小学安全应急预案工作计划

小学安全应急预案工作计划xx年xx月xx日
CATALOGUE
目录•
工作计划目的和背景
•
安全应急预案组织架构和职责•
安全应急预案适用范围和事件分类
•安全风险评估及应对措施
•安全应急预案培训和演练计划
•安全应急处置程序和流程
•安全应急物资储备和调配方案
•安全应急预案启动标准和终止程序
01
工作计划目的和背景
1工作计划目的2
3通过制定和实施安全应急预案，提高小学对各类安全事故的应对能力，保障师生的生命财产安全。

增强小学安全保障能力建立和完善小学安全管理体系，强化安全管理，从根本上预防和减少安全事故的发生。

完善安全管理体系通过开展安全教育和培训，增强师生的安全意
识和自救自护能力，提高安全素养。

提高师生安全意识
国家对校园安全工作越来越重视
随着国家对校园安全工作的不断加强，小学安全应急预案工作计划显得尤为重要。

学校实际情况
针对小学可能发生的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等突发情况，制定相应的应急预案，提高应对能力。

工作计划背景
建立科学有效的安全应急预案体系
结合学校实际情况，建立科学有效的安全应急预案体系，明确应急组织、职责分工、预警
机制、应急响应、处置程序、善后处理等方面的要求。

工作计划目标
提高应急处置能力
通过实施安全应急预案，提高学校的应急处置能力，确保在突发情况下能够迅速、有效地
应对各种安全问题。

增强师生安全意识
加强安全教育和培训，增强师生的安全意识和自救自护能力，提高安全素养和应对风险的
能力。

02
安全应急预案组织架构和职责
安全管理委员会
负责全面指导、协调和监督学校安全管理工作。

安全工作小组
具体执行各项安全管理工作，包括制定安全管理制度、组织安全培训、开展安全检查等。

组织架构
负责制定安全管理制度、组织安全培训、开展安
全检查，及时发现和解决安全隐患。

安全管理部门
负责安排安全教育课程，组织学生参加各类安全
实践活动。

教务部门
负责设施设备的安全运行，做好校园内各项安全
设施的维护和管理。

后勤部门职责分工
定期召开安全管理委员会会议，对学校安全管理工作进行总结和部署。

建立完善的安全信息管理系统，及时掌握和处理各类安全信息。

对发生的安全事故，及时启动应急预案，组织人员进行救援和处理，同时开展事故调查和分析，总结经验教训，完善安全管理工作。

安全工作小组定期组织安全培训、开展安全检查，确保各项安全管理工作的落实。

运行机制
03
安全应急预案适用范围和事件分类
适用于小学内发生的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。

