2018_2019学年高中历史课下能力提升十三含解析新人教版高二必修3

课下能力提升十三
(时间：30分钟满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．英国的“工厂最初是沿着河岸增加的，以后……在人口稠密的内地城镇，工厂也增多了”。

出现这一变化的直接原因是 ( )
A．棉纺织业实现机械化
B．工厂制度的诞生
C．改良蒸汽机的普遍应用
D．交通运输业的革命
解析：选C 材料中的“工厂最初是沿着河岸增加的”说明工厂的布局受到自然条件的限制；“以后……在人口稠密的内地城镇，工厂也增多了”说明工厂的布局摆脱了自然条件限制，由分散走向集中，出现这一现象的直接原因是改良蒸汽机的普遍应用。

故选C项。

2．欧美国家率先实现了从有机物经济向无机物经济的转变，即生产活动中的动力来源从动植物向矿物的转变。

直接推动这一转变的是 ( )
A．蒸汽机 B．计算机
C．牛顿经典力学 D．达尔文进化论
解析：选A 题干信息“从有机物经济向无机物经济的转变”指的是原来的经济增长靠有机物经济(传统农业)，现在靠无机物经济(近代工业)。

“动力来源从动植物向矿物的转变”指的是动力由人力、畜力转向矿物(煤炭)，由此判断是蒸汽机。

故选A项。

3．[美]约翰·R·麦克尼尔《能源帝国》中写道：“从1780年到1880年的100年间，英国利用自己的煤炭储备所提供的能源建立了世界上技术最先进、最有活力和最繁荣的经济。

”英国能利用煤炭能源建立最繁荣的经济，主要得益于( )
A．瓦特改良蒸汽机的推广
B．内燃机创制与使用
C．发电机和电动机的发明
D．火车和轮船的出现
解析：选A 据“从1780年到1880年的100年间”“煤炭能源”可知是工业革命中瓦特的改良蒸汽机的发明和推广，这促进了英国资本主义经济的快速发展，英国成为“世界工厂”，故选A项。

4．电视政论片《大国崛起·工业先声》的解说词：“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。

”这表明 ( )
A．牛顿是工业革命的倡导者
B．科技为生产发展提供了条件
C．改良蒸汽机问世标志着工业革命开始
D．科学与技术紧密结合推动生产力进步
解析：选B 从材料可以看出，牛顿的经典力学原理为瓦特改良蒸汽机提供了科技条件，体现了科技对生产的促进
作用，故B项符合题意。

5．某学者进行了一场学术演讲，演讲提纲如图所示，你认为该学者演讲的主题是 ( )
A.
B．欧洲是当今世界的科技中心
C．伟大的科技革命造就伟大的科学家
D．伟大的历史人物推动历史进程的大发展
解析：选D 从演讲主题中可以看到，三个历史人物分别对应了三大历史事件(三次科技革命)，上述三人的科技成就极大地推动了当时科技革命的发展，推动了人类文明的进程。

故选D项。

6．“人类……能够用电报与世界各地的同胞通讯。

这些成就……表明了工业革命这一阶段的影响和意义。

”这一阶段的成就还有 ( )
A．工厂作为工业生产的主要组织形式出现
B．利用蒸汽机作动力
C．发电机、电动机改变了人类的生产和生活
D．利用互联网加强联系
解析：选C 通过材料中的“电报”可以判断出这一阶段是第二次工业革命时期，故C项符合题意。

A、B两项属于第一次工业革命时期，D项属于信息时代，均排除。

7．漫画《天使？魔鬼？》形象地表明互联网是一把双刃剑，它在给我们生活带来极大方便的同时，也带来了巨大的挑战。

网络普及带来的社会问题不包括( )
A．垃圾信息充斥
B．网络犯罪出现
C．网络世界诱惑青少年
D．严重污染环境
解析：选D 互联网时代的信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等问题，对社会的发展产生了越来越大的负
面影响，但是环境污染却不是网络带来的社会问题，故选D项。

8．小亮围绕某一历史主题进行研究性学习，利用互联网搜集了以下资料：“改变世界面貌的蒸汽革命”“运输机械的革命”“互联网与虚拟生活”。

据此推断他研究的主题应是 ( )
A．蒸汽时代的开始
B．电气时代的变迁
C．信息时代的来临
D．科技发展的历程
解析：选D “改变世界面貌的蒸汽革命”指的是蒸汽时代的开始，“运输机械的革命”指的是电气时代的变迁，“互联网与虚拟生活”指的是信息时代的来临，它们反映了科技发展的历程，故选D项。

二、非选择题(18分)
9．阅读下列材料，回答问题。

材料一
材料二随着广播、电视和其他电子媒介的出现，人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界紧缩成一个“村落”——“地球村”的概念由此产生……“地球村”的概念也同样意味着全球是一个有机的系统，而不只是两百多个国家与地区的大拼盘。

(1)结合所学知识，指出材料一中三幅图片反映的历史信息及产生的影响。

(6分)
(2)根据所学知识，指出电力与蒸汽动力相比具有的优越性。

(4分)
(3)根据材料二分析“地球村”的特点。

列举近代以来三次工业或科技革命中，对“地球村”的形成起直接推动作用的科技发明各一例。

(8分)
解析：第(1)问，提取图片关键信息并结合所学知识即可得出答案。

第(2)问，可以从使用范围、动力等方面分析作答。

第(3)问，先从材料中提取关键信息，如“时空距离骤然缩短”“有机的系统”等，归纳出“地球村”的相关特点；根据题目要求列举加强各地联系的科技发明。

答案：(1)历史信息及影响：瓦特的改良蒸汽机，使人类进入了“蒸汽时代”；法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础，此后发电机、电动机相继问世，人类进入了“电气时代”；爱迪生发明了电灯，使人类开始告别用油灯照明的时代。

(2)用途更广；动力更大；应用更方便。

(3)特点：世界各地的时空联系日益紧密，全球成为一个有机的系统。

举例：第一次工业革命，汽船(或蒸汽机车)；第二次工业革命，汽车(或飞机、电话、电报等)；第三次科技革命，移动电话(或互联网)。