陕西省宝鸡市金台区2011-2012学年高二下学期期末质量检测语文试题(无答案)

高二语文《中外传记作品选读》期末质量检测试题（卷）命题人：教研室检测人：金台高中2012.6
注意：本套试卷共五大题，请将客观选择题的答案用2B铅笔涂于答题卡上，将主观笔答题答案认真书写在答题卷上。

本试题考试时间为100分钟，分值为150分。

一、语言积累和运用（6×4=24分）
1．下列各组词语中，加点字的读音正确的一项是（）（4分）
A．废圮．（pǐ）揩．(kāi)拭桎梏．(gù) 人才济济
．．(jì)
B．愤懑．(mèn) 狷．(juàn)介睥．(pì)睨嗷嗷待哺．(pǔ)
C．嘈．(cáo)杂岿．(kuī)然犷．(guǎng)野一模．(mú)一样
D．轻佻．(tiāo) 剽．(piāo)窃摒．(bìn)弃钟灵毓．(yù)秀
2．下列各组词语中没有错别字的一项是（）（4分）
A．伶俜箝制历精图治变幻无常
B．整饬慰籍引经据典心力交瘁
C．追溯底蕴与日俱增嬉笑怒骂
D．荟萃藐视全神贯注翻来复去
3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）（4分）
A．一分惠．而不费
．．．的赞美，带着点幽默微笑：“老弟，你的字真龙飞凤舞，这公文你不写，谁也写不了。

”
B．不少刚毕业的大学生，往往踌躇满志
．．．．，以为自己该大显神通了，但常常是眼高手低，处处碰壁，很不顺利。

C．眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些耸．人听闻
．．．的消息，其结果却往往弄巧成拙。

D．听他说张华的不是，李明口虽不言，心下却大不以为然
．．．．。

4.下列各句中，没有语病的一项是（）（4分）
A．本次“瘦肉精”中毒事件发生的原因是由于外省个别不良养殖户使用违禁“瘦肉精”喂养生猪，生猪经销者伪造检疫合格证逃避检验所造成的。

B．这些书虽然有多方面的意义，但我以为一个相当重要的方面，便是生动弘扬了知识分子的精神世界，具有特殊的精神魅力。

C．在北方，一年的开始或结束都是在寒冷的时刻，让人觉得新年是打着响亮的喷嚏登场的，又是带着受了风寒的咳嗽声离去的。

D．由于今年假期调整，客流高峰比去年来得早，以短途客流、返岗长途客流为主，从县城、农村向大城市流动。

5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（4分）
中国艺术的极境如空谷幽兰，高山大川之间的一朵幽兰，似有若无，也无人注意。

在这个阒寂的世界中，它自在开放，__________。

__________，__________。

__________，其最大的妙处在于空灵中的实有，静穆中的崇高。

①正相反，中国美学认为，这样的美淡而悠长，空而海涵，小而永恒
②并不因其小而微不足道，并不因其不显眼而失去魅力
③小小的花朵散发出淡淡的幽香，似淡若浓，沁人心脾
④更不因为它处于无人问津的山谷而顿失意韵
A．①③②④ B．③②④① C．②④③① D．①②④③
6.下列说法有误的一项是（）（4分）
A．鲁迅（1881—1936），中国文学家、思想家、革命家和教育家。

原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。

B．《毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠》最初出自美国记者斯诺的《西行漫游》，是斯诺在陕北延安采访毛泽东，根据他的谈话记录整理而成的。

C．《杜甫：万方多难中成就的“诗圣”》节选自当代诗人冯至的《杜甫转》，传记记述了风云多变、忧患重重的社会环境，如何造成杜甫一生无穷的灾难，而诗人又是如何和人民患难与共、用诗歌记载苦难历史的。

D．评传的特点是叙述和评论紧密结合，作者的情感与评价自然地历史事件中。

《达尔文：兴趣与恒心是科学发现的动力》就是这样的传记。

二、古诗文阅读（40分）
（一）阅读下面的文言文，完成7~11题（29分）
齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事可得闻乎？”
孟子对曰：“仲尼之徒无道桓、文之事者，是以后世无传焉。