包括校园安全、交通安全、食品卫生、消防安全、网络安全等方面。

适用范围
根据事件的性质和影响程度，将小学突发事件分为一级、
二级和三级共三个等级。

一级为最高级别，表示事件性质最为严重，影响范围最大。

事件分类
对校园内重点防范区域和设施进行排查，包括教室、实验室、计算机房、图书馆等。

对校园周边环境进行排查，包括交通安全、食品卫生安全等方面。

重点防范区域和设施
04
安全风险评估及应对措施
安全风险评估
定期评估
01
学校应定期进行安全风险评估，识别可能的安全隐患，以便及时采取
措施解决。

全面评估
02
评估内容应包括校园内外环境、设施设备、人员和制度等方面，确保
涵盖各种可能的安全风险。

重点领域
03
特别关注校园安全事故高发领域，例如交通安全、食品安全、消防安
全等，加大评估力度，制定针对性措施。

应对措施制定
制定依据
根据安全风险评估结果，制定相应的应对措施，如加强安保、
完善制度、开展宣传等。

措施实施
对于每项措施，要明确责任人、实施时间和具体要求，确保措
施得到有效执行。

监督检查
对措施实施情况进行监督检查，及时发现问题并整改，确保各
项措施取得预期效果。

建立健全信息收集机制，通过多种渠道获取有关安全的各种信息，及时掌握可能出现的风险。

信息收集
根据安全风险的大小和紧急程度，划分预警级别，以便于针对不同级别采取相应的应对措施。

预警级别划分
在预警发布后，应迅速启动应急预案，各相关部门按照预案要求开展应对工作，确保将风险降至最低。

预警响应
预警机制建立
05
安全应急预案培训和演练计划
培训计划
专项安全培训
针对校园内的各项安全措施，如紧急出口、消防设施、急救箱等，进行专项培训，确保教职工能够正确使用和操作。

紧急处理培训
对常见的紧急事件进行培训，如学生意外伤害、火灾、地震等，让教职工了解如何迅速做出正确的应急反应。

全体教职工安全意识培训
定期组织全体教职工参加安全意识教育，加强他们对校园安全
的认识和重视程度。

模拟演练
定期组织模拟演练，如模拟火灾、模拟地震等，让师生在实际操作中掌握应对方法。

演练评估和总结
每次演练后要及时进行评估和总结，发现问题和不足进行改进，以提高演练效果。

定期进行安全演练
每个月至少进行一次安全演练，包括火灾、地震、学生走失等紧急事件，以提高师生的应急反应能力。

演练计划
1培训和演练效果评估
23
对培训和演练的效果进行评估，采用问卷调查、现场考核等方法，了解教职工的安全意识和应急处理能力。

对评估结果进行分析，针对问题提出改进措施，并重新进行培训和演练，以确保达到最佳效果。

将评估结果及时向全体教职工进行反馈，以提高大家对安全工作的重视程度。

06
安全应急处置程序和流程
01事故发生时，当事人应立即报告给相关负责老师，情况严重者可报告给校领导或拨打110报警电话寻求帮助。

02负责老师根据事故情况，决定是否启动应急预案，并通知相关
人员做好应急准备。

03学校成立应急指挥部，负责统筹协调各部门展开应急救援工作。

01当事人或目击者应尽可能提供事故详细情况，包括事故发生的时间、地点、涉
及人员、事故原因等。

02校方根据事故情况，采取相应的应急措施，包括疏散现场人员、启动应急预案、联系相关单位等。

03应急救援过程中，参与人员应保持冷静、理智，听从指挥，避免二次伤害的发
生。

学校应建立信息报告制度，确保信息畅通、及
时、准确。

在事故发生后，相关人员应及时将情况报告给学校领导和相关部门，并保持与上级单位的联系。

学校领导应将事故情况和应急救援进展及时向上级主管部门报告，以便得到更好的指导和支持。

信息报告制度
07
安全应急物资储备和调配方案
物资储备
应急食品和饮用水：用于紧急情况下的基本生活需求。

安全帽、防护服：用于保护人身安全。

急救药品和医疗器材：用于急救和治疗伤员。

灭火器、灭火器材：用于扑灭各种火灾。

应急照明灯具：用于提供应急照明。

调配方案
对物资储备进行定期检查和维护，保证其完好性和
有效性。

在应急预案启动时，要及时协调物资调配，确保
应急救援工作的顺利开展。

根据实际需要合理分配物资储备，确保重点区域和
重要环节的物资供应。

资源共享和协作机制
加强与周边企业和相关部门的沟通协调，建立资源共享和协作机制。

与专业应急救援机构保持紧密联系，寻求技术指导和支持。

与当地政府和社区建立信息通报和情况交流机制，共同应对突发公共事件。

08
安全应急预案启动标准和终止程序
启动标准
发生较大安全事故
发生重特大安全事故
存在安全隐患，可能发生安全事故
发生一般安全事故
终止程序
受伤人员得到妥善救治
事故现场得到控制，危险已解除
开展事故调查和善后处理工作
现场救援工作结束
根据事故调查结果，对预案进行审查根据实际情况，对预案进行更新和完善
预案的审查和更新
THANKS
感谢观看。