大班美术课教案《会跳舞的精灵》含反思

大班美术课教案《会跳舞的精灵》含反思
教案概述
本次大班美术课教案主题为《会跳舞的精灵》。

通过学习画精灵的
形象，并在此基础上进行创作，最终完成跳舞的精灵作品。

教学目标
1.能够通过观察、模仿和创作精灵形象，提高学生的绘画能
力；
2.能够通过创作跳舞精灵的过程，培养学生的想象和创新意
识；
3.能够通过完成作品，让学生感受美术创作的乐趣。

教学材料
1.纸张、颜料、画笔；
2.电子教具。

教学过程
第一步：引入
教师通过展示一幅精灵的图片引出主题，并简单介绍精灵的相关知识，激发学生的兴趣。

第二步：教学指导
教师通过投影仪展示教学视频，详细讲解绘画精灵的基本步骤及技巧。

学生可在课堂上跟随视频一起进行学习。

第三步：实践操作
学生根据教师的指导尝试画出自己心目中的精灵形象，并在此基础
上进行想象创作，画出自己心中跳舞的精灵形象。

第四步：分享展示
学生完成作品后进行展示分享，以展示每位学生创造力的不同之处，同时也让学生之间互相学习和启发。

教学反思
教学亮点
1.教学视频：通过使用现代化教学手段，可以更直观地展示
绘画技巧的过程，让学生更加容易理解和学习。

2.创意创造：通过让学生进行想象创作，可以培养学生的创
造力和想象力，让学生在自己的作品中发现自己的独特之处。

3.分享展示：通过展示每位学生的作品，可以鼓励学生之间
互相学习和启发，提高学生的美术素养。

存在不足
1.教学时间：由于本次教学要求学生进行创意创造，因此需
要更多的时间和空间。

但整堂课的时间较为有限，可能没有更多的时间给学生充分发挥自己的创造力和想象力。

2.个别学生创作困难：由于个别学生可能没有一定的绘画基
础，因此他们在学习和创作过程中可能会遇到困难，需要更多的帮助和指导。

改进措施
1.增加时间：可以根据实际情况调整授课时间，给学生更充
分的时间和空间进行创作和想象。

2.细致辅导：对于个别学生需要更加细致的辅导和指导，帮
助他们更好地掌握绘画技巧。

总结
通过本次课程教学，学生们成功学习了绘画精灵的技巧，并在此基础上进行了想象创作，画出了自己心中跳舞的精灵形象。

通过展示分享，学生之间互相启发，提高了班级整体的美术素养，同时也让学生感受到了美术创作的无穷乐趣。

希望未来我们能够通过更直观、生动的教学方式，带给学生更多的美术体验和成长。