臣未之闻也。

无以，则王乎？”
曰：“德何如，则可以王矣？”曰：“保民而王，莫之能御也。

”曰：“若寡人者，可以保民乎哉？”曰：“可。

”曰：“何由知吾可也？”曰：“臣闻之胡龁曰，王坐于堂上，有牵牛而过堂下者，王见之，曰：‘牛何之？’对曰：‘将以衅钟。

’王曰：‘舍之！吾不忍其觳觫，若无罪而就死地。

’对曰：‘然则废衅钟与？’曰：‘何可废也？以羊易之！’不识有诸？”曰：“有之。

”曰：“是心足以王矣。

百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也。

”王曰：“然。

诚有百姓者。

齐国虽褊小，吾何爱一牛？即不忍其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也。

”曰：“王无异于百姓之以王为爱也。

以小易大，彼恶知之？王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？” 王笑曰：“是诚何心哉？我非爱其财。

而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也。

”曰：“无伤也，是乃仁术也，见牛未见羊也。

君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死；闻其声，不忍食其肉。

是以君子远庖厨也。

”
王说曰：《诗》云：‘他人有心，予忖度之。

’夫子之谓也。

夫我乃行之，反而求之，不得吾心。

夫子言之，于我心有戚戚焉。

此心之所以合于王者，何也？” 曰：“有复于王者曰：‘吾力足以举百钧，而不足以举一羽；明足以察秋毫之末，而不见舆薪。

’则王许之乎？” 曰：“否。

”“今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？然则一羽之不举，为不用力焉；舆薪之不见，为不用明焉；百姓之不见保，为不用恩焉。

故王之不王，不为也，非不能也。

”
曰：“邹人与楚人战，则王以为孰胜？” 曰：“楚人胜。

” 曰：“然则小固不可以敌大，寡固不可以敌众，弱固不可以敌强。

海内之地方千里者九，齐集有其一。

以一服八，何以异于邹敌楚哉？盖亦反其本矣。

今王发政施仁，使天下仕者，皆欲立于王之朝，耕者皆欲耕于王之野，商贾皆欲藏于王之市，行旅皆欲出于王之途，天下之欲疾其君者，皆欲赴诉于王。

其若是，孰能御之？”王曰：“吾昏，不能进于是矣。

愿夫子辅吾志，明以教我。

我虽不敏，请尝试之。

”
7.下列加点字的解释不正确的一项是（）（4分）
A．仲尼之徒无道．桓、文之事者道：谈论
B．不为者与不能者之行何以异．异：区别
C．是诚．不能也诚：的确
D．夫我乃．行之，反而求之乃：就、于是
8.下列加点虚词解释不正确的一项是（）（4分）
A．无以．，则王乎以：同“已”，停止 B．莫．之能御也莫：代词，没有人
C．何由
．．知吾可也何由：什么原因 D．君子之于．禽兽于：对于
9.下列句子不属于宾语前置的一项是（）（4分）
A．牛何之 B．臣未之闻也
C．保民而王，莫之能御也 D．愿早定大计，莫用众人之意也
10.下列不符合文意的一项是（）（4分）
A．《孟子》中的《齐桓晋文之事》，是孟子说服齐宣王施行保民的仁政的言论。

说明王天下的关键，在于保民。

B．保民的根源，在于有不忍之心；不忍之心的作用，在于推行仁政；推行仁政的具体措施，在于制民之产。

这是全篇的主旨。

C．本文的艺术特点，在于孟子善于掌握说话对象的心理活动，从而逐步启发对方的认识，当齐宣王发出“德何如，则可以王矣”的质疑后，孟子就直截了当的提出“保民而王”的话，这是全篇的中心论点。

