江苏省徐州市睢宁县2020届高三生物下学期线上阶段性检测试题含解析
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激素及诱导率
处理
TDZ(mg/L）
NAA（mg/L）
IAA（mg/L)
6—BA（mg/L)
诱导率（%）
用叶柄诱导愈伤组织
0.5
0.2
/
/
98
用叶片诱导愈伤组织
1用叶柄愈伤组织诱导幼芽
/
/
0。2
1。0
87
诱导幼芽生根
/
/
0.5
/
87
A. 叶柄诱导愈伤组织实验的诱导率是指产生愈伤组织的叶柄数与实验的总叶柄数之比
D、由于合成的子代DNA中保留了一条模板链,因此DNA 复制方式是半保留复制,D正确。
故选C。
5.光线进入小鼠眼球刺激视网膜后，产生 信号通过下图所示过程传至高级中枢，产生视觉。下列信号产生及传递过程的叙述错误的是（ )
A。 光刺激感受器,感受器会产生电信号
B. 信号传递过程有电信号与化学信号之间的转换
故选A.
8。番茄根尖经过植物组织培养过程可以获得完整的番茄植株，有关此过程的叙述错误的是（ ）
A. 此过程中发生了细胞的脱分化、再分化
B. 植物激素在此过程中起调节作用
C. 此过程中若发生杂菌污染则难以获得目的植株
D。 根尖细胞最终发育为无叶绿体的植株
【答案】D
【解析】
【分析】
植物组织培养的原理:植物细胞的全能性.
3.兴奋在神经元之间传递时经过突触,在突触处电信号刺激突触小泡释放神经递质，因此电信号发生转变，形成化学信号，神经递质与突触后膜的受体结合，引起突触后神经元的兴奋或抑制，化学信号转变为电信号。
【详解】A、光刺激感受器，感受器会产生兴奋,产生电信号，A正确；
B、信号传递过程中，在突触处兴奋的传递存在电信号→化学信号→电信号的转换,B正确；
1.促甲状腺激素释放激素（TRH）是由下丘脑分泌的；促甲状腺激素（TSH）是由垂体分泌的，甲状腺激素是由甲状腺分泌的。甲状腺激素的分泌存在分级调节和反馈调节机制。正常人的下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素作用于全身细胞，可以促进细胞代谢，同时,血液中甲状腺激素含量升高可以反馈抑制下丘脑和垂体的分泌活动,反之，则促进其分泌。
A. 有机磷农药分子经特定处理的目的是制备供免疫细胞识别的抗原
B。 经特定处理的有机磷农药分子多次注入小鼠是为了促进记忆T细胞产生
C。 处理后的有机磷农药分子注入小鼠的次数由血液中有机磷农药分子的浓度决定
D. 从脾脏中提取的B淋巴细胞与肿瘤细胞两两融合形成3种能增殖的杂交瘤细胞
【答案】A
【解析】
【分析】
C. 产生视觉的高级中枢在大脑皮层
D。 图中视觉产生的过程包括了完整的反射弧
【答案】D
【解析】
【分析】
1.反射指在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对内外环境变化做出的规律性应答。反射的完成必须有完整的反射弧，还需要适宜强度的刺激。
2.反射弧的组成包括：（1）感受器:感受刺激，产生兴奋；(2）传入神经：将感受器产生的兴奋传至神经中枢;（3）神经中枢：对传来的兴奋做出分析与综合；（4)传出神经：将兴奋传至效应器;（5）效应器：对内外环境刺激做出应答反应的结构。
B. 诱导叶片脱分化应选择的激素组合是
C。 诱导幼芽生根实验表明幼芽生根过程中只有IAA发挥作用
D。 探究诱导天然香果树幼芽生根时，设计IAA的浓度梯度可为
植物组织培养的过程：外植体 愈伤组织 胚状体或丛芽 幼苗 植株.在植物组织培养过程中需要添加植物激素，常见的包括生长素和细胞分裂素，二者的配比不同，作用的效果不同,当二者比例相等时有利于愈伤组织的形成，当生长素与细胞分裂素的比值大于1时，有利于生根,反之有利于芽的形成。
【详解】A、番茄根尖经过植物组织培养需要经过脱分化、再分化过程才形成胚状体，从而形成植株,A正确；
3。根据题意分析可知，控制玉米某两对相对性状的基因在同一染色体上,正常情况下符合基因的连锁互换定律，假设这两对基因用A、a和B、b表示,而偶然发现这两对基因均杂合的某玉米植株（AaBb）,自交后代的性状分离比为 9:3：3:1，说明符合自由组合定律F1自交的结果.
