服务对象困难家庭情况登记表范文

服务对象困难家庭情况登记表范文
一、家庭基本信息。

家庭住址：[具体住址]
家庭成员：
一家之主：李大山，男，45岁。

这人啊，就是个老实巴交的普通工人，在一家小工厂里干体力活，每天累得像头牛似的，就盼着能多挣点钱养家。

妻子：张翠花，40岁。

翠花身体不太好，有慢性病，时不时就得去医院拿药，干不了重活，只能在家里做点简单的家务，照顾孩子。

儿子：李小宝，12岁，正在上小学六年级呢。

这孩子可懂事了，知道家里困难，学习特别用功，每次考试都想拿个好成绩让爸妈高兴高兴。

二、家庭困难情况。

（一）经济来源方面。

1. 收入微薄。

李大山那点工资啊，就像涓涓细流，每个月到手才三千多块钱。

这点钱在现在这个社会，真的是捉襟见肘。

要养活一家三口，还要给翠花买药，再加上小宝的学习费用，每个月都是入不敷出。

就好比是一个小水洼，还没怎么着呢，水就干了。

2. 工作不稳定。

他工作的小工厂效益不太好，订单时有时无的。

有时候厂里没活，大山就只能在家干着急，一分钱都挣不到。

这就像坐过山车似的，收入一点都不稳定，一家人整天都提心吊胆的，不知道什么时候就没了经济来源。

（二）健康状况方面。

1. 妻子长期患病。

翠花的慢性病就像个甩不掉的小尾巴，老是缠着她。

每个月买药就得花好几百块钱，这对这个家庭来说，可是一笔不小的开支。

而且因为这个病，她不能像正常妇女那样出去工作赚钱，家里少了一份收入不说，还得有人照顾她，这又给大山增加了不少负担。

2. 缺乏健康保障。

他们家就大山在厂里有个最基本的医保，翠花和小宝都没有其他的商业保险之类的。

万一有个什么大病，那这个家可就彻底垮了，就像一座摇摇欲坠的小茅屋，一阵大风就能把它吹倒。

（三）教育负担方面。

1. 学习费用压力。

小宝虽然懂事，学习也努力，但是现在孩子上学的费用可不少啊。

书本费、学杂费、校服费啥的，这一笔那一笔的。

还有课外辅导书，别的孩子都有，小宝也想要，可是家里实在是拿不出钱来给他买。

每次看到小宝眼巴巴地看着那些书，大山心里就像被针扎了一样难受。

2. 教育资源有限。

他们住的这个地方附近的学校教学条件一般，和城里那些好学校没法比。

但是想上好学校，又得交择校费之类的一大笔钱，这对他们家来说，简直就是天文数字。

所以只能让小宝在这个普通学校就读，感觉有点耽误孩子的前程，大山和翠花也觉得很愧疚。

三、家庭资产情况。

这个家真的是家徒四壁啊。

住的房子还是租来的一间小破平房，里面就几张简单的桌椅和床，家具都是那种破旧得不能再破旧的了。

家里唯一值钱的东西可能就是那
台老掉牙的电视机，还是别人淘汰下来送给他们的呢。

真可谓是一贫如洗，没有任何存款，还欠着亲戚朋友一些钱，就像在泥沼里挣扎，越陷越深。

四、家庭应对策略及需求。

（一）应对策略。

1. 节衣缩食。

一家人在吃穿用度上能省就省。

衣服都是亲戚朋友给的旧衣服，很少买新的。

吃饭也是尽量简单，很少吃肉，都是一些便宜的蔬菜。

就像在苦日子里摸爬滚打，想尽办法节省每一分钱。

2. 亲友帮助。

亲戚朋友们有时候也会伸出援手，给点钱或者送点生活用品啥的。

但是大家也都不富裕，这种帮助也只是杯水车薪，解决不了根本问题。

（二）需求。

1. 经济援助。

2. 就业机会。

要是能给大山找个稳定点、收入高一点的工作就好了。

这样他就能挺起腰杆，撑起这个家，不用整天为了钱发愁。

3. 健康保障。

希望能给翠花和小宝办理一些基本的医疗保险或者其他健康保障，让他们在生病的时候不至于无钱可医。

4. 教育支持。

要是有好心人或者机构能给小宝提供一些学习用品、辅导资料或者帮助他获得更好的教育资源，那对这个孩子来说，就像在黑暗中看到了一束光，他的未来也就有了希望。