九年级第一学期思想政治教学计划

深化 教学 改革
生观、世界观和价值观。 3、教师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任
务。教师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参与教学活 动，做学习的主人。
提高
4、注意引导学生的情感体验和道德、法律实践。在教学中关注学
教学 质量
生，发挥学生特长，挖掘学生的学习潜力中心开展教学，树
教学
重点
难点）
1、在教学中要转变教学观念、教学方式，采用“自主、合作、探
完成 教学 任务
究”的学习方式，激发学生的学习兴趣。 2、联系学生和本校的实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生
关注的话题和案例，特别是学生身边发生的事例，与学生共同分析和讨 论，正面积极的引导学生，以提高学生明辨事非的能力，树立正确的人
期末考试
教学进度 第二十一周
注：1、计划应在统读、整体把握教材、课标的基础上，在集体备课的基础上进行。 2、计划要根据本学科、本班级、本人的具体情况，要有自己的特点。 3、学情分析、教材分析要透彻，教学措施具体，有教改内容。
课外实践活动教学计划
为了促进九年级学生全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，
活 加强人文素养的积累；着眼于学生整个初中阶段的心理健康 动 发展；同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间，我准备 目 组织时事学习兴趣小组，对帮助学生正确认识国内外形势和 的 党的路线方针政策，对促进政治课教学和学生的全面发展起
本 以这给教学带来了一定难度。但也有优势，就是思维比较活跃，加之本学期
学习的一些知识和现实生活联系较紧密，学生比较感兴趣，容易调动学生的
情 积极性。作为教师也要严格要求学生、控制组织好课堂纪律，改进教学方法，
况 使学生尽快进入学习状态，争取一部分学习不认真，成绩较差学生，要做好
分 他们的转化工作，面对全体学生一个也不能放弃，在教学中体现以人为本的
和各民族共同繁荣。实现社会和谐，必须旗帜鲜明地反对分裂、
维护祖国统一。进入新时代，开启全面建设社会主义现代化国家
的新征程。中华一家亲，共圆民族复兴梦。圆梦路上，与祖国和
时代共成长，做自信中国人。
教材 分析 （含 教学 目标
教学重点：探讨个人与国家和社会的关系。 教学难点：培养学生分析问题和解决问题的能力。 本册教材以社会主义核心价值观中国家 层面的“富强、民主、文 明、和谐”为思想主轴，全景展现中国腾飞的历史进程、取得的伟大成 就、面临的时代挑战和作出的积极应对，引导学生心怀祖国，倾听、讲 述和思考中国故事，感受与弘扬中国精神，凝聚与传递中国力量，追梦 出彩，共享同祖国和时代一起成长与进步的机会，做自信中国人
教育学生做负责任的公民，过有意义的生活，从而培养出一代“四有”新人
目 标
学
进入九年级，学生感受、认识和参与生活的范围不断扩展，思想水平和
情感能力快速提升，对国民身份认同的心理需要日益凸显，“做一个怎样的
生 中国人”逐渐成为这一时期青少年思想和精神发育的核心主题。
基
本年级学生的基础一般，有的学生学习积极性不高，自觉性比较弱，所
到了一定的积极作用
二、内容和形式
根据学校实际情况，我们确定小组活动要坚持的三
活 条原则：一、以关系学生发展的重点问题和学生关心的一些
动 社会热点问题为主；二、以学生自己活动为主，以教师的讲
内 授和指导为辅；三、以提高学生的兴趣和分析解决问题的能
容 力为主。
︵
为了贯彻上述原则，实践组织这个小组的宗旨，首先要
形 依据学生的需求确定活动内容。
式
首先由学生提出时事学习内容，然后，教师组织部分学
︶ 生对同学们提出的诸多问题分析综合、筛选提炼，最后确定
本学期的活动内容。为调动学生的主动性、积极性和创造性，
采取学生喜闻乐见的活动方式：专题讨论、参观访问、辩论
交流、撰写思想收获、手抄报。为培养学生的组织能力、思 维能力和表达能力，多数活动由学生轮流组织和主持，主要 由学生分析讨论他们提出的问题，教师主要起指导作用。
施
3、选定主题，组员自行搜集资料，写好发言提纲，展开
研讨。
4、手抄报《政治园地》，可进行评比，撰写小论文
备 注
1
第一动力。实现中华民族伟大复兴，要坚持以人民为中心，走全
面深化改革、实现共同富裕的发展道路；要实施创新驱动发展战
