小班语言公开课教案《趣味的尾巴》 (2)

小班语言公开课教案《趣味的尾巴》
教学目标：
1. 学习并能正确使用词汇：尾巴、长、短、粗、细。

2. 能听懂并理解故事《趣味的尾巴》的内容。

3. 能根据故事内容进行讨论和提问。

教学准备：
1. 故事书《趣味的尾巴》。

2. 课件或图片：图片中有不同形状和特点的尾巴。

教学过程：
Step 1: 导入新课
1. 利用图片引入词汇：展示不同的动物尾巴的图片，让学生观察并说出它们的名字。

2. 教师出示尾巴的图片，再给学生读出词汇，并帮助学生理解词汇的意义。

Step 2: 故事呈现
1. 通过展示故事《趣味的尾巴》的书籍封面，让学生猜测故事内容。

2. 教师根据故事内容进行口头讲解，同时辅以图片展示。

可适当加入肢体语言和表情，让学生更加生动地理解故事。

Step 3: 故事讨论
1. 学生根据故事内容，回答问题：“故事中有哪些动物？它们的尾巴有什么特点？”
2. 学生进行小组讨论，分享自己喜欢的动物尾巴，以及他们为什么喜欢。

Step 4: 拓展活动
1. 集体游戏：教师说出一个动物的名字，学生通过描述尾巴的特点猜出该动物是什么。

2. 小组活动：教师给每个小组发放不同的尾巴图片卡片，让学生根据卡片上的尾巴特
点进行分类。

Step 5: 总结巩固
回顾课堂上学习到的词汇和内容，复习故事《趣味的尾巴》的内容。

Step 6: 作业布置
请学生用一两句话描写自己喜欢的动物的尾巴的特点，并画出对应的图片。

扩展延伸：
1. 可以通过寻找、观察不同的动物尾巴的图片或视频，让学生进一步了解不同动物的
尾巴特点。

2. 可以设计让学生自己编写一个关于动物尾巴的小故事或歌曲。