【详解】根据以上分析可知，两对基因均杂合的某玉米植株，自交后代的性状分离比为 9:3：3:1，符合自由组合定律F1自交的结果，说明控制这两对性状的基因分布在了两对同源染色体上，而根据题意可知，控制玉米某两对相对性状的基因在同一染色体上，那么说明在上述过程中发生了染色体易位的现象，且原来染色体上其中一对基因所在的染色体片段易位到了非同源染色体上，因此符合自由组合定律的结果。综上所述，C正确，A、B、D错误。
识图分析可知，大肠杆菌拟核中的DNA两条链都做模板,进行半保留复制。
【详解】A、根据以上分析可知，DNA 复制过程中,会边解旋边复制，因此双链会局部解旋,A正确；
B、识图分析可知,Ⅰ所示的 DNA 链是新合成的子链的一部分，由于原料是被3H标记的，因此Ⅰ所示的 DNA 链有3H标记，B正确；
C、根据图示可知，双链 DNA 复制时两条链都作为模板，C错误;
【详解】A、叶绿体的类囊体膜是光合作用光反应的场所,存在着催化ATP合成的酶，A错误；
B、溶酶体膜破裂后释放的水解酶活性会发生改变，B正确；
C、核膜上的核孔对物质进出细胞核具有选择性，如RNA可以通过，而DNA不可以,C错误；
D、有氧呼吸第三阶段合成水,发生在线粒体内膜,因此线粒体内膜上与呼吸作用有关的酶催化水的合成，D错误。
【详解】根据题意分析，选项中的四种生物中,醋酸菌细胞属于原核细胞，细胞中没有线粒体，其有氧呼吸发生在细胞质基质和质膜；而酵母菌细胞、叶肉细胞和肝脏细胞都属于真核细胞,它们的有氧呼吸发生在细胞质基质和线粒体。
故选A。
2。纤维素分子水解成葡萄糖需三类酶协同催化.下表信息体现出酶 催化特性是
种类
作用部位
作用化学键
故选C。
7。先天性甲状腺功能减退症(甲减）可对哺乳动物生长发育造成严重影响。以大鼠为实验材料,检测甲减仔鼠及补充甲状腺激素的甲减仔鼠的各项指标，结果见下表。
指标
正常仔鼠
甲减仔鼠
补充甲状腺激素的甲减仔鼠
甲状腺激素总量(pmol/L）
20．42
5．90
15．92
促甲状腺激素(TSH，mIU/L)
3．12
B。 Ⅰ所示的 DNA 链被3H 标记
C。 双链 DNA 复制仅以一条链作为模板
D。 DNA 复制方式是半保留复制
【答案】C
【解析】
【分析】
DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程。DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等)、原料（游离的脱氧核苷酸）；DNA复制过程:边解旋边复制；DNA复制特点：半保留复制。
B、经特定处理的有机磷农药分子多次注入小鼠是为了促进效应B细胞产生，B错误；
C、处理后的有机磷农药分子注入小鼠的次数由血液中产生的效应B细胞的数量决定，C错误；
D、从脾脏中提取的B淋巴细胞与肿瘤细胞两两融合形成3种融合细胞，但是其中能增殖的杂交瘤细胞只有1种,D错误。
故选A。
10.利用IAA、生长素类似物NAA、细胞分裂素类似物TDZ和6-BA进行组培，以建立珍稀濒危植物香果树再生体系。下表为诱导率最优的激素浓度.下列叙述错误的是
C、产生视觉的高级中枢在大脑皮层，C正确；
D、在大脑皮层产生视觉的过程不是反射,无效应器，D错误。
故选D。
6. 已知控制玉米某两对相对性状的基因在同一染色体上.但偶然发现这两对基因均杂合的某玉米植株，自交后代的性状分离比为 9：3:3:1。出现此现象的原因可能是，该染色体上其中一对基因所在的染色体片段( ）
葡聚糖内切酶
纤维素分子内部
β—1，4糖苷键
葡聚糖外切酶
纤维素分子非还原端
β—1，4糖苷键
β—葡萄糖苷酶
纤维素二糖
β-1,4糖苷键
A. 专一性B. 高效性C. 多样性D。 作用条件温和
【答案】A
【解析】
【分析】
酶是由红细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数每是RNA；酶的催化作用具有高效性、专一性，据此答题.