略，加快建设创新型国家。富强好比国之脊梁。坚持改革创新，
“中国号”巨轮必将到达富强彼岸。 第二单元“民主与法治”。
强调社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管
教材 分析 （含
用的民主。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一， 不断发展社会主义民主政治，是全体中国人民的共同价值追求； 推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设，是建设法治中国 的时代要求。民主当以人民利益为重，法治当以公平正义为念。
观念，力争明年升学考试成绩又上一个台阶。
析
统编人教版道德与法治九年级上册教材共分四单元八课，设计
了 16 个框。其从总的设计思路如下：
第一单元“富强与创新”。通过回顾中国人民在中国共产党领
导下实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，引导学生认识
到改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，创新是引领发展的
立为学生的终身服务的教学思想；
的措施
6、采用互动式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发学生
主动学习； 7、扎实基础、突出重点，培养学生坚强意志，能够坚持学
习。 8、充分运用新课程理念,加强对学生综合能力的培养,注重教学的
过程和方法,知识和能力,情感态度和价值观的三维目标的落实。
9、加强对后进学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时
教学 人民不仅是民主与法治建设的直接受益者，更应成为积极的参与
目标 教学
者和有力的推动者。 第三单元“文明与家园”。文明是社会历史进步和人类开化状
态的基本标志，凝结着民族的价值追求。中国特色社会主义文化
重点 为社会主义文明提供了得天独厚的基础。面对当今世界纷繁复杂
难点） 的思想文化，我们更加需要坚定文化自信，培育和践行社会主义
解决。 10、精编习题，讲练结合， 发现问题，及时解决。
教学进度 第一周
第一单元第一课
教学进度 第二周
第二课
教学课进度 教学进度
时 教学进度 教学安进度
教学排进度
第三周 第四周 第五周 第六周 第七周
复习第一单元 第二单元第一课
第二课 复习第二单元 第三单元第一课
教学进度 第八周
第二课
教学进度 第九周
复习第三单元
教学进度 第十周
期中考试
教学进度 第十一周
第四单元第一课
教学进度 第十二周
第二课
教学进度 第十三周
复习第三单元
教学进度 第十四周
下册第四单元第一课
教学进度 第十五周
第二课
教学进度 第十六周
复习第四单元
教学进度 第十七周
下册第五单元第一课
教学进度 第十八周
第二课
教学进度 第十九周
复习
教学进度 第二十周
三、活动方法
1、召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈活动的规划
和近期打算，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容
和形式。
2、组员根据指导教师要求，广泛阅读与时事热点相关的
活 报纸、网络文章等等，要求作必要摘抄、评论。小组 4 周集
动 中一次，指导教师布置活动内容，师生一起交流读书心得，
措 讨论共同感兴趣的问题，互相推荐好文章；
XXXX-XXXX 学年度第一学期 课堂教学工作计划
年级：＿九年级＿＿＿＿＿＿ 学科：＿＿道德与法治＿＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿吴衍芳＿＿＿＿
教师教学计划
学 期 教 以课程改革为导向，以育人为目的，以新的课程标准为轴心，着力从学生成 学 长，发展与生活实际出发，从学生思想品德发展的现状、问题和需要出发，
核心价值观，构筑中国精神、中国价值、中国力量。面对快速发
展导致的人口、资源、环境问题，我们更加需要坚持人与自然和
谐共生，坚持走绿色发展道路，建设生态文明，共筑生命家园。 第
四单元“和谐与梦想”。和谐是人类永恒的价值追求。国家要发
展、民族要振兴、人民要幸福，都要求积极推进和谐社会建设。
实现社会和谐，必须处理好民族关系，坚持民族平等、民族团结