2020年教学工作会议心得体会
教学工作会议心得体会(3篇)
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教学工作会议心得体会教学工作是一项重要的事业,它关系到学生的成长和发展,对于教师而言更是一项责任重大的任务。
因此,每一次教学工作会议都是十分重要的,它能够为教师提供一个学习、交流和成长的机会。
在最近一次的教学工作会议上,我深受启发和感悟。
下面是我对这次会议的心得体会。
首先,在这次会议上,我学到了很多有关教学的新理念和新方法。
会议组织了多场专题讲座和研讨会,邀请了一些优秀的教育专家和教学能手进行分享和授课。
他们的教育教学经验和理念给了我很大的启示。
其中,有一位专家提到了“以学生为中心”的教学理念,他强调教师应该关注学生的需求和兴趣,注重启发学生的学习潜能和创造力。
这对我而言是一个新的领悟,我认识到教育不仅仅是灌输知识,更重要的是培养学生的自主学习能力和创新思维。
另外,还有一位教师分享了他的课堂管理经验,他提到了“尊重学生”的重要性,通过建立良好的师生关系,他成功地调动了学生的积极性和学习兴趣。
这让我深感教学中的人际关系对于学生的影响力是巨大的,我需要更多关注学生的感受和意愿,从而为他们提供更好的学习环境和体验。
其次,这次会议还让我对教育改革和创新有了更深入的理解。
会上,有一场专题研讨会聚焦于教育改革的趋势和挑战,教育部门的代表详细介绍了最新的教育政策和要求。
他们强调了“素质教育”的重要性和推行“多元评价”的必要性。
听完他们的演讲后,我认识到教师需要不断更新自己的教育观念和教育方式,适应和引领教育改革的潮流。
同时,我也认识到教育改革是一个复杂的过程,需要全社会的共同努力。
这个过程中,教师不能只是被动接受政策变革,而应积极思考、主动行动,从自身出发,改善教育实践,为学生的全面发展贡献力量。
此外,这次会议还提醒我要加强自身的专业发展和专业素养提升。
会议期间,不仅有教师口述分享,还有一些专家针对教育领域的研究成果进行了论述。
从他们的报告中,我意识到教师需要不断学习、不断研究。
只有紧跟时代的步伐,了解最新的教育理论和研究成果,才能够提供更好的教育服务。
2020年深化课堂教学改革心得体会范文三篇
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2020年深化课堂教学改革心得体会范文三篇阳春三月,万物齐吟。
在这个充满希望的季节里,我有幸参加了“XXX市中小学校长课堂教学改革培训”活动。
经过为期四天紧张而充实的学习,专家们高屋建瓴的讲座,学员们亲自参与的体验式培训,使我们受益匪浅。
一、要做有教育信仰、有教育情怀的人。
这是培训正式拉开帷幕时XXX市教育局局长李琮便发出的呼吁!集宁一中校长李一飞也用事实说话,例举了我们国家现存在的一些问题:中国式过马路,老人摔倒以后,人与人之间的冷漠等等,问题直指我们的内心。
这些问题说到底都与道德有关,是我们的文化出了问题。
他说反思当今教育,出现了两个问题,一是教育内容的问题,重知识技能,轻做人常识的品德教育;二是学习方法的问题,我们的传统课堂僵化死板,以至于很多学生会在课堂上睡大觉。
所以作为一个教育者,我们应该反思我们教育的意义是什么?学校的意义是什么?李炳亭教授在谈到这个问题时给我们讲了一个达摩祖师与神光的故事,告知我们改革之路虽艰难,但也要由迷转醒,开眼看世界,要做明校长、明教师。
于是,我对“大”字的理解也有了新的认识——是指肩上有扁担的人。
我们深感肩上的责任重大,要常思、常觉,做一个有教育信仰、有教育情怀的人。
二、转变观念,寻找症结,创建高效课堂。
1.明白传统满堂灌的教学方式对学生的危害。
杜金山教授的一组科学数据有力地证明了传统课堂上孩子们的状态。
通过对15000名学生进行了三率的调查,精力流失率为38.5%,高效学习率为49.5%,课堂抬头率为100%。
(精力流失率指的是课堂上学生分心走神的时间与课堂时间的比例;高效学习率指的是高效学习的时间与课堂时间的比例;课堂抬头率是指课堂外的风吹草动引学生翘首外望的几率)他对这三率做了认真的解读。
我们可以试想,如果给我们戴一幅有特异功能的眼镜——它能帮我们看到孩子们的心灵,我们会看到一个诡异的现象:100个孩子里有39个孩子就像孙悟空似的,真身已经纷纷飞出窗户云游四方去了。
教学工作会议心得体会范文(2篇)
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教学工作会议心得体会范文近期,我参加了一次教学工作会议,会议的主要内容是讨论和总结过去一段时间的教学工作,并制定明年的教学计划。
通过这次会议,我对自己的教学工作有了新的认识和体会。
在这篇心得体会中,我将分享我从这次会议中获得的几点主要心得体会。
首先,在会上,我学到了科学的教学思路和方法。
在会议的开头,会议主持人介绍了一种最新的教学理念和方法,这给了我很大的启发。
我在课堂上常常注重知识的传授,而忽视了学生的实际需求和兴趣。
在会议上,我了解到,教学的核心应该是学生,而不仅仅是课本和知识点。
我们应该根据学生的实际情况和需求,设计灵活的教学目标和方法,激发学生的学习兴趣和动力。
而不仅仅是简单地让他们掌握一些知识点。
其次,我学到了如何提高教学效果的一些具体方法。
在会议上,有些老师分享了他们在教学中的一些成功经验和方法。
他们讲述了如何利用多媒体设备和教学工具,创设活跃的教学氛围,增强学生的参与度和积极性。
这给了我很大的启发,让我意识到应该积极探索和尝试新的教学手段和方法,提高教学效果。
我决定在明年的教学中,更加注重教学手段和方法的创新,为学生提供更加优质的教学体验。
再次,我学到了如何更好地与同事合作。
在会议上,我们师资队伍的各位老师进行了互动和交流,相互分享了自己的教学经验和心得。
有时候,教师之间的沟通和合作是非常重要的,可以互相借鉴和学习,共同提高教学质量。
在会议结束后,我与一些老师进行了更深入的交流,我们相互给予了一些建设性的意见和建议,这让我收获颇丰。
我意识到要更加主动地与同事合作,其实并不难,只要我们愿意倾听和分享,就能够达成共识。
