书籍是全世界的营养品_经典短文

《书籍是全世界的营养品》精选阅读（一）：书籍是全世界的营养品。

书是我们常见的东西，如果没有书，我们就没有粮食。

记得有一次我读幼儿园，看见大哥哥，大姐姐，拿着书在外面大声朗诵的时候，我就决定好好读书。

那次起我就便开始学生字，我开始觉得简单，之后就决得有点难儿。

但是有母亲的辅佐我进展一切十分顺利。

之后我上一年级，母亲给我买伊索寓言，爱的教育，童话故事等等。

我看得津津有味，有时还忘了吃忘了睡，母亲经常为了这事常说我。

有一次，母亲问过我书籍是全世界的营养品，是什么意思？意思是如果没有书，我们就没有了粮食，就无法吃到有营养的食物。

书就是我们的营养品，把书读好，就能够吃到有营养品的食物。

对不对？妈妈。

我毫不犹豫地回答。

燕儿，你只对了一半，正确来说书就是对于精神就好像粮食（或者营养品）对于身体一样，能够让你精神不饥饿，不空虚，就好像精神补充营养。

母亲严厉地说。

从此我对书籍是全世界的营养品十分明白。

我还读过许多关于爱读书的诗句有要知天下事，须读古人书。

读一本好书，就是和高尚的人谈话。

读书百遍，其义自见。

读书有三到，谓心到，口到，眼到。

书读百遍不嫌多，遍遍都有新收获。

书是人类的朋友，是我们以后的前途。

精选阅读（二）：书籍是图书的重要组成部分。

在中国原指典籍。

图书包括书籍、画册、图片等出版物。

书籍是用文字、图画和其他符号，在必须材料上记录各种知识，清楚地表达思想，并且制装成卷册的著作物，为传播各种知识和思想，积累人类文化的重要工具。

它随着历史的发展，在书写方式、所使用的材料和装帧形式，以及形态方面，也在不断变化与变更。

俄文的书籍книга，来源于古斯拉夫宗教语кънигы，是字母、文字、书信的意思。

德文的文籍Buch，意思是写了字的书板，是指刻写的或准备刻写的木板或木条。

拉丁文的书籍liběr，最初的意思是用作写字材料的树皮或纸莎草茎，以后作为契据登记簿，还包内含文学著作、论文的意思。

书籍的起源和发展书籍的历史和文字、语言、文学、艺术、技术和科学的发展，有着紧密的联系。

它最早可追溯于石、木、陶器、青铜、棕榈树叶、骨、白桦树皮等物上的铭刻。

将纸莎草用于写字，对书籍的发展起了巨大的推动作用。

约在公元前30世纪，埃及纸草书卷的出现，是最早的埃及书籍雏形。

纸草书卷比苏美尔、巴比伦、亚述和赫梯人的泥版书更接近于现代书籍的概念。

中国最早的正式书籍，是约在公元前8世纪前后出现的简策。

西晋杜预在《春秋经传集解序》中说：大事书之于策，小事简牍而已。

这种用竹木做书写材料的简策(或简牍)，在纸发明以前，是中国书籍的主要形式。

将竹木削制成狭长的竹片或木片，统称为简，稍宽长方形木片叫方。

若干简编缀在一齐叫策(册)又称为简策。

编缀用的皮条或绳子叫编。

中国古代典籍，如《尚书》、《诗经》、《春秋左氏传》、《国语》、《史记》以及西晋时期出土的《竹书纪年》、近年在山东临沂出土的《孙子兵法》等书，都是用竹木书写而成。

之后，人们用缣帛来书写，称之为帛书。

《墨子》有书于帛，镂于金石的记载。

帛书是用特制的丝织品，叫缯或缣，故帛书又称缣书。

公元前2世纪，中国已出现用植物纤维制成的纸，如1957年在西安出土的灞桥纸。

东汉蔡伦在总结前人经验，加以改善制成蔡侯纸(公元105)之后，纸张便成为书籍的主要材料，纸的卷轴逐渐代替了竹木书、帛书(缣书)。

中国最早发明并实际运用木刻印刷术。

公元7世纪初期，中国已经使用雕刻木版来印刷书籍。

在印刷术发明以前，中国书籍的形式主要是卷轴。

公元10世纪，中国出现册叶形式的书籍，并且逐步代替卷轴，成为目前世界各国书籍的共同形式。

公元11世纪40年代，中国活字印刷术在世界上最早产生，并逐渐向世界各国传播。

东到朝鲜、日本，南到东南亚各国，西经中近东到欧洲各国，促进了书籍的生产和人类文化的交流与发展。

公元14世纪，中国发明套版彩印。

15世纪中叶，德国人J。

谷登堡发明金属活字印刷。

活字印刷术加快了书籍的生产进程，为欧洲国家所普遍采用。

15～16世纪，制造了一种经济、美观、便于携带的书籍；荷兰的埃尔塞维尔公司印制了袖珍本的书籍。

从15～18世纪初，中国编纂、缮写和出版了卷帙浩繁的百科全书性质和丛书性质的出版物──《永乐大典》、《古今图书集成》、《四库全书》等。

18世纪末，由于造纸机器的发明，推动了纸的生产，并为印刷技术的机械化创造良好的条件。

同时，印制插图的平版印刷的出现，为胶版印刷打下基础。

19世纪初，快速圆筒平台印刷机的出现，以及其他印刷机器的发明，大大提高印刷潜质，适应了社会政治、经济、文化对书籍生产的不断增长的要求。

书籍的功能和作用从书籍的产生和发展过程能够看出，它在逐步得到轻便、耐久，易于记载、复制文字和图画的材料上，透过不断完善的技术手段，不受时刻、空间的限制，传递信息，具有宣告、阐述、贮存与传播思想文化的功能。