江苏省徐州市睢宁县2020届高三生物下学期线上阶段性检测试题（含解析）
一、选择题：
1.在下列细胞中，有氧呼吸 场所有别于其他细胞的是
A. 醋酸菌细胞B. 酵母菌细胞
C。 叶肉细胞D。 肝脏细胞
【答案】A
【解析】
【分析】
真核细胞中，有氧呼吸第一阶段发生在细胞质基质，有氧呼吸第二阶段发生在线粒体基质，有氧呼吸第三阶段发生在线粒体内膜，据此答题。
A. 发生 180°颠倒B. 重复出现
C. 移至非同源染色体上D。 发生丢失
【答案】C
【解析】
【分析】
1.基因分离定律和基因自由组合定律的实质：在减数第一次分裂的后期，由于同源染色体的分离,其上的等位基因分离；同时非同源染色体自由组合，导致非同源染色体上的非等位基因自由组合.
2。染色体结构的变异的类型：(1)缺失是指染色体中某一片段的缺失；（2)重复是指染色体中增加了某一片段；(3）倒位是指染色体中某一片段的位置颠倒了180°；（4）易位是指染色体中某一片段移接到另一条非同源染色体上.
故选B。
4。大肠杆菌拟核 DNA 是环状 DNA 分子。将无放射性标记的大肠杆菌，置于含3H 标记的 dTTP 的培养液中培养,使新合成的 DNA 链中的脱氧胸苷均被3H 标记。在第二次复制未完成时将 DNA 复制阻断，结果如下图所示.下列选项中对此实验的理解错误的是（ )
A. DNA 复制过程中，双链会局部解旋
2.分析表格中的数据可知，正常仔鼠是对照组，甲减仔鼠及补充甲状腺激素的甲减仔鼠是实验组，根据数据情况分析可知，甲减仔鼠由于甲状腺功能减退，分泌的甲状腺激素明显少于对照组和补充甲状腺激素的甲减仔鼠组,由于甲状腺激素较少，因此甲减仔鼠组的促甲状腺激素分泌增多，意图促进甲状腺的分泌功能，且甲减仔鼠组心肌重量明显低于对照组和补充甲状腺激素的甲减仔鼠组。综上所述，可见补充甲状腺激素可以用于治疗甲减。
【详解】A、TSH（促甲状腺激素）的作用是促进甲状腺分泌甲状腺激素，A错误；
B、由表可知，补充甲状腺激素后,TSH的分泌减少,B正确；
C、由表可知，正常仔鼠和补充甲状腺激素的甲减仔鼠心肌重量都比甲减仔鼠的重,所以甲状腺激素可促进心肌的生长，C正确；
D、由表可知，补充甲状腺激素可用于治疗甲减，D正确。
【详解】根据题干信息和表格信息分析，纤维素分子水解成葡萄糖需三类酶协同催化,三种酶(葡聚糖内切酶、葡聚糖外切酶、β-葡萄糖苷酶）都作用于β—1，4糖苷键，但是作用的部位不同，即三种酶作用于不同部位的β—1，4糖苷键，说明酶的催化作用具有专一性。
故选A。
3.生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述正确的是
B、生长素和细胞分裂素在组织培养过程起到了调节作用，B正确；
C、植物组织培养整个过程需要在无菌环境下操作，如果有杂菌污染则难以获得目的植株，C正确;
D、根尖细胞含有植株的整套遗传信息，分化出根、茎、叶，基因选择性表达可以出现含有叶绿体的植株，D错误.
