2024年广告行业培训工作计划

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专业讲师团队
负责广告行业专业知识、 技能的讲授，包括广告策 划、创意设计、媒介投放 等方向。
实战导师团队
由业内资深专家组成，提 供实战经验分享、案例分 析以及职业规划指导。
辅导员团队
负责学员日常管理与服务 ，协助解决学员在学习、 生活中遇到的问题。
选拔标准与程序设置
专业背景
要求具备广告、营销、传 媒等相关专业背景，熟悉 广告行业发展趋势及市场 动态。
经费预算编制及审批流程
经费预算
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根据培训规模、场地设施、器材设备、师资力量等方面的需求
，编制详细的经费预算。
审批流程
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经费预算需经过相关部门审批，包括财务部门、上级领导等，
确保预算合理、合规。
预算调整
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在培训过程中，如遇到实际情况与预算不符的情况，需及时调
整预算，并重新履行审批手续。
资源整合共享策略部署
持续改进策略部署
针对问题制定改进方案
根据培训效果评估结果，针对存在的问 题制定具体的改进方案。
加强培训师资队伍建设
提升讲师的专业素养和教学能力，确 保培训质量。
优化培训内容和方式
根据学员需求和实际情况，不断优化 培训内容和方式，提高培训的针对性 和实效性。
建立长效激励机制
通过设立奖励机制、晋升机制等，激 励学员积极参与培训并将所学应用于 实际工作中。
团队协作与沟通
强化团队意识，提升沟通协作能力。
领导力与执行力
培养学员的领导力，提高团队执行力。
商务谈判与客户关系管理
压力管理与情绪调控
学习商务谈判技巧，提升客户关系管理能 力。
教授压力管理方法，提高情绪调控能力。
法律法规与职业道德教育
广告法律法规
全面学习广告行业相关法律法规，规范广告行为 。
职业道德与职业素养
培养职业道德观念，提升职业素养水平。
ABCD
知识产权保护与侵权风险规避
了解知识产权保护知识，规避侵权风险。
行业自律与诚信经营
倡导行业自律精神，树立诚信经营理念。
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培训方式与时间安排
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线上学习平台搭建及运营策略
选择合适的线上学习平台，如 MOOC、企业内部学习平台等，确 保平台稳定、易用且功能齐全。
内部资源整合
充分利用公司内部资源，如场地、器材、师资等，实现资源共享 ，降低培训成本。
外部资源整合
积极寻求外部合作伙伴，如行业协会、专业培训机构等，共同开 展培训活动，提高培训质量和效果。
资源整合平台
构建资源整合平台，实现线上线下资源互联互通，方便员工随时 随地获取所需资源。
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THANKS
感谢观看
评估学员在培训后的行为改变 ，以及是否将所学应用于实际
工作中。
结果层评估
评估培训对组织绩效的贡献， 如销售额提升、客户满意度提
高等。
数据收集、分析和反馈机制建立
数据收集
通过问卷调查、考试、面谈等方式收集培训效果 数据。
数据分析
运用统计分析方法，对收集到的数据进行整理、 分析和解读。
反馈机制
将分析结果及时反馈给相关人员，包括学员、讲 师、管理层等，以便及时调整培训策略。
创新思维与策划能力提升
创新思维训练
通过案例分析、头脑风暴等方式，激 发学员的创新思维。
广告策划与方案撰写
教授广告策划流程，提升方案撰写能 力。
品牌建设与传播策略
分析品牌塑造过程，制定有效的品牌 传播策略。
新媒体广告运营与推广
探讨新媒体广告特点，学习新媒体广 告运营与推广技巧。
团队协作与沟通技巧培养
从业经验
实战导师需具备丰富的广 告行业从业经验，专业讲 师需具备相关教学经验。
选拔程序
通过简历筛选、面试考核 、试讲评估等环节，选拔 出优秀的师资人才。
激励机制及考核评估办法
薪酬激励
根据讲师、导师的级别和授课质 量，提供具有竞争力的薪酬待遇
。
职业发展
提供完善的职业发展通道，鼓励 师资团队不断提升自身专业素养
建立学习进度跟踪机制，及时掌握学员的学习情况和问 题，提供个性化的指导和帮助。
根据学员的学习进度和反馈情况，适时调整培训计划和 时间安排，确保培训效果和质量。
在培训结束后进行总结和评估，收集学员的意见和建议 ，为下一轮培训计划提供参考和改进方向。
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师资团队建设及选拔机制
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师资团队组成及职责划分
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资源保障措施及预算安排