书籍是人类进步和礼貌的重要标志之一。

进入20世纪，书籍已成为传播知识、科学技术和保存文化的主要工具。

随着科学技术日新月异地发展，传播知识信息手段，除了书籍、报刊外，其他工具也逐渐产生和发展起来。

但书籍的作用，是其他传播工具或手段所不能代替的。

在当代，无论是中国，还是其他国家，书籍仍然是促进社会政治、经济、文化发展必不可少的重要传播工具。

【历史】迄今为止发现最早的书是在5000年前古埃及人用纸莎草纸所制的书。

到公元1世纪时希腊和罗马用动物的皮来记录国家的法律、历史等重要资料，和中国商朝时期的甲骨文一样都是古代书籍的重要形式。

在印刷术发明之前书的拷贝都是由手工完成，其成本与人工都相当高。

在中世纪时期只有少数的教会、大学、贵族和政府有著书籍的应用。

直到15世纪谷登堡印刷术的发明，书籍才作为普通老百姓能承受的物品，从而得以广泛的传播。

进入20世纪九十年代随著网路的普及书已经摆脱了纸张的局限，电子书又以空间小、便於传播、便於保存等优势，成为未来书的发展趋向。

精选阅读（三）：【书籍名言】●书籍是人类进步的阶梯。

高尔基●仅次于选取益友，就是选取好书。

考尔德●阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。

我们务必会这样一种本领，选取最有价值、最适合自己所需要的读物。

别林斯基●不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。

菲尔丁●一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。

伊萨克巴罗●书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮忙我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。

高尔基《论青年》●三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

颜真卿●性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。

--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。

蒲松龄：《阿宝》●杀人只是杀死了一个理性的动物，破坏了一个上帝的象；而禁止好书则是扼杀了理性本身，破坏了瞳仁中的上帝圣像。

密尔顿《论出版自由》●少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。

张潮●孔子圣人，其学必始于观书。

苏轼●看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不好困，如有刀剑在后一般。

就一段中须要透；击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。

不可按册子便在，掩了册子便忘。

朱熹●如果你想从阅读中获得值得你永远铭记在心的知识，你就就应花更多的时刻去研读那些无疑是富有天才的作家们的作品，不断从他们那里取得养料。

塞涅卡●阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。

史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。

弗培根●书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。

莎士比亚●理想的书籍，是智慧的钥匙。

列夫托尔斯泰●倘要完全的书，天下可读的书怕要绝无，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。

鲁迅●读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

高尔基●和书生活在一齐，永远不会叹气。

罗曼罗兰●我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。

高尔基●读一部书有两个动机：一个是你喜爱它，另一个是你能够夸耀它。

罗素●好书读得越多越让人感到无知。

萧伯纳●读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝交谈。

笛卡尔●养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎能够避免生命中所有的灾难。

毛姆●拜读名家大作，可造就雄辩之才。

伏尔泰●读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。

卢棱●阅读所有的优秀名著就像与过去时代那些最高尚的人物进行交谈。

而且是一种经过精心准备的谈话。

这些伟人在谈话中向我们展示的不是别的，那都是他们思想中的精华。

笛卡尔●学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都将发射火星。

雨果●两个人如果读过同一本书，他们之间就有了一条纽带。

爱默生●热爱书籍吧！书籍是知识的源泉，只有书籍才能解救人类，只有知识才能使我们变成精神上坚强的、真正的、有理性的人。

唯有这种人能真诚地热爱人，尊重人的劳动，衷心地赞赏人类永不停息的伟大劳动所创造的最完美的成果。

高尔基●我们读书越多，就越发现我们是无知的。

雪莱●读书足以怡情，足以长才。

培根●如果你遇到一个具有才华的人，应当问他读的是什么书。

爱默生●谨防专攻一书的人。

迪斯雷利伊萨克●读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

富兰克林●读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。

培根●当我们读书太快活太慢时，我们什么也不能明白。

帕斯卡●彻底消化几本书，强如把几百本书放在嘴里不咽下去。

奥斯本●阅读意味着借债；在阅读总有所创见就是偿还了欠债。

里希滕贝格●读者方面，从一字一句阅读开始，透过读完一篇，这观赏就是一个心理学的过程。

川端康成●一个人只就应读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收效甚微。

塞缪尔约翰逊●我读书奉行九个字：就是读书好，好读书，读好书。

冰心●虚弱者无力承受他们在书中读到的杰出见解，正因那只给他们带给了更多犯错误的机会。

哈利法克斯●蹩脚的旅行者只知道到此一游，蹩脚的读者只知道书的结局。

A。

W。

科尔顿●看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。

冈察洛夫●浓厚的智力、兴趣、气氛促使他们去阅读，而阅读是使他们学习得好的最重要的补救手段。

苏霍姆林斯基●一位哲学家说过：没有书籍的人家，如同没有主人。

精读一本书如同一本万利，使你立于不败之地。

池田大作●有些书可供一尝，有些书能够吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化。

培根●书本就应依据科学，而不是让科学去依据书本。

培根●生在现今的时代，才拿着古书是完全没有用处的。

鲁迅●读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知的人。

卢棱●读一本好书，会使你更加坚强，更加聪明，更加坦然。

苏德拉勃卡恩●读书力求三性：韧性、记性、悟性。

有韧性没有记性，读了白读；有记性没有悟性，书是死书。