故选D。
9.有机磷农药分子不能单独引起免疫反应。在制备检测有机磷农药分子的单克隆抗体时，要先将有机磷农药分子经特定处理后,再将其多次注入小鼠，经测定相关指标合格后,才从脾脏中提取相应细胞与肿瘤细胞进行融合。下列叙述正确的是
9．29
4．97
心肌重量（mg）
68．27
41．29
65．66
结合上表分析甲状腺激素分泌的调节及其与心肌生长的关系,错误的是（ )
A。 TSH 的增加抑制了甲状腺激素的分泌
B. 补充甲状腺激素后 TSH 的分泌减少
C。 甲状腺激素可促进心肌的生长
D。 补充甲状腺激素可用于治疗甲减
【答案】A
【解析】
【分析】
A。 叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP水解的酶
B。 溶酶体膜破裂后释放的水解酶活性会发生改变
C. 核膜上的核孔对物质进出细胞核没有选择性
D. 线粒体外膜上与呼吸作用有关的酶催化水的合成
【答案】B
【解析】
【分析】
生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成,生物膜系统在组成成分上相似、在结构和功能上联系；生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，不同生物膜的功能的复杂程度是由生物膜上蛋白质的种类和数量决定的。
根据题干信息分析，制备有机磷农药分子的单克隆抗体时，先将有机磷农药分子经过特殊处理作为抗原，多注注射到小鼠体内引起小鼠体液免疫反应，从脾脏中提取相应的效应B细胞(浆细胞），再与肿瘤细胞结合形成杂交瘤细胞，由杂交瘤细胞分泌单克隆抗体.
【详解】A、根据以上分析可知，有机磷农药分子经特定处理后可以作为抗原引起机体免疫反应，A正确；
处理
TDZ(mg/L）
NAA（mg/L）
IAA（mg/L)
6—BA（mg/L)
诱导率（%）
用叶柄诱导愈伤组织
0.5
0.2
/
/
98
用叶片诱导愈伤组织
1用叶柄愈伤组织诱导幼芽
/
/
0。2
1。0
87
诱导幼芽生根
/
/
0.5
/
87
A. 叶柄诱导愈伤组织实验的诱导率是指产生愈伤组织的叶柄数与实验的总叶柄数之比
D、由于合成的子代DNA中保留了一条模板链,因此DNA 复制方式是半保留复制,D正确。
故选C。
5.光线进入小鼠眼球刺激视网膜后，产生 信号通过下图所示过程传至高级中枢，产生视觉。下列信号产生及传递过程的叙述错误的是（ )
A。 光刺激感受器,感受器会产生电信号
B. 信号传递过程有电信号与化学信号之间的转换
故选A.
8。番茄根尖经过植物组织培养过程可以获得完整的番茄植株，有关此过程的叙述错误的是（ ）
A. 此过程中发生了细胞的脱分化、再分化
B. 植物激素在此过程中起调节作用
C. 此过程中若发生杂菌污染则难以获得目的植株
D。 根尖细胞最终发育为无叶绿体的植株
【答案】D
【解析】
【分析】
植物组织培养的原理:植物细胞的全能性.
