关于幼儿园老师的职责管理制度范文(三篇)

关于幼儿园老师的职责管理制度范文
一、概述
幼儿园老师是一项重要的社会教育职业，他们肩负着培养和教育幼儿的重要责任。

为了规范幼儿园老师的工作行为，提高教育质量，制定本职责管理制度，明确幼儿园老师的职责和权利，规范其行为和工作规范。

二、职责范围
1. 教学工作
a. 制定教学计划，确保教学目标的实现；
b. 负责幼儿园内的教学活动，指导幼儿学习和玩耍；
c. 能够根据幼儿的年龄和发展水平，设计创造性的教学活动；
d. 关注幼儿发展进展，并与家长进行沟通。

2. 看护和安全
a. 监督幼儿的活动和行为，确保幼儿园内的安全和秩序；
b. 定期检查幼儿园的教育设施和安全措施，确保符合相关标准；
c. 与家长保持沟通，提供关于幼儿的状况和教育进展的反馈；
d. 维护幼儿园的公共秩序和卫生管理。

3. 家园合作
a. 与家长建立和维护良好的关系，分享幼儿的教育和发展信息；
b. 参与家长会议和家庭活动，促进家长的参与和支持；
c. 鼓励家长提供反馈和意见，以改进幼儿园的教育质量；
d. 与家长合作，提供适合幼儿家庭的学习材料和指导。

4. 专业发展
a. 参加专业培训和学习活动，不断提升自身教育水平；
b. 阅读相关教育文献和书籍，了解最新的教育理论和方法；
c. 参加教研活动，与同行交流和分享经验；
d. 积极参与幼儿园内的教学改革和研究工作。

5. 其他职责
a. 完成园长交办的其他相关工作；
b. 遵守幼儿园的规章制度和职业道德准则；
c. 维护幼儿园的声誉，保护幼儿的权益；
d. 按时完成各项工作报告和记录。

三、绩效考核
1. 教学效果
a. 幼儿的学习成绩和发展水平；
b. 评估幼儿参与教学活动的积极性和主动性。

2. 看护和安全
a. 幼儿园内的事故和安全事件发生率；
b. 幼儿园的公共秩序和卫生管理情况。

3. 家园合作
a. 与家长的沟通和合作情况；
b. 家长对幼儿园工作的满意度。

4. 专业发展
a. 参与专业培训和学习活动的情况；
b. 教育水平的提高情况。

5. 其他职责
a. 对所负责工作的认真程度和完成质量；
b. 遵守规章制度的情况。

四、违规处罚
1. 一般违规
a. 轻微违规：口头警告或书面警告；
b. 一般违规：警告并限制晋升或奖励；
c. 严重违规：停职或解雇。

2. 违法犯罪
a. 轻微违法：警告并限制晋升或奖励；
b. 一般违法：解雇，并予以法律追究；
c. 严重违法：立即解雇，并予以法律追究。

五、补充说明
1. 本职责管理制度由幼儿园制定，并向全体幼儿园老师宣布；
2. 职责范围和绩效考核可以根据实际情况进行调整；
3. 违规处罚要按照相关法律和规定执行。

六、总结
本职责管理制度的目的是规范幼儿园老师的工作行为，提高教育质量，保障幼儿的权益和安全。

幼儿园老师应当认真履行自己的职责，积极参与学习和专业发展，与家长和同事建立良好的合作关系，共同促进幼儿的全面发展。

关于幼儿园老师的职责管理制度范文（二）幼儿园老师的职责管理制度是为了规范幼儿园老师的工作行为，保证幼儿园的教育质量和幼儿的安全健康。

以下是一般幼儿园老师的职责管理制度：
1. 教学管理：负责制定教学计划和教学日程安排，组织实施各种教育活动，如课堂教学、游戏活动、手工制作等，以促进幼儿的全面发展。

2. 管理学生行为：引导幼儿养成良好的行为习惯和品德，规范幼儿的言行举止，及时纠正幼儿的错误行为。

3. 班级管理：管理好自己所负责的班级，包括定期组织班级会议、记录幼儿的学习情况和行为表现、维护班级环境的整洁安全等。

4. 安全管理：负责幼儿园的安全工作，包括落实幼儿的安全措施、定期进行安全演练、保持幼儿园的消防设施的正常运行等。

5. 家长沟通：与家长建立良好的沟通渠道，及时与家长交流幼儿的学习情况和行为表现，解答家长的疑问和关注。

6. 培训与专业发展：参加各类培训和学习，不断提升自身的教育教学水平和专业能力，适应教育改革和幼儿发展的需要。

7. 遵守规章制度：遵守幼儿园的规章制度，服从上级的工作安排和领导，保证工作的正常开展。

对于不同幼儿园来说，可能会根据实际情况对职责管理制度进行一定的调整和补充。

同时，幼儿园也需要建立考核机制，对幼儿园老师的工作进行监督和评价，确保其履行职责。

关于幼儿园老师的职责管理制度范文（三）
1、严格遵守幼儿园《教师行为规范____条》和各项规章制度。

认真贯彻幼教两种法规，认真学习幼儿理论，掌握幼儿心理和生理的特点;
2、全面负责幼儿园英语教学，英语环境的创设以及幼教的英语培训工作。

认真制定计划，做好效果分析记录。

热爱孩子，态度和蔼，坚持正面教育，坚持使用英语组织各项活动。

3、与本班教师，保育员团结协作做好班级各项工作(轮值工作、接送工作、家长工作等等)。

4、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习，每周写一篇教学小结，每月写一篇教育笔记，一学期写出一至两篇质量较高的经验总结。

5、协调幼儿园与外籍教师关系。

每周共同备课一次。