D．“盖亦反其本以”至“孰能御之”一段话，宣王没有接受孟子“发政施仁”的主张，所以说“请尝试之”。

11.翻译下列语句。

（13分）
（1）是诚何心哉？我非爱其财。

而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也。

（4分）
答：
（2）他人有心，予忖度之。

（3分）
答：
（3）然则一羽之不举，为不用力焉；舆薪之不见，为不用明焉；百姓之不见保，为不用恩焉。

故王之不王，不为也，非不能也。

(6分)
答：
（二）古诗词鉴赏
12．阅读下面这首试，回答问题。

（11分）
月下独酌
李白
花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身。

暂伴月将影，行乐须及春。

我歌月徘徊，我舞影零乱。

醒时同交欢，醉后各分散。

永结无情游，相期邈云汉。

⑴.诗人笔下，月亮不仅是美好事物的象征，也成了诗人思想情感的寄托。

“月”的形象有什么特点？（5分）
答：
⑵.诗人与明月之间亲密欢洽的举动表达了作者怎么样的思想情感？（6分）
答：
三、名篇名句默写：（6分）
13.⑴万里悲秋常作客，。

⑵，孤舟一系故园心。

⑶感时花溅泪，。

⑷横眉冷对千夫指，。

⑸，人间正道是沧桑。

⑹雄关漫道真如铁，。

四、现代文阅读理解（20分）
傅雷
杨绛
说起傅雷，总不免说到他的严肃。

傅雷的严肃确是严肃到十分，表现了一个地道的傅雷。

他自己可以笑，他的笑脸只许朋友看。

在他的孩子面前，他是个不折不扣的严父。

阿聪、阿敏那时候还是一对小顽童，只想赖
在客厅里听大人说话。

大人说的话，也许孩子不宜听，因为他们的理解不同。

傅雷严格禁止他们旁听。

有一次，客厅里谈得热闹，阵阵笑声，傅雷自己也正笑得高兴。

忽然他灵机一动，蹑足走到通往楼梯的门旁，把门一开。

只见门后哥哥弟弟背着脸并坐在门槛后面的台阶上，正缩着脖子笑呢。

傅雷一声呵斥，两孩子在一阵凌乱的脚步声里逃跑上楼。

梅馥也赶了上去。

在傅雷前，她是抢先去责骂儿子；在儿子前，她却是挡了爸爸的盛怒，自己温言告诫。

等他们俩回来，客厅里渐渐回复了当初的气氛。

但过了一会，在笑声中，傅雷又突然过去开那扇门，阿聪、阿敏依然鬼头鬼脑并坐原处偷听。

这回傅雷可冒火了，梅馥也起不了中和作用。

只听得傅雷厉声呵喝，夹着梅馥的调解和责怪；一个孩子想是哭了，另一个还想为自己辩白。

我们谁也不敢劝一声，只装作不闻不知，坐着扯谈。

傅雷回客厅来，脸都气青了。

梅馥抱歉地为客人换上热茶，大家又坐了一会儿辞出，不免叹口气：“唉，傅雷就是这样！”
有人说傅雷“孤傲如云间鹤”，傅雷却不止一次在钟书和我面前自比为“墙洞里的小老鼠”。