3.兴奋在神经元之间传递时经过突触,在突触处电信号刺激突触小泡释放神经递质，因此电信号发生转变，形成化学信号，神经递质与突触后膜的受体结合，引起突触后神经元的兴奋或抑制，化学信号转变为电信号。
【详解】A、光刺激感受器，感受器会产生兴奋,产生电信号，A正确；
B、信号传递过程中，在突触处兴奋的传递存在电信号→化学信号→电信号的转换,B正确；
1.促甲状腺激素释放激素（TRH）是由下丘脑分泌的；促甲状腺激素（TSH）是由垂体分泌的，甲状腺激素是由甲状腺分泌的。甲状腺激素的分泌存在分级调节和反馈调节机制。正常人的下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素作用于全身细胞，可以促进细胞代谢，同时,血液中甲状腺激素含量升高可以反馈抑制下丘脑和垂体的分泌活动,反之，则促进其分泌。
A. 有机磷农药分子经特定处理的目的是制备供免疫细胞识别的抗原
B。 经特定处理的有机磷农药分子多次注入小鼠是为了促进记忆T细胞产生
C。 处理后的有机磷农药分子注入小鼠的次数由血液中有机磷农药分子的浓度决定
D. 从脾脏中提取的B淋巴细胞与肿瘤细胞两两融合形成3种能增殖的杂交瘤细胞
【答案】A
【解析】
【分析】
C. 产生视觉的高级中枢在大脑皮层
D。 图中视觉产生的过程包括了完整的反射弧
【答案】D
【解析】
【分析】
1.反射指在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对内外环境变化做出的规律性应答。反射的完成必须有完整的反射弧，还需要适宜强度的刺激。
2.反射弧的组成包括：（1）感受器:感受刺激，产生兴奋；(2）传入神经：将感受器产生的兴奋传至神经中枢;（3）神经中枢：对传来的兴奋做出分析与综合；（4)传出神经：将兴奋传至效应器;（5）效应器：对内外环境刺激做出应答反应的结构。
B. 诱导叶片脱分化应选择的激素组合是
C。 诱导幼芽生根实验表明幼芽生根过程中只有IAA发挥作用
D。 探究诱导天然香果树幼芽生根时，设计IAA的浓度梯度可为
植物组织培养的过程：外植体 愈伤组织 胚状体或丛芽 幼苗 植株.在植物组织培养过程中需要添加植物激素，常见的包括生长素和细胞分裂素，二者的配比不同，作用的效果不同,当二者比例相等时有利于愈伤组织的形成，当生长素与细胞分裂素的比值大于1时，有利于生根,反之有利于芽的形成。
【详解】A、番茄根尖经过植物组织培养需要经过脱分化、再分化过程才形成胚状体，从而形成植株,A正确；
3。根据题意分析可知，控制玉米某两对相对性状的基因在同一染色体上,正常情况下符合基因的连锁互换定律，假设这两对基因用A、a和B、b表示,而偶然发现这两对基因均杂合的某玉米植株（AaBb）,自交后代的性状分离比为 9:3：3:1，说明符合自由组合定律F1自交的结果.
【详解】根据以上分析可知，两对基因均杂合的某玉米植株，自交后代的性状分离比为 9:3：3:1，符合自由组合定律F1自交的结果，说明控制这两对性状的基因分布在了两对同源染色体上，而根据题意可知，控制玉米某两对相对性状的基因在同一染色体上，那么说明在上述过程中发生了染色体易位的现象，且原来染色体上其中一对基因所在的染色体片段易位到了非同源染色体上，因此符合自由组合定律的结果。综上所述，C正确，A、B、D错误。
识图分析可知，大肠杆菌拟核中的DNA两条链都做模板,进行半保留复制。
【详解】A、根据以上分析可知，DNA 复制过程中,会边解旋边复制，因此双链会局部解旋,A正确；
B、识图分析可知,Ⅰ所示的 DNA 链是新合成的子链的一部分，由于原料是被3H标记的，因此Ⅰ所示的 DNA 链有3H标记，B正确；
C、根据图示可知，双链 DNA 复制时两条链都作为模板，C错误;
【详解】A、叶绿体的类囊体膜是光合作用光反应的场所,存在着催化ATP合成的酶，A错误；
B、溶酶体膜破裂后释放的水解酶活性会发生改变，B正确；