最后,参加这次会议,给了我很好的机会与其他领导和同事进行了交流和对话。
在会议的期间,我与一些教育局的领导进行了交流,向他们请教了一些教学上的问题,并得到了一些很好的建议。
此外,在会议的休息时间,我还有机会与其他教师进行了深入的交流和对话,这让我加深了对教学工作的理解和认识。
2020年贯彻学习会议精神心得体会
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X年贯彻学习会议精神心得体会
按照局党组理论学习中心组安排,我认真学习了《X学习参阅材料》。
通过学习,我感觉到理论水平比较欠缺,尤其是站位不高,眼界不宽,这很大程度上限制了自己能力的提高。
在以后工作中,我将把会议精神作为指导思想,严格依照会议精神抓好本职工作。
现浅谈几点学习体会:
一、贯彻会议精神,要进一步提升工作能力
一是要有协调配合能力。
局办公室工作绝不仅仅是信息的简单传输,需要我们协调配合各种关系,该请示的请示,该沟通的沟通,该商量的商量,争取高效快捷地完成工作。
二是要加强与人共事的能力。
办公室工作繁杂,千头万绪,即使很简单的一件事,一个人也很难全部完成,这就要求我与其他股室人员团结协作,共同努力,不能把工作以外的情绪带入到工作中,当工作中出现分歧时,要多沟通、多商量、多讨论,一切以工作为重。
二、理解会议精神,要进一步加强业务学习
工作能力的高低主要取决于学习的态度和能力。
作为局办公室的工作人员应该牢固树立终身学习的理念,时时刻刻抱着学习的心态,多听、多看、多分析。
教育教学会议精神心得
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教育教学会议精神心得
《教育教学会议精神心得》
近日,我有幸参加了一场教育教学会议,会上涉及了许多有关教育和教学的话题,让我受益匪浅。
首先,会议强调了教育的本质是培养学生的综合素养。
在教学中不能只注重学生的知识传授,更要注重学生的品德修养、创新能力、沟通能力等综合素养的培养。
这一点让我颇感启发,教育不仅仅是传授知识,更是培养人才,将来参与社会建设。
其次,会议强调了教师应该不断提升自身教育教学水平。
教师不仅仅要有扎实的学科知识,更要不断学习和更新教学方法,关注学生的心理健康,运用现代科技手段进行教学等多方面的提高。
这让我深深地明白,一个优秀的教师需要不断地自我完善,才能更好地教育学生。
最后,会议强调了教育教学的目标是为学生的发展和幸福服务。
在教学中,不仅要注重学生的学业成绩提高,更要关注学生的身心健康和全面发展。
这点让我深有感触,教育的本质是为了学生的幸福与成长,这正是教育者义不容辞的责任。
参加这次教育教学会议,让我受益良多。
我深刻地理解了教育的本质,领悟到了教育的责任和使命。
我将会将会议精神融入到我的教学工作中,不断提升自己的专业能力,努力为学生的成长和幸福而服务。
教学现场会学习心得体会
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教学现场会学习心得体会
在教学现场学习的体会如下:
1. 观察教学方法:在教学现场,我能够亲眼目睹教师们的教学方法和技巧。
我观察到
一些教师注重互动和实践,而另一些教师则更注重讲解和示范。
这让我认识到了不同
的教学方法对学生学习的影响,也启发了我在将来教学时的选择。
2. 深入了解学生需求:在教学现场,我能够近距离接触学生,听到他们的问题和需求。
这让我意识到了学生在学习中的困惑和挑战,也让我更加理解学生需要什么样的教学
方法和支持。
这对我以后在教学中更好地满足学生需求非常有帮助。
3. 学习教学技巧:在教学现场,我能够观察到教师们运用各种教学技巧,比如提问、
讨论、小组活动等。
通过亲眼目睹和参与这些教学技巧,我能够更好地理解它们的效
果和应用场景。
这让我对自己的教学技巧有了更深入的认识,并激发了我尝试新的教
学方法的愿望。
4. 学习管理班级的能力:在教学现场,我能够观察到教师们如何管理班级,包括管理
学生行为、组织课堂活动等。
通过参与其中,我学到了一些管理班级的技巧,比如建
立明确的规则和期望、提供良好的学习环境等。
这对于将来担任班级管理者非常有帮助。
总的来说,教学现场的学习给我提供了难得的机会,让我亲身体验和学习到许多教学
上的经验和技巧。
这让我对自己未来的教学充满了信心,并且对教学的艺术有了更加
深刻的理解。
我相信这些经历将对我的教学生涯产生积极的影响。
学习全国教育大会精神心得体会
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学习全国教育大会精神心得体会2020年10月9日,信息管理中心在部门例会期间组织教师认真学习了晋教党58号文件《关于学习贯彻落实全国教育大会精神的通知》。
会后教师们结合自己岗位工作,撰写了学习心得体会。
1:在岗位上要坚持改革创新,以凝聚人心,完善人格为工作目标,在工作中要积极完成日常的工作任务,还要不断的去创新,去钻研。
要有善良的人格,与同事处理好关系,成为互帮互助的好朋友。
在自身要求中不断扩充自己专业知识,成为专业的行家能手,还要具备开阔的视野和开放的思维,能够从不同角度考虑问题,能够吸纳不同观点,能够很快的适应周围新事物的改变,不受以往工作经验的束缚,可以很快根据事物的变换调整自己的心态和工作方式。
2:教育是良心工程,尽心尽力是一堂课,敷衍了事也是一堂课,在我从教的十多年中,常常遇到一个星期内同一内容反复给不同的班级讲授的情况,尤其是一个内容一天讲3遍,不仅枯燥,最后一节课上下来真是精疲力竭,但每当我走上讲台,看到一双双等待和期许的目光时,内心就会响起一个声音:坚持下去,学生们在等待着你,用最饱满的精神上好这堂课!于是一个精神抖擞、激情饱满的自己再一次进入了工作状态,等下了课走出教室,累得一句话都不想说,但内心是无愧的。
3 :师者,授业解惑是其职责,传道是其神圣使命,教师不仅要讲授知识、技能,开启智慧,更要传播思想和精神,引导和培养学生树立正确的价值观、人生观、世界观。
这就要求教师首先要具备广博的知识和不断探索、学习的精神,肚里的墨水倒出去7分,自己首先得满瓶。
