有关有趣的美术课四年级作文3篇

有关有趣的美术课四年级作文3篇
有关有趣的美术课四年级作文3篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的有趣的美术课四年级作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有趣的美术课四年级作文篇1
在众多的综合课中，我最喜欢的是美术课了。

“丁铃铃——”上课了，这是一节美术课。

叶老师告诉我们说：“上一节课我们已经学完了新年画，所以我们这节来点不一样的，我教你们玩一个小游戏，好不好？”叶老师的话刚落，教室里就炸开了锅，我们异口同声地说：“好！”“这个游戏叫你画我猜，规则是各由一名男女生自愿上台来画出我所给的卡片上的关键词，但是画上不可以出现任何文字”叶老师说。

第一轮开始了，全班女生一同用请求的眼神看着石雅晴，希望她能助我们女生一臂之力。

而林振涛则自告奋勇地举起手说：“老师，我来我来。

”只见石雅晴在黑板上画了一座桥、一些流水和森林，所以我们很容易地可以断定这是小桥、流水、森林。

果然，我们女生猜对了，我们女生得一分，而男生没女生快，暂时落后一分。

第二轮，由柯怡和吴诺呈来画。

柯怡她画了几个长方形，上面写着1、2、3，又在1的下面画了一个女人在桌子前面，后面有人在排队。

一开始，我以为是洗手间，谁知她又在右下角画了几张桌子，桌上放满了碗，究竟是什么？突然，有个男生高声地说：“老师，这是餐厅。

”老师笑着说：“不对，但也接近了。

”听了这句话，后面的同学都跳起来把手举得高高的，生怕老师看不见。

幸好我眼睛利，淘气的柯怡竟然对我作出了暗示小动作。

只见她把左手平放在下巴，右手在左手上面做出一副吃饭的样子。

我灵光一闪，并举手说：“老师，这是食堂。

”“没错，你猜对了。

”老师开心地对我说。

下课后，柯怡还不停地对我笑呢！
第三轮的符可欣画得都让我们女生摸不着头脑，有难度，所以这一轮只能白白地让男生赢了。

可我们女生并没有气馁。

第四轮，刘诗琴画了一台摩托车，答案显而易见，太简单了，这让女生轻易地又拿下了一分。

而男生个个急得像热锅上的蚂蚁。

胡泽旭还干脆跑上讲台，拿起卡片偷看，他愤愤不平地说：“野生动物园和动物园就差两个字而已，有什么不同？”这之后，班上可热闹起来了。

坐在前排的几个男生迫不及待地也跑上去追问作画者林立俊。

这种公然的作弊行为被老师发现了，狠狠地批评了他们一顿，并宣布女生赢了这次比赛。

我们女生个个蹦蹦跳跳，而男生个个气得直跺脚。

不一会儿，下课铃响了。

啊，这真是一堂有趣的美术课！我希望可以再多一节这样的互动课。

有趣的美术课四年级作文篇2
就在这个星期四，周老师给我们上了一堂十分有趣的“蔬果的造型”的课程。

那天同学们都从家里带来各种蔬菜水果作为拼图的材料，周老师在上课前给我们看了利用各种种蔬菜水果拼图后的照片，漂亮极了。

同学们也迫不及待的把材料带出来拼图。

一段时间后大家的手上都有了自己的劳动成果，十分有趣逼真。

有老鼠、兔子、怪兽、马、汽车、小鸟、大树……各式各样都十分有趣。

其中林佳伦拼得小兔十分可爱，它是用一个橘子和小番茄拼成的'。

小兔的耳朵和尾巴是用橘子皮做成，用小番茄做小兔的脚，再用记号笔画上了眼睛、嘴巴，一只活泼可爱的小兔就在我们的眼前了。

陈奇鹏是用马铃薯、半个8字形葫芦、小番茄拼成了一只十分逼真的小老鼠。

我用梨和小辣椒做了一个水果梨人。

先用梨做身体、小辣椒用牙签固定做手和脚、还用小辣椒的蒂头做了一顶帽子、最后用记号笔画上了眼睛、嘴巴、鼻子。

虽然没有他们做得逼真，但我心里还是美滋滋的。

下课后，我们把自己的劳动成果都往自己的嘴巴里塞了进去。

这堂美术课可真有趣。

没想到平常的蔬菜、水果经过想象和拼装过会这么好看有趣。

我想平时自己不管在学习和生活中做每一件事都
应该多多开动脑子发挥想象力。

有趣的美术课四年级作文篇3
美术是我的爱好，每到美术课时，心里总会有说不出地喜悦，只盼望着上课铃声快响。

下课时，我觉得这十分钟似乎很慢长，终于美术课的上课铃声响了，同学陆续进了教室，坐得十分端正听吴老师讲课。

一开始，吴老师就问大家：“平时你们喜欢干什么？”话音刚落，一双双手就举了起来，吴老师便请他们来回答，有的说爱看电视，有的说爱骑车，还有的说爱玩电脑……当他们在发言时，我也在思考：我平时爱干什么呢？哦！对了，我爱看是吧，每天都要看的很晚。

可我刚想举手，吴老师便不在叫人回答了。

只见吴老师摇着头叹息：“为什么，作为一个小学生，你们班就没人说爱看书呢？今天，我们就来画画书的标签吧。

”我听了吴老师说的话，即愤怒又欢喜，愤怒的是我刚想说喜欢看书，欢喜的是可以画标签了。

我拿起铅笔，思考了一会儿，心想画个隐藏式标签吧。

于是，我先在白纸上画了一个圆，然后，在圆圈里写上：可忻藏书。

接着，又把字给擦掉，用铅笔把圆圈图实，就算完成了。

这标签不仔细看，看不见，仔细看，也只知道上面写着东西，却不知道什么字。

美术课真有趣呀。