C、核膜上的核孔对物质进出细胞核具有选择性，如RNA可以通过，而DNA不可以,C错误；
D、有氧呼吸第三阶段合成水,发生在线粒体内膜,因此线粒体内膜上与呼吸作用有关的酶催化水的合成，D错误。
【详解】根据题意分析，选项中的四种生物中,醋酸菌细胞属于原核细胞，细胞中没有线粒体，其有氧呼吸发生在细胞质基质和质膜；而酵母菌细胞、叶肉细胞和肝脏细胞都属于真核细胞,它们的有氧呼吸发生在细胞质基质和线粒体。
故选A。
2。纤维素分子水解成葡萄糖需三类酶协同催化.下表信息体现出酶 催化特性是
种类
作用部位
作用化学键
故选C。
7。先天性甲状腺功能减退症(甲减）可对哺乳动物生长发育造成严重影响。以大鼠为实验材料,检测甲减仔鼠及补充甲状腺激素的甲减仔鼠的各项指标，结果见下表。
指标
正常仔鼠
甲减仔鼠
补充甲状腺激素的甲减仔鼠
甲状腺激素总量(pmol/L）
20．42
5．90
15．92
促甲状腺激素(TSH，mIU/L)
3．12
B。 Ⅰ所示的 DNA 链被3H 标记
C。 双链 DNA 复制仅以一条链作为模板
D。 DNA 复制方式是半保留复制
【答案】C
【解析】
【分析】
DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程。DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等)、原料（游离的脱氧核苷酸）；DNA复制过程:边解旋边复制；DNA复制特点：半保留复制。
B、经特定处理的有机磷农药分子多次注入小鼠是为了促进效应B细胞产生，B错误；
C、处理后的有机磷农药分子注入小鼠的次数由血液中产生的效应B细胞的数量决定，C错误；
D、从脾脏中提取的B淋巴细胞与肿瘤细胞两两融合形成3种融合细胞，但是其中能增殖的杂交瘤细胞只有1种,D错误。
故选A。
10.利用IAA、生长素类似物NAA、细胞分裂素类似物TDZ和6-BA进行组培，以建立珍稀濒危植物香果树再生体系。下表为诱导率最优的激素浓度.下列叙述错误的是
C、产生视觉的高级中枢在大脑皮层，C正确；
D、在大脑皮层产生视觉的过程不是反射,无效应器，D错误。
故选D。
6. 已知控制玉米某两对相对性状的基因在同一染色体上.但偶然发现这两对基因均杂合的某玉米植株，自交后代的性状分离比为 9：3:3:1。出现此现象的原因可能是，该染色体上其中一对基因所在的染色体片段( ）
葡聚糖内切酶
纤维素分子内部
β—1，4糖苷键
葡聚糖外切酶
纤维素分子非还原端
β—1，4糖苷键
β—葡萄糖苷酶
纤维素二糖
β-1,4糖苷键
A. 专一性B. 高效性C. 多样性D。 作用条件温和
【答案】A
【解析】
【分析】
酶是由红细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数每是RNA；酶的催化作用具有高效性、专一性，据此答题.
江苏省徐州市睢宁县2020届高三生物下学期线上阶段性检测试题（含解析）
一、选择题：
1.在下列细胞中，有氧呼吸 场所有别于其他细胞的是
A. 醋酸菌细胞B. 酵母菌细胞
C。 叶肉细胞D。 肝脏细胞
【答案】A
【解析】
【分析】
真核细胞中，有氧呼吸第一阶段发生在细胞质基质，有氧呼吸第二阶段发生在线粒体基质，有氧呼吸第三阶段发生在线粒体内膜，据此答题。
A. 发生 180°颠倒B. 重复出现
C. 移至非同源染色体上D。 发生丢失
【答案】C
【解析】
【分析】
1.基因分离定律和基因自由组合定律的实质：在减数第一次分裂的后期，由于同源染色体的分离,其上的等位基因分离；同时非同源染色体自由组合，导致非同源染色体上的非等位基因自由组合.
2。染色体结构的变异的类型：(1)缺失是指染色体中某一片段的缺失；（2)重复是指染色体中增加了某一片段；(3）倒位是指染色体中某一片段的位置颠倒了180°；（4）易位是指染色体中某一片段移接到另一条非同源染色体上.