4 :在教学方法上要紧跟时代的需求,既要符合学生的认知,又要可以调动学生的积极性,让学生在轻松愉快的状态下掌握知识。
要根据你的学生的具体情况提前备课,课上认真上课,课后注意根据授课对象进行适当调整及时总结。
其次,教师也要及时关注学生的心态,现在的学生独生子女偏多,都比较敏感,要及时关注他们,这样才能更多的了解他们,和他们成为朋友,才能更好的引导他们,做到及教书又育人。
教师学习2020年第三次中央新疆工作座谈会心得体会
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教师学习2020年第三次中央新疆工作座谈会心得体会2020年11月27日至28日,国家主席习近平主持召开了第三次中央新疆工作座谈会。
作为一名教师,我关注着会议有关教育发展的内容,深受鼓舞和启发。
以下是我对于会议心得体会的总结。
首先,会议强调了新疆教育改革的重要性。
会议指出,改革是推动社会进步的根本动力,教育改革是促进人才成长和社会进步的重要力量。
因此,新疆必须持续加大教育改革力度,提高教育质量,提升教育水平,确保群众享受公平优质的教育资源。
其次,会议对于新疆民族教育的发展提出了重要指示。
会议强调,民族教育是新疆教育发展的重要组成部分。
新疆作为多民族聚居地区,民族教育的发展与推进,关系到全区各族人民的根本利益。
会议要求,新疆教育机关必须借鉴先进的国内外教育理念和经验,积极推进民族教育改革,提高民族教育的质量和水平,使各族学生都能够接受到他们需要的优质教育。
第三,会议强调教师队伍建设的重要性。
会议指出,教师是教育事业的重要组成部分,也是教育现代化的核心和关键。
要加强教师队伍建设,提高教师的教学能力和科研水平,进一步激发教师的创新创造意识,建立健全培训机制,让优秀的教育工作者有更多的机会成长和发展。
同时,会议也强调,应重视职业道德的培养和提高,增强教师的责任感和使命感。
第四,会议强调了教育与就业的紧密联系。
会议指出,教育是就业的重要基础。
要在新疆大力推进产教融合,加强职业教育与人才需求的匹配,提高毕业生的就业率和就业质量,尤其是要加强对贫困地区和少数民族地区的就业扶持,帮助这些地区和群众摆脱贫困。
最后,会议再次重申了教育公平的重要性。
会议强调,在新疆,教育公平必须得到保障。
应破除不公平、不公正的现象,坚决打击任何形式的教育舞弊、作弊行为,落实教育扶贫政策,确保贫困地区和少数民族地区的学生能够接受到优质的教育,一步步缩小城乡和地区之间的教育差距。
综上所述,第三次中央新疆工作座谈会给予我很大的启示和帮助。
教学汇报活动感想
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教学汇报活动感想在教学汇报活动中,我作为一名教师,有幸能够借此机会分享和讨论自己的教学经验,学习到了许多宝贵的经验和知识。
这些经验和知识对我日后的教学工作有着重要的指导意义。
以下是我对这次教学汇报活动的一些感想和总结。
首先我要感谢学校举办这次教学汇报活动,为我们搭建了一个互相学习和交流的平台。
通过这次活动,我有幸能够观摩到许多优秀的教学案例和方法,收获颇丰。
同时,也通过分享我的教学经验,得到了其他老师的认可和鼓励,这让我倍感鼓舞和自豪。
教学汇报活动中,我最受益的是借鉴了其他老师的教学案例和方法。
他们的教学案例既富有创意,又富有实践价值,让我受益良多。
特别是他们在课堂教学中运用多媒体、情境教学等手段,使得学生的学习兴趣大大提升,掌握知识的速度也大大加快。
他们的教学方法对我启发很大,让我感到教学是如此美妙而富有挑战。
此外,我在教学汇报活动中也深刻认识到了教学的重要性和责任。
我们教师要不断学习和提高自己的教学水平,才能够更好地指导学生。
在每一堂课上,我们都要以学生为中心,关注他们的学习情况,引导他们主动思考和发现问题,培养他们良好的学习习惯和自主学习能力。
只有如此,我们才能够做到真正的育人,并且让学生成为有理想有担当的社会栋梁。
最后,我要感谢这次教学汇报活动让我认识到了自己的不足和不足之处,让我有机会进行反思和总结。
我将会在日后的教学工作中,不断努力,不断提高自己的教学水平,才能为学生提供更好的教育服务,做出更大更有意义的贡献。
总的来说,这次教学汇报活动对我来说是一次非常宝贵的学习和交流机会,我会牢记在心,将其转化为实际的行动,为我后续的教学工作提供动力和力量。
感谢学校和各位老师,愿我们的教学工作越来越出色,我们的学生成长越来越快乐、健康、快乐!。
2020年3月教学心得体会文档5篇
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2020年3月教学心得体会文档5篇Teaching experience document in March 2020编订:JinTai College2020年3月教学心得体会文档5篇小泰温馨提示:心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。
本文档根据主题的心得体会内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:2020年3月教学心得体会文档2、篇章2:2020教学心得体会文档3、篇章3:教学常规月心得体会文档4、篇章4:小学语文教学文档5、篇章5:有效教学心得体会文档篇章1:2020年3月教学心得体会文档为学习者终身学习与发展打下基础。
教学原则强调以学生为中心,发展学生综合语言运用能力,尊重学生的个性与情感,引导学生积极运用学习策略完成学习任务。
评价作为英语课程中的一个重要组成部分,在英语课程发展中起着十分重要的作用和影响,甚至在某种程度上决定外语课程改革的方面、力度与效果。
一、更新了教学观念,重视教学评价的目标与功能随着课程改革的深入与发展,课堂教学的方式和方法发生根本的变化,而教师的教学理念也发生变化。
过去的课堂教学模式是教师认真地讲,学生静静地听,强调死记硬背,机械训练。
现在要求学生听课的同时,有更多的机会去亲自探索、操作和实践。
