广阶段
时间：第一学期开学后两周内
对象：全体幼儿园教师
任务：
（1）将评选活动的背景、目的、评选依据和程序等内容通过内部通知方式向全体教师介绍。

（2）设置评选项目及权重。

评选项目包括：教学水平、工作责任心和师德情况，其中教学水平占60%、工作责任心占20%、师德情况占20%。

（3）设置评选条件。

符合幼儿教育相关法规、政策和教育行业的专业要求，取得教师资格证书，没有违法违纪违规行为，教学评价良好，无不良教育行为记录。

（4）说明奖项。

分为最佳教师奖和优秀教师奖。

最佳教师奖每个幼儿园仅设1名，优秀教师奖每个幼儿园设置3名。

（5）推广方式。

将评选活动公告贴在教师办公室的醒目位置，并通过微信等社交渠道推广。

2. 提名阶段
时间：第一个月
对象：全体幼儿园教师
任务：
（1）教师自荐和互相推荐。

通过幼儿园内部投票，每个幼儿园分别推荐3-5名老师，由总部评选出最终的提名人员名单。

自荐教师应该陈述本人教育理念、教育工作计划和措施等内容，并提交自己教学的案例和成果。

（2）准备提名材料。

推荐教师的名单及材料包括教师个人简介、荣誉证书、学历证书、资格证书、教学活动及成果等材料。

（3）评选组织。

成立评选组织机构，由总部任命主席及秘书，幼儿园内部教育专家组成。

主席制定评选标准和评审程序，并指导评审小组进行评审。

3. 评审阶段
时间：第二个月
对象：评审小组
任务：
（1）评审标准制定。

根据评选依据和推荐教师的材料，制定评审标准，并公示。

（2）线上评审。

评审小组采用多种方式进行评审，包括线上阅卷、线下讲解和现场问答等。

（3）评审结果。

按评选项目的权重计算得分，从高分到低分依次确定最佳教师名单并公示。

4. 颁奖仪式
时间：第二学期启动式上
对象：全体幼儿园教师
任务：
（1）颁奖仪式。

在全幼儿园教师见证下，颁发最佳教师奖和优秀教师奖，合影留念。

（2）表彰方式。

最佳教师奖授予荣誉证书、奖金和奖杯，优秀教师奖授予荣誉证书、奖金和纪念品。

（3）宣传推广。

将获奖名单和获奖教师的经验、方法和成果在幼儿园内部和外部进行推广，推动幼儿园教育的发展。

四、总结
通过本次活动，提高了全体教师的参与积极性，全面宣传了优秀教师的先进事迹和成果，激励了广大教师快速成长和发展。

评选活动线上线下相结合、规范有序、公正公开，得到了广大教师的积极响应和好评。

评选成功举办，必将推动幼儿园教育的蓬勃发展。