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场地设施、器材设备采购计划
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场地设施
根据培训规模和需求，计划租赁或购买适宜的会 议室、教室等场地，确保培训顺利进行。
器材设备
针对广告行业特点，采购专业的音响设备、投影 仪、摄影摄像器材等，以满足培训过程中的实际 需求。
采购流程
制定详细的采购计划，明确采购人员、采购时间 、供应商选择等关键环节，确保采购质量和进度 。
和技能水平。
考核评估
定期对师资团队的教学质量、学 员满意度等方面进行考核评估，
优胜劣汰。
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培训效果评估及持续改进 方案
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培训效果评估指标体系构建
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反应层评估
评估学员对培训的满意度、培 训内容与个人需求的匹配度等
。
学习层评估
评估学员在知识、技能、态度 等方面的学习成果。
行为层评估
提供有力的人才保障。
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培训内容与课程设置
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基础知识与技能培训
广告学原理与传播理论
深入讲解广告学的基本概念、传播原理及媒 介特点。
广告创意与设计实操
培养学员的创意思维，提升广告设计制作技 能。
市场营销与消费者行为
分析市场营销策略，研究消费者心理与行为 模式。
数据分析与效果评估
教授数据分析方法，提高广告效果评估能力 。
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2024年广告行业培训 工作计划
汇报人：XX
xx年xx月xx日
• 培训背景与目标 • 培训内容与课程设置 • 培训方式与时间安排 • 师资团队建设及选拔机制 • 培训效果评估及持续改进方案 • 资源保障措施及预算安排
目录
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培训背景与目标
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广告行业发展现状
数字化、智能化转型
随着互联网技术的不断发展，广告行 业正经历着数字化、智能化的转型， 对广告人才的要求也在不断提高。
极参与。
与广告行业企业合作，组织实 地考察和学习交流，让学员深 入了解行业现状和发展趋势。
邀请业内专家进行讲座或工作 坊，分享行业经验和最新动态
，拓宽学员视野。
鼓励学员将所学知识应用于实 际工作中，提高实践能力和解
决问题的能力。
时间安排与进度计划表
制定详细的培训时间安排表，包括线上学习、线下实践 、作业提交、考试评估等各个环节的时间节点。
制定线上学习计划，明确学习目标和 时间安排，引导学员自主学习。
整合优质广告行业课程资源，包括广 告设计、营销策略、市场分析等方面 的内容，形成完善的课程体系。
通过线上互动、讨论、作业等方式， 加强学员之间的交流与合作，提高学 习效果。
线下实践活动组织及实施方案
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策划线下广告创意大赛、营销 案例分析等活动，吸引学员积
多元化传播渠道
新媒体的崛起使得广告传播渠道更加 多元化，广告人才需要掌握更多元化 的传播技能。
市场竞争加剧
广告市场竞争日益激烈，广告主对广 告效果的要求越来越高，需要广告人 才具备更强的创意策划和执行能力。
培训需求分析及定位
培训需求调研
通过问卷调查、访谈等方式，深 入了解广告行业从业人员的培训 需求，包括技能提升、知识更新
、职业发展等方面。
培训对象定位
根据调研结果，将培训对象定位为 广告行业从业人员，包括创意策划 、媒介投放、客户服务等不同岗位 的人员。
培训内容定位
结合广告行业发展趋势和从业人员 实际需求，确定培训内容涵盖数字 化营销、创意策划、媒介投放、数 据分析等方面。
培训目标与预期成果
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提高广告人才的专业素养
通过系统的培训，提高广告人才的专业素养，包括广告策划、创意设计
、媒介投放、数据分析等方面的能力。
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推动广告行业的创新发展
培养一批具备创新意识和实践能力的Байду номын сангаас告人才，推动广告行业的创新发
展，提升整个行业的竞争力。
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促进广告人才的职业发展
通过培训，帮助广告人才提升职业技能和知识水平，为其职业发展提供
更多机会和平台。同时，建立广告行业人才库，为广告行业的持续发展