使学生更好地理解知识,运用知识,形成了一定的英语交际技能,使学生在教师的引导下进行自主、合作、欢乐中学到知识;评价是英语课程的重要组成部分,科学的评价体系是实现课程目标的重要保障,通过评价,使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功,认识自我,建立自信,促进学生综合语言运用能力的全面发展;使教师获取英语教学的反馈信息,对自己的教学行为进行反思和适当的调整,促进教师不断提高教育教学水平;使学校及时了解课程标准的执行情况,改进教学管理,促进英语课程的不断发展与完善。
学习全国教育工作会议精神心得体会_学习心得体会
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学习全国教育工作会议精神心得体会_学习心得体会各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!学习全国教育工作会议精神心得体会_学习心得体会学习全国教育工作会议精神心得体会范文通过学习,我感受最深的明白了教育要坚持以人为本,遵循教育规律,面向社会需求,一切以促进学生身心健康和全面发展为根据,注重培养学生社会责任感学习全国教育工作会议精神心得体会和民族精神,注重培养学生自主学习能力、实践能力和创新能力。
通过学习,这使我深深地感到自己肩负的重大责任,也深切地体会到政府对教师的厚望。
通过学习,我对2010年全国教育工作会议精神有了具体的了解,对我国现阶段的教育需求有了明确的认识,更进一步体会到:教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
“强国必先强教”的道理。
深刻的认识到:一、教育是国家和民族发展最根本的事业,必须坚持党对教育工作的领导,明确政府发展和管理教育的责任,落实教育优先发展的战略地位,实现教育和经济社会协调发展,充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。
对教育战略地位的认识,总书记讲了三句新话:强国必先强教;教育是国计,更是民生;教育是今天,更是明天;加快从教育大国向教育强国的跨越二、教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,必须全面贯彻党的教育方针,把促进学生健康成长作学校一切工作的出发点和落脚点。
在党和国家工作全局中始终把教育放在优先发展地位,是科学发展观的基本要求。
教育投入是基础性、战略性投资,大幅度增加教育投入,到2012年实现4%并保持稳定增长。
要把增加教育投入作为检验各级领导班子是否落实科学发展观的主要内容。
三、教育事业发展的生机活力在改革开放,必须始终按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求,立足社会主义初级阶段基本国情,坚持继承和创新相结合,不断深化教育体制改革和教育教学改革。
2020教师集体备课心得体会及感悟范文5篇
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2020教师集体备课心得体会及感悟范文5篇教师集体备课是以备课组为单位,组织教师开展集体研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定教学设计、反馈教学实践信息等系列活动接下来是小编为大家整理的2020教师集体备课心得体会及感悟范文,希望大家喜欢!2020教师集体备课心得体会及感悟范文111月27日上午,我有幸参加了国培基地校平遥实验中学的政治集体备课活动。
本次活动的集体备课组由学校的名师主持,参与的各位老师积极发言,建言献策,教研员们畅谈了对集体备课的看法,指出集体备课中存在的问题及困惑,大家探讨了解决问题的办法。
老教师做了重要指导,各位老师积极交流互动,气氛热烈、融洽。
下面谈谈我参加这次集体备课的心得体会。
一.要有科学合理的方法这次集体备课,学校备课组强调了在每次集体备课中都确定一位主备人,主备人介绍自己的教学构思,教学目标,教学重点、难点,教法,学法,教学时数,教学构思,教学设计等,其他成员进行补充、删减、矫正,初步形成教学设计预案,最后备课组长总结,形成共案。
这是集体备课的好模式,值得贯彻。
二.集思广益,博采众长。
集体备课为老师们提供了一个互相交流的平台,同事们进行教研交流,学生的学习,也利于我们教师自身素养的了解他人的教学思路和方法,相互取长补短,推陈出新,这既有利于学生的学习,也利于我们教师自身素养的提高。
三.组织形式可以灵活多样。
集体备课,在办公室其实随时都能进行。
我觉得大家可以建立一个集体备课用的笔记本,将自己的发言材料和每次的活动过程都记录下来,甚至在办公室中老师们相互的自由的切磋也可以记录下来,这样,效果会更好些。
这种笔记也可以用教学反思的形式进行记录。
四.针对部分老师提出的集体备课时间分配难,下面农村学校同年级班级少,集体备课不好组织等问题提出几点建议:1.网络备课。
有条件的学校可组织网络集体备课。
指定初备教师先形成预案,发布在校本教研网上,提出存在问题等,集体备课组的其他教师课余抽空登陆发表意见,提出改进办法等进行研讨,最后由备课组长综合教师们的意见形成共案并实施。
2020年教师教学常规心得体会三篇
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教学管理工作是学校工作的中心环节,应此我认为我们要经常强调教学常规管理,工作如期落到具体、落到人、检查及时、检查到位,发现问题及时整改。
下面是为大家整理的教师教学常规心得体会,供大家参考。
教师教学常规心得体会通过对中小学教学常规的学习,我觉得自己对新时期的教学常规工作有了全新的认识。
我认为新时期教学常规工作的首要任务是转变教育思想,更新教育观念,深入研究新课标,积极贯彻新课程理念。
我们只有思想上提高了认识,行动上才能跟上步伐。
教学新常规从六大方面提出了明确的要求。
一是备课备课中分为集体备课和个人备课。
集体备课对学校教学常规管理提出了明确的要求;个人备课对个人教学前趋、学生学情、教学过程、教学效果等有明确的要求。