──是否因为莫罗阿曾把伏尔泰比作“一头躲在窟中的野兔”呢？傅雷的自比，乍听未免滑稽。

梅馥称傅雷为“老傅”；我回家常和钟书讲究：那是“老傅”还是“老虎”，因为据他们的乡音，“傅”和“虎”没有分别，而我觉得傅雷在家里有点儿老虎似的。

他却自比为“小老鼠”！但傅雷这话不是矫情，也不是谦虚。

我想他只是道出了自己的真实心情。

他对所有的朋友都一片至诚。

但众多的朋友里，难免夹着些不够朋友的人。

误会、偏见、忌刻、骄矜，会造成人事上无数矛盾和倾轧。

傅雷曾告诉我们，某某“朋友”昨天还在他家吃饭，今天却在报纸上骂他。

这种事不止一遭。

傅雷讲起的时候，虽然眼睛里带些气愤，嘴角上挂着讥诮，总不免感叹人心叵测、世情险恶，觉得自己老实得可怜，孤弱得无以自卫。

他满头棱角，动不动会触犯人；又加脾气急躁，止不住要冲撞人。

他知道自己不善在世途上周旋，他可以安身的“洞穴”，只是自己的书斋；他也像老鼠那样，只在洞口窥望外面的大世界。

他并不像天上的鹤，翘首云外，不屑顾视地下的泥淖。

傅雷对国计民生念念不忘，可是他也许遵循《刚第特》的教训吧，只潜身书斋，做他的翻译工作。

傅雷爱吃硬饭。

他的性格也像硬米粒儿那样僵硬、干爽；软和懦不是他的美德，他全让给梅馥了。

朋友们爱说傅雷固执，可是我也看到他的固而不执，有时候竟是很随和的。

他有事和钟书商量，尽管讨论得很热烈，他并不固执。

他和周煦良同志合办《新语》，尽管这种事钟书毫无经验，他也不摈弃外行的意见。

他有些朋友（包括我们俩）批评他不让阿聪进学校会使孩子脱离群众，不善适应社会。

傅雷从谏如流，就把阿聪送入中学读书。

钟书建议他临什么字帖，他就临什么字帖；钟书忽然发兴用草书抄笔记，他也高兴地学起十七帖来，并用草书抄稿子。

1954年在北京召开翻译工作会议，傅雷未能到会，只提了一份书面意见，讨论翻译问题。

讨论翻译，必须举出实例，才能说明问题。

傅雷信手拈来，举出许多谬误的例句；他大概忘了例句都有主人。

他显然也没料到这份意见书会大量印发给翻译者参考；他拈出例句，就好比挑出人家的错来示众了。

这就触怒了许多人，都大骂傅雷狂傲；有一位老翻译家竟气得大哭。

平心说，把西方文字译成中文，至少也是一项极繁琐的工作。

译者尽管认真仔细，也不免挂一漏万；译文里的谬误，好比猫狗身上的跳蚤，很难捉拿净尽。

假如傅雷打头先挑自己的错作引子，或者挑自己几个错作陪，人家也许会心悦诚服。

假如傅雷事先和朋友商谈一下，准会想得周到些。

当时他和我们两地间隔，读到钟书责备他的信，气呼呼地对我们沉默了一段时间，但不久就又恢复书信往来。

傅雷的认真，也和他的严肃一样，常表现出一个十足地道的傅雷。

有一次他称赞我的翻译。

我不过偶尔翻译了一篇极短的散文，译得也并不好，所以我只当傅雷是照例敷衍，也照例谦逊一句。

傅雷怫然忍耐了一分钟，然后沉着脸发作道：“杨绛，你知道吗？我的称赞是不容易的。

”我当时颇像顽童听到校长错误称赞，既不敢笑，也不敢指出他的错误。

可是我实在很感激他对一个刚试笔翻译的人如此认真看待。

而且只有自己虚怀若谷，才会过高地估计别人。

14.傅雷具有怎样的性格特点，请根据全文加以概括。

（4分）
答：
15.作者通过哪些生活琐事来展示人物性格？请分条概述。

答出四条即可。

（4分）
答：
16.别人说傅雷“孤傲如云间鹤”，而他却自比“墙洞里的小老鼠”，从文中看，他为什么如此自比？（4分）
答：
17.“他人的人生里有我们人生的影子”，傅雷的人生会给我们哪些有益的人生启示？请结合文意，选择一个方面谈谈你的看法，70字左右。

（8分）
答：
五、作文（60分）
18. 阅读下面文字，按要求作文。

力学家说：“没有脚与地面的摩擦，人便无法走路；没有绳子之间的摩擦，绳子便不可能挽成结。

”哲学家说：“没有摩擦，社会便不会前进；没有摩擦，人们怎么能联结成为一个整体。

”文学家说：“摩擦是一连串轻微的碰撞，碰撞是一次激烈的摩擦。

有了摩擦与碰撞，才会有琴声、鼓声、钟磬声，才会有世界进步的进行曲。

”
请以“摩擦”为话题，自拟题目，写一篇文章。

除诗歌外，文体自选，不少于800字。

高二语文《中外传记作品选读》期末考试答题卷
二三四五总分
二、古诗文阅读（24分）
11.翻译文言文句（13分）
（1）
（4分）（2）
（3分）（3）
（6分）12.古诗词鉴赏（11分）
（1）
（5分）（2）
（6分）
三、名篇名句默写（6分）
13.⑴
⑵
⑶
⑷
⑸
⑹
四、现代文阅读理解（20）
14．
（4分）15．
（4分）16.
（4分）17.
（8分）
五、作文（60分）
题目：。