教育不是为了考试,是为了幸福观后感

教育不是为了考试,是为了幸福观后感
《“教育不是为了考试，是为了幸福”观后感》
观看了关于“教育不是为了考试，是为了幸福”这个主题的内容后，真是让我思绪万千。

特别印象深刻的是其中讲述一个小男孩的故事。

这个小男孩在学校里成绩并不出众，每次考试成绩出来后，他都显得很失落。

但他特别喜欢画画，一拿起画笔就充满活力。

看到这里我感觉，在以考试为导向的教育体系里，他就像一颗被掩藏光芒的星星。

老师和家长们之前只关注他的分数，如果按照传统的教育观念，他们可能会觉得这个孩子没有出路。

可是小男孩在画画的时候那股专注和快乐的劲，就像在诉说着他找到了属于自己的小世界。

这时我就想到了我们身边类似的情况。

我家邻居的小孩，他对音乐特别敏感，可是为了应对各种考试，他几乎没有时间去摆弄自己的乐器。

在被作业和考试辅导班填满的生活里，他原本明亮的眼睛都变得黯淡无光。

这种只重考试的教育方式，就像千篇一律的模具，试图把各种各样的孩子都镶刻成同一种形状。

而影片里提到的教育是为了幸福，让我有了不一样的认识。

幸福的教育，应该是尊重孩子的天性的。

比如有个学校的镜头让我难忘，那里的老
师对不同特长的孩子给予不同的支持。

喜欢物理实验的孩子有自己的小实验室，喜欢文学创作的孩子有专门的写作工作室。

学校看起来没有那么多条条框框的考核标准，却处处充满生机活力。

每个孩子的脸上都洋溢着那种由内而外的快乐，我想这就是教育带来幸福感的体现吧。

看完后我明白了，教育剥离了考试这个单一指标后，可以变得如此多姿多彩。

考试固然是检测知识掌握程度的一种方式，但绝不是教育的最终目的。

教育应当是引领孩子找到自己热爱的事情，在追逐的过程中收获幸福。

如果教育都像那个接纳不同孩子爱好的学校一样，那将会有更多的孩子真正在成长中感受到幸福，而不是被考试的压力所累。

教育为幸福的理念，是对传统教育观念的一种革新。

希望更多的人可以认识到这一点，给孩子们真正幸福的教育，而不是打着为孩子好的旗号，让他们在考试的漩涡中迷失自我。