二是上课上课有两大方面的要求。
首先是对教师课堂的整个过程的要求,要做好课前准备、强化课堂秩序管理;其次是授课的要求和听课的要求。
三是作业布置与批改。
四是课外辅导方面的要求。
五是考试与评价方面的要求。
六是课后反思。
总之,这六个方面的要求就是集中为对学校教学常规管理提出了明确的要求、对教师教学常规提出了符合新课标理念的要求、对学生学习常规提出了行之有效的建议。
每一方面的内容都十分详尽。
新的常规的学习,使我在新课标下的教学有了新的认识,新的方向,不仅告诉我作为教师如何做好自己的“教”,更使我懂得怎样才能引导学生更好的学,扮好课堂组织者的角色。
通过学习我对常规内容有了一个较为全面而深入地理解,从备课、上课、作业的确定、学生的辅导、评价、反思等需要教师科学的设计,才能使教育教学达到最优化。
所以我觉得学习真是及时啊,深刻体会到常规不仅是一种制度,更是转变教师教学理念的有效途径。
学常规不是多余的,而是十分必要的,势在必行的。
只有学好常规,才能自觉地遵循常规,指导自己的教学,才会取得良好的教育教学效果。
作为教师我们应该充分学习教学常规,对照自己的'工作找出不足,把教师劳动前移,严格按照备课要求进行备课,抓好备课、上课环节。
教学工作会议心得体会3篇
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教学工作会议心得体会教学工作会议心得体会精选3篇(一)教学工作会议是教师们交流教学经验、总结教学方法的重要平台。
通过参加教学工作会议,我深刻体会到以下几点:首先,教学工作会议是大家分享经验的机会。
在会议中,教师们可以分享自己在教学过程中遇到的问题和解决方法,互相学习借鉴。
我在会议中听到了其他老师的经验分享,对我自己的教学方法有了很大的启发。
通过与其他教师的交流,我发现了自己在教学中的不足之处,并得到了改进方法和建议。
其次,教学工作会议是评估学校教育质量的重要环节。
会议中,校领导和专家会对教学质量进行评估和反馈。
教师们可以从评估和反馈中了解自己的教学效果,发现问题,改进教学方法和策略。
这种评估对教师的教学提供了重要的指导,帮助他们提高教学质量。
再次,教学工作会议是教师们互相鼓励和激励的机会。
在会议中,教师们可以互相表扬和肯定自己和其他教师的优秀教学成果和贡献。
这种肯定和激励不仅能够增强教师们的自信心,也能够激发他们的教学热情和创造力。
同时,这也能够促进教师之间的交流和合作,形成良好的教师团队。
最后,教学工作会议是营造良好教育氛围的重要手段。
会议中,学校领导和专家会对教师们的教学工作给予高度重视和支持。
这种关注和支持让教师们感受到了他们的工作被认可和重视,激发了他们更好地投入到教学工作中的动力。
同时,会议也为教师们提供了与学校领导和同行教师交流的机会,促进了学校内部的教育协同。
总之,教学工作会议对于提高教师的教学质量和教育水平具有重要的作用。
通过参加会议,教师们可以相互学习、互相鼓励和激励,形成良好的教师团队,共同提高教育质量,为学生的全面发展创造更好的教育环境。
教学工作会议心得体会精选3篇(二)在学习教学工作会议讲话精神的过程中,我深刻领悟到了几点体会。
首先,讲话精神强调了教师要把学生放在第一位,关注学生的全面发展。
在教学过程中,教师应该注重培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神,而非仅仅注重知识的灌输。
教学工作审核评估心得体会2020
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《教学工作审核评估心得体会2020》摘要:教学内容对人才培养目标的体现,科研服务教学(3)教师教学方法,学生学习方法(4)考试考核的方式方法及管理(5)选修课学分占总学分比例,(2)质量信息统计、分析、反馈机制(3)质量信息公开,为做好审核评估工作,促进学校教育教学改革和发展,进一步提高人才培养质量,特制订我校本科教学工作审核评估工作方案西安科技大学本科教学工作审核评估评建筑学系 2016年11月1日1 1定位与目标(1)学校人才培养总目标及确定依据(2)专业培养目标、标准及确定依据(3)大学生创新创业教育工作目标、主要措施2师资队伍(1)教师队伍的数量与结构(2)教师队伍建设规划及发展态势(1)教授、副教授为本科生上课情况(2)教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况(3)鼓励教师安心、热心从教的政策措施及执行情况(1)提升教师教学能力和专业水平的政策措施(2)服务教师职业生涯发展的政策措施(3)名师工作室建设及作用发挥情况2 3教学资源(1)教学经费投入及保障机制(2)学校教学经费年度变化情况(3)教学经费分配方式、比例及使用效益(1)专业建设规划与执行(2)专业设置与结构调整,优势专业与新专业建设(3)培养方案的制定、执行与调整(1)专业建设规划与执行(2)专业设置与结构调整,优势专业与新专业建设(3)培养方案的制定、执行与调整(1)课程建设规划与执行(2)课程的数量、结构及优质课程资源建设(3)教材建设与选用(4)在线开放课程建设4培养过程(1)教学改革的总体思路及政策措施3 (2)人才培养模式改革(3)教学改革研究项目和教学成果奖培育(4)教学及管理信息化(5)学生转专业制度及实施(1)教学大纲的制订、执行与修订(2)教学内容对人才培养目标的体现,科研服务教学(3)教师教学方法,学生学习方法(4)考试考核的方式方法及管理(5)选修课学分占总学分比例(6)小班化教学及分层分类教学情况(1)实践教学体系建设(2)实验教学与实验室开放情况(3)实习实训、社会实践、毕业设计(论文)的落实及效果(1)第二课堂育人体系建设与保障措施(2)社团建设与校园文化、科技活动及育人效果(3)学生国内外交流学习情况(1)创新创业教育体系构建及创新创业改革试点学院建设(2)创新创业平台、基地建设及使用情况(3)创新创业训练计划、“互联网+”大赛等竞赛覆盖面、受益面(4)创新创业教育经费支持、师资培养及政策措施5学生发展(1)学校总体生源状况(2)各专业生源数量及特征4 5.2学生指导与服务(1)学生指导与服务的内容及效果(2)学生指导与服务的组织与条件保障(3)学生对指导与服务的评价(1)学风建设的措施与效果(2)学生学业成绩及综合素质表现(3)学生对自我学习与成长的满意度(4)大学生创新创业、各类竞赛奖励及科研成果(1)毕业生就业率与职业发展情况(2)用人单位对毕业生评价6质量保障(1)质量标准建设(2)学校质量保障模式及体系结构(3)质量保障体系的组织、制度建设(4)教学质量管理队伍建设(1)自我评估及质量监控的内容与方式(2)自我评估及质量监控的实施效果(3)年度质量报告发布情况(1)校内教学状态数据库建设情况(2)质量信息统计、分析、反馈机制(3)质量信息公开5 6.4质量改进(1)质量改进的途径与方法(2)质量改进的效果与评价6第二部分:学习本科教学基本情况(2)授课教师1914人。