故选B。
4。大肠杆菌拟核 DNA 是环状 DNA 分子。将无放射性标记的大肠杆菌，置于含3H 标记的 dTTP 的培养液中培养,使新合成的 DNA 链中的脱氧胸苷均被3H 标记。在第二次复制未完成时将 DNA 复制阻断，结果如下图所示.下列选项中对此实验的理解错误的是（ )
A. DNA 复制过程中，双链会局部解旋
2.分析表格中的数据可知，正常仔鼠是对照组，甲减仔鼠及补充甲状腺激素的甲减仔鼠是实验组，根据数据情况分析可知，甲减仔鼠由于甲状腺功能减退，分泌的甲状腺激素明显少于对照组和补充甲状腺激素的甲减仔鼠组,由于甲状腺激素较少，因此甲减仔鼠组的促甲状腺激素分泌增多，意图促进甲状腺的分泌功能，且甲减仔鼠组心肌重量明显低于对照组和补充甲状腺激素的甲减仔鼠组。综上所述，可见补充甲状腺激素可以用于治疗甲减。
【详解】A、TSH（促甲状腺激素）的作用是促进甲状腺分泌甲状腺激素，A错误；
B、由表可知，补充甲状腺激素后,TSH的分泌减少,B正确；
C、由表可知，正常仔鼠和补充甲状腺激素的甲减仔鼠心肌重量都比甲减仔鼠的重,所以甲状腺激素可促进心肌的生长，C正确；
D、由表可知，补充甲状腺激素可用于治疗甲减，D正确。
【详解】根据题干信息和表格信息分析，纤维素分子水解成葡萄糖需三类酶协同催化,三种酶(葡聚糖内切酶、葡聚糖外切酶、β-葡萄糖苷酶）都作用于β—1，4糖苷键，但是作用的部位不同，即三种酶作用于不同部位的β—1，4糖苷键，说明酶的催化作用具有专一性。
故选A。
3.生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述正确的是
B、生长素和细胞分裂素在组织培养过程起到了调节作用，B正确；
C、植物组织培养整个过程需要在无菌环境下操作，如果有杂菌污染则难以获得目的植株，C正确;
D、根尖细胞含有植株的整套遗传信息，分化出根、茎、叶，基因选择性表达可以出现含有叶绿体的植株，D错误.
故选D。
9.有机磷农药分子不能单独引起免疫反应。在制备检测有机磷农药分子的单克隆抗体时，要先将有机磷农药分子经特定处理后,再将其多次注入小鼠，经测定相关指标合格后,才从脾脏中提取相应细胞与肿瘤细胞进行融合。下列叙述正确的是
9．29
4．97
心肌重量（mg）
68．27
41．29
65．66
结合上表分析甲状腺激素分泌的调节及其与心肌生长的关系,错误的是（ )
A。 TSH 的增加抑制了甲状腺激素的分泌
B. 补充甲状腺激素后 TSH 的分泌减少
C。 甲状腺激素可促进心肌的生长
D。 补充甲状腺激素可用于治疗甲减
【答案】A
【解析】
【分析】
A。 叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP水解的酶
B。 溶酶体膜破裂后释放的水解酶活性会发生改变
C. 核膜上的核孔对物质进出细胞核没有选择性
D. 线粒体外膜上与呼吸作用有关的酶催化水的合成
【答案】B
【解析】
【分析】
生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成,生物膜系统在组成成分上相似、在结构和功能上联系；生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，不同生物膜的功能的复杂程度是由生物膜上蛋白质的种类和数量决定的。
根据题干信息分析，制备有机磷农药分子的单克隆抗体时，先将有机磷农药分子经过特殊处理作为抗原，多注注射到小鼠体内引起小鼠体液免疫反应，从脾脏中提取相应的效应B细胞(浆细胞），再与肿瘤细胞结合形成杂交瘤细胞，由杂交瘤细胞分泌单克隆抗体.
【详解】A、根据以上分析可知，有机磷农药分子经特定处理后可以作为抗原引起机体免疫反应，A正确；