2020年全国教育大会精神学习心得体会精选2200字
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2020年全国教育大会精神学习心得体会精选2200字习总书记在全国教育工作会议上强调;坚持扎根中国大地办教育。
在我看来,这句话可谓一言九鼎,掷地有声!值得我们很好琢磨、回味。
我认为,这句话传导给我的主要信息就是,教育要有根,而且要扎根,要扎根于你的国家,你的民族。
基于此,作为一名江华教育人。
更应该用十分的精力,十分的热情去思考我们的教育如何扎根瑶乡大地。
其实,在唐局长的指挥下,局领导班子对江华教育如何扎根于瑶乡大地作了高屋建瓴的谋划,思路、方法、措施已经成熟。
我作为教研室副主任、一名教研员,我没有高远的眼光,只能站在勾挂岭的半山腰俯视岭东岭西的教育。
我认为,在江华这片热土上,大家对江华教育可谓尽心尽力,倾注了大量心血。
教育实绩也得到了上级和社会的认可与赞扬。
但是,站在新时代立德树人的高点上来审视,江华教育前进的步伐仍然显得艰难、滞重、缓慢,仍有诸多难题需要我们在负重前行的追梦路上去破解。
下面,我着重谈一个问题,就教学层面如何提升江华教育的品位?对这一问题我的思考是:01积极探索江华本土校情的高效课堂路径。
高效课堂的核心要素就是有二:一是以学定教;二是让学生的主体作用发挥到极致。
目前,我县大部分教师在课堂教学中受惯性作用的影响,“传统角色”很难变更,总是以“我”以“教师”为中心设计课堂。
备课时,想的是“我怎么教”。
上课时,按照“我”设计的流程,目中无人地一味讲下去,讲完内容,一节课也就结束了,最多再布置几个毫无差异,缺乏个性层次,追求一统的练习题。
这样的课堂严重泯灭了学生学习的主动性,窒息了学生思维的火花。
这种状况必须改变,要引导教师站在学生的角度去思考怎么教,也就是想方设法让学生会学,主动学,以此建立起符合校情的高效课堂模式。
02立足校情,铸就学校品牌。
“品牌”的建立,要有两个条件:一是需要我们的校长、老师都富于教育的智慧;二是需要我们的校长、老师充满教育的激情。
智慧与激情缺一不可。
“智慧”是打造品牌的智力支持;激情,是打造品牌的动力保证。
【2020年全国教育大会学习心得体会】
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【2020年全国教育大会学习心得体会】2020年全国教育大会学习心得体会一、不负使命,勇担留学护航重任总书记指出,要让人民在教育上有获得感,就要解决教育为人民服务中存在的问题,从人民的利益出发,急人民群众之所急,想人民群众之所想,认真解决好当前在人民群众中普遍存在的教育问题,实实在在地为人民群众的教育排忧解难。
随着我国人民生活水平不断提高,越来越多家庭把孩子送往国外留学,利用国外优质教育资源实现自身发展。
留学人员在国外生活学习,其过程并非总是一帆风顺,被抢、被盗、被骗、财物纠纷、感情挫折、心理疾病,甚至更加严重的安全事件时有发生。
留学是人民的实际需求,平安留学、成功留学是千千万万家庭的希望。
近年来,来法留学生呈现年龄偏小、语言不过关、心理不成熟、缺乏自我保护意识等特征。
平安留学工作显示出前所未有的重要性和紧迫性。
教育驻外干部责无旁贷,必须勇于担当,为广大青年实现成功留学梦想保驾护航。
二、鞠躬尽瘁,心系学生平安留学做好平安留学工作,首先要明确个人站位,牢固树立以人民为中心发展教育的思想,把留学人员的安全问题放在至关重要的位置。
驻法使馆教育处致力于应急安全机制建设,对平安留学工作常抓不懈,指导各级学联建设好安全宣传平台,创新宣传形式,做好日常安全知识普及工作。
针对留学人员中日益突出的心理精神问题,组织心理健康辅导,重点处理好抑郁等严重心理疾病。
教育处非常重视应急安全培训工作,提高学生主动防范意识,把发生危险的概率降至最低。
我们注意发挥留学人员社团的作用,共同参与平安留学工作,取得良好成效。
此外,教育处还加强与使馆领事部、警务处、总领馆以及法国警方、校方等相关部门的联系,一方面邀请各单位共同参与平安留学宣传工作,另一方面加强在具体安全事件处理中的合作力度,全力维护留学生合法权益。
三、授人以渔,引导学生平安留学平安留学是一项全社会都应该关注的工程,它对成功留学,满足人民群众教育上的获得感具有决定性意义。
教育教学现场会心得体会(3篇)
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第1篇一、前言近日,我有幸参加了教育教学现场会,这次会议让我受益匪浅,对教育教学工作有了更深刻的认识。
以下是我对此次现场会的几点心得体会。
二、教育教学现场会的亮点1. 教育教学理念的更新在教育教学现场会上,专家们对当前教育教学改革的方向进行了深入剖析,使我对教育教学理念有了全新的认识。
他们认为,教育教学应注重培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的综合素质。
这一理念使我认识到,作为教师,我们要紧跟时代步伐,转变教育教学观念,关注学生的全面发展。
2. 教学方法的创新现场会上,许多优秀教师分享了他们的教学经验,使我了解到在教学中要注重激发学生的学习兴趣,采用多样化的教学方法。
如:情境教学法、合作学习法、探究式学习法等。
这些方法使我认识到,在教学过程中,我们要善于运用多种教学手段,提高教学效果。
3. 教育教学评价的改革现场会上,专家们对教育教学评价进行了探讨,认为评价应关注学生的个性发展,注重过程性评价和结果性评价相结合。
这一观点使我认识到,在教育教学过程中,我们要关注学生的个体差异,实施多元化的评价方式,促进学生全面发展。
4. 教师队伍建设的重要性现场会上,专家们强调了教师队伍建设的重要性。
他们认为,教师是教育教学工作的核心,要提高教育教学质量,必须加强教师队伍建设。
这一观点使我认识到,作为教师,我们要不断提高自身素质,努力成为学生学习的引导者和成长的陪伴者。
三、教育教学现场会的启示1. 教育教学要与时俱进在教育教学现场会上,我深刻认识到,教育教学工作要与时俱进,紧跟时代步伐。
我们要关注社会发展的需求,关注学生的个性发展,创新教育教学方法,提高教育教学质量。
2. 教师要不断提升自身素质现场会上,专家们强调了教师队伍建设的重要性。
作为教师,我们要不断提高自身素质,包括教育教学能力、科研能力、沟通能力等。
只有这样,我们才能更好地服务于教育教学工作。
3. 教育教学评价要多元化在教育教学现场会上,专家们提出了教育教学评价的改革方向。
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教学工作会议心得体会周六下午,我很荣幸的听了我校陈主任的教学培训,颇有深意,感触良多。
这里我想谈谈从中得到了启发和认识。
“羊有跪母之情””鸟有反哺之心”世间万物其实都充满了一种感情,那就是——感恩。
常怀感恩的人那么他一定是一位知足的人,他也一定是一位充满积极人生态度的人。
这里且不说这对父对母对兄对弟的感激之情。
我想要说的是对我们学校的感激之情。
树人学校——我的家。
当我迈出学生时代的象牙塔中时,便来到了这里。
来到了我理想中的乐园,实现了梦实的转换。
校园中你会常常碰到和蔼可亲的领导,工作中你会经常遇到热情坦诚的同事,班级中天真可爱的孩子总之一句话,这里的一切都会让你感到温馨愉悦。
还有,我们学校的图书长廊是我们学校的一大特色,这样学生们可以在自由时间阅读查资料,增加了丰富的知识,提高了学生们的阅读能力。
所以我们的学生,不再仅是课堂上的书呆子,而是学习的小主人。
图书长廊,不仅为学生提供了便利,更为我们老师提供了精神的食粮。
作为新世纪的我们,人们的生活节奏不断加快,科技的发展也更是日新月异。
这就需要我们不断的充电不断的完善自己,那图书长廊中丰富的资源就满足了这一需要。
工作的事忙完之后,我便选择我想要阅读的书本如饥似渴地读起来。
书中的世界完全把我与外界的事物隔离了出来,我便独自的享受这种安静这种怡然。
我喜欢这里,感激学校给我提供的一切。
教师这个神圣的职业肩负着为祖国培养下一代的历史,不仅要塑造学生的灵魂,而且学会要怎样教育学生成人成才。
学生是国家社会将来的建设者,民族的希望,他们的身心和素质直接关系到一个国家和民族的兴衰。
所以教师这一职业至关重要,我骄傲我能成为教师的一员。
并且内心也常怀感激之情和对这神圣职业的崇敬之情,对待我的工作对待我的学生。
于是我每天也像曾子一样三省吾身;对工作不尽乎?与同事交尔不诚乎?对学生而不爱乎我想身为一名教师就应该带着这种荣耀和这种激情去对待这神圣的职业。
一份好的心情能带动身边人快乐,同样差的心情也会带悲身边的人,所以好心情是人生的财富。
不为昨天的失意而后悔,也不为今天的失落而烦恼,更不为明朝的得失而忧愁。
淡泊名利,知足常乐,顺其自然,随遇而安。
在工作中避免会难免会遇到个别学生难以沟通交流,这时就需要发挥耐心的积极作用了,静下心来,捕捉他们身上的闪光点发掘其身上的潜能,充分赞扬给予肯定,让其有勇气有信心,从而达到预期的效果。
恒心是一种涵养,是一种坚持,是一种期待,是一种成功。
学生一个个都是鲜活的个体,一定要根据他们的特点,寻找适合他们的模式,一定要做好打持久战的准备。
不仅自己如此,在学习上也要教育学生如此,促进学生学习,提高自己的教学质量。
光有耐心和恒心是不够的,还有足够的爱心。
曾经听说过这样一句话:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣。
”充分说明了教师对于学生的爱在本质上说只是一种无私的、广泛的、不求回报的且没有血缘的伟大的爱。
这种神圣的爱就是对学生感情的基础,当学生一旦体会到这种神圣的爱,就会“亲其师”而“信其道”,学习效率自然而然的也就显著提高。
所以一位好的教师不仅要有扎实的专业知识,还要有富有耐心、恒心和爱心。
以上几点就是我从中得到的感悟,我需要投入更多的热情到教育教学之中,同时学习更多的心理学教育学的相关理论知识并设法用于教学实践中去,让我的教学更加符合孩子的年龄特征,让课堂更加生动自然,让我的学生更加适应社会的发展。
通过学习杜局长的讲话,我了解了我市教育教学工作所取得的巨大成绩和存在的问题与不足,明确了今后我市小学教育教学工作的目标任务,同时,受益匪浅,身为一名小学英语教师,深感责任重大,任重而道远。
小学是整个基础教育的根基,他担负着开发学生智力和潜能,培养学生的兴趣和爱好,发展学生的个性和特长,养成良好的学习习惯和行为习惯,为学会认知、学会做事、学会相处、学会生存全面打好基础。
如果我们小学阶段的教育教学不注重公德意识、群体意识、人文意识的培养和思维方式、良好习惯的养成,孩子的发展就没有后劲,孩子的性格从小就会发展成长为“畸形”。
一个孩子牵动着无数个家庭的神经,寄托着无数个家长的希望,孩子的每一步的背后,都引来无数个人的注目。
因此我们小学教师只有坚定不移的实施素质教育,不断提升教育教学质量,促进学校教育的全面、快速、和谐发展,才能不辜负党和人民的重托和期望,才能无愧于人民教师这一殊荣。
教育事业发展的关键在我们教师,我们必须不断提高教师政治和业务素质,用自身的人格魅力赢得社会的尊重。
通过学习我们更加明确,广大教师要自觉加强师德修养,“学高人师,身正为范”。
要以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。
教师是知识的传播者和创造者,教师的知识和业务水平决定着教育的质量。
这就要求我们教师必须具备广博的知识和广泛的兴趣,具备深厚的专业功底和独特的教学艺术,具有出色的教学效果和对教育教学的深入研究。
“强国必强教,强国先强教。
”作为一名普通的教育工作者,我们确实应该增强教书育人的责任感和使命感,大力弘扬优良教风,关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,努力做学生健康成长的指导者和引路人,时刻要把育人放在第一位,切实抓好学生德育教育。
古人云:先立人后立学。
少年儿童时期是人生的起步阶段,是道德形成的重要时期,也是加强道德教育的最佳时期。
因此,作为一名教育工作者,应该给孩子空白的大脑,描绘出各种各样优美的图画;应该给孩子神奇的心田土地,播种下思想的种子,让他将来收获行为;应该给孩子播下行为的种子,让他将来收获习惯的种子;应该给他播下习惯的种子,让他将来收获命运的种子。
我们必须坚持“育人为本,德育为先”,把德育教育贯穿学校教育的全过程,把全面发展、德育为先、德才兼备、爱祖国、知行统一作为培养学生的标准,让他们爱父母、爱老师、爱家乡、爱祖国,初步建立起正确的世界观、人生观、价值观。
要突出德育重点,深入进行爱国主义、集体主义和理想信念教育;要从小处着眼,从细节入手,狠抓文明礼仪教育和养成性教育,规范学生的言行举止;特别注重对特殊儿童的关爱和教育,给他们更多的关爱,更多的呵护。
教育大计,教师为本,教师大计,师德为本。
要想搞好德育教育,教师的楷模示范至关重要。
高尚的品德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育,是点燃学生心智的火焰。
作为教师,一定要坚定不移的搞好自身师德素养,认真落实“五扬五弃”,倡树“四种精神”,珍惜工作,热爱工作,规范自身从教行为,发扬不甘落后的拼搏精神和不计得失的敬业精神,努力做好本职工作,严格落实“严细实恒新”,争创一流业绩。
7月8日至9日,我院在xxx召开了为期三天的教学工作会议。
这次会议对我来说,来得及时,来得实在,我觉得受益匪浅,深受启迪。
在这次会议上,我院各系进行了专业建设方案答辩与论证,陈卓颐教授给我们做了省级示范特色专业建设项目陈述演示,几位专家为我们做了讲座,有曾XX教授的“在社会巨变中推进专业建设与发展”,刘太刚教授的“浅谈职业教育项目课程开发”,罗志教授的“特色战略:高职教育专业建设变革之道”。
这次会议,不仅理论上有依据,实践中有实例,而且又能从实践中回到理论,找到焦点,指导实践,进行操作。
对我们在今后工作中发现自己,完善自我有深刻意义。
通过这次会议,我感觉收获很大,现将自己的心得和体会写出来与大家分享。
这次会议一大重点就是各专业进行专业建设方案汇报与答辩。
全院教师积极踊跃地提出了自己的看法和建议。
我系就商务英语专业进行了汇报,之后就口语教学进行了讨论。
在我看来,英语作为一种语言,是交流的工具,所以能进行交流是根本。
而作为我们的专业特色,要武装学生的商务知识和能力。
实际上,我们专业课基本上是全英文教学,这无形中就在进行听说训练。
所以,可以说英语听说实际贯穿于学生的整个学习过程。
曾XX教授的“在社会巨变中推进专业建设与发展”提出我们的社会,科技,学生与家长,企业的要求等等都在变化,所以我们也要转变,并指明了建设专业特色的主要途径。
这让我们更加了解了专业建设的必要性和紧迫性,明确了转变的方向,即紧贴产业转型升级,优化专业布局;以对接产业为切入点,强化各专业办学特色;以内涵建设为着力点,提升办学水平。
刘太刚教授的“浅谈职业教育项目课程开发”让我们了解了职业教育课程的基本构成要素,职业能力的内涵和基于能力的三种职教课程理论等。
让我们进一步明确了职业教育项目课程开发的基本理念,即以职业生涯发展为目标,以工作项目为参照设置课程,以项目课程为主体。
罗志教授的“特色战略:高职教育专业建设变革之道”再一次让我们意识到特色的重要性。
罗教授在做讲座的过程中,有两点让我记忆深刻。
其一,罗教授分享他的经历时讲到他跟学生说的一句话,“你们出去不要跟别人比学历,不要比能力,要比爱心”。
这也应该是我们要做的,也是我们应该要根学生说的。
要提高学生的综合素质,就必须要提高学生的基本素质。
其二,罗教授提出了五个“商”,即除了我们平常所熟悉的智商和情商,他还提出了逆商,财商和搜商。
搜商,我不了解。
但其他“两商”我比较熟悉。
所谓财商(FQ)是指一个人认识和驾驭金钱运动规律的能力,能说明一个人是否善于总结规律和布局能力。
而所谓逆商(AQ)是我们在面对逆境时的处理能力。
一个人AQ越高越能以弹性面对逆境,积极乐观,接受困难的挑战,发挥创意找出解决方案,因此能不屈不饶,愈挫愈勇,而最终表现卓越;相反AQ低的人,则会感到沮丧,迷失,处处抱怨,逃避挑战,缺乏创意,往往半途而废,自暴自弃,终究一事无成。
所以聪明却碌碌无为的人随处可见。
可见,AQ对于一个人的成功也是至关重要的。
教师的成长是有规律的。
教师的知识水平是成长的基本要素,教育实施能力是成长的核心要素,环境是成长的外部要素,而教育理念是成长的关键。
“职业教育大有作为”,作为一名职院教师,我要以良好的心态面对工作中的困难和挫折,不断学习,努力充实和完善自己,尽快成长为一名优秀的教师。
这几天,我用心研读了全县教育工作会上樊局长讲话材料,创建教育强县工作中,要重点把握六个方面:一是切实增强教育优先发展意识;二是进一步加大教育投入力度;三是建立完善促进教育优先发展的机制;四是加强队伍建设;五是注重内涵发展,提升教育质量;六是促进教育和谐发展。
樊局长就会议精神的贯彻落实做了三点强调:一是教育很重要。
十年树木,百年树人。
教育对经济社会发展有着不可替代的基础性作用,发展好教育可以储备一批人才、振兴一方经济。
二是工作要抓实。
实施教育创新是县委、县政府落实教育科学发展、优先发展战略的具体实践和重要载体,务必高度重视、扎实推进。
三是力量要加强。
教育是全社会的事情,各级、各部门要认真研究、探索和学习有利于扶风县教育事业跨越发展的先进机制,力争在短期内使全县教育工作水平上一个新台阶,让扶风县的教育事业发展与县域经济发展步调一致。