自觉服务社会教学设计

《自觉服务社会》演课设计
一、教学目标：
①懂得亲近社会、服务社会必须忠于职守、乐于奉献
②形成责任意识，明确对国家对社会责任
③从自身做起，从身边的事情做起,积极参加义务劳动，为他人、为社会多做贡献
二、教学重难点:
1．明确公民的最重要的责任是对国家、对社会的责任;
2．能够从自己做起，从身边小事做起，为他人、为社会多做贡献。

三、教学流程：
(视频导入）
中国元素助力索契冬奥会
问：①冬奥会志愿者有哪些精神是值得我们学习的？
②“志愿者们的热情给各国嘉宾留下深刻的印象，同时他们自己也有不少新的收获”你怎样理解这句话？
③志愿者们的事迹给我们哪些启示？
——-——人生价值的实现，与祖国的命运、社会的发展息息相关.青少年学生要胸怀祖国,脚踏实地，投身实践，自觉服务社会.
（讲授新课）
师：我们在社会生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。

说一说：
•父母为我们提供衣食，教我们如何做人，他们在履行的责任
•老师帮助我们学习,培育我们成长，他们在履行的责任；
•清洁工人为我们提供优美的生活环境，他们在履行的责任 ;
•医生的责任;
•学生的责任；
•军人的职责；
•公务员的职责；
•公民的职责；
活动1：我的职业理想
形式：演讲
时间:一分钟
提纲：
1、我的职业理想是什么?
2、我将来怎样履行工作职责?
结论一：
亲近社会、服务社会，首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务。

快速抢答：
师：我们要承担的责任很多，有主有次，有轻有重。

1、我们要承担的责任都有哪些？
个人责任
家庭责任
国家责任
社会责任
2、最重要的是什么责任?
国家和社会责任
3、应该怎样处理这些责任之间的关系?
对个人来说
最重要的是国家责任和社会责任.不能将个人、家庭责任置于国家、社会之上
对国家来说
应以人为本,关心人民群众生活，一切从维护人民利益出发
活动2：心动不如行动
师:服务和奉献社会,我们可以做哪些力所能及的事？
1、积极参加义务劳动；
2、照顾老人与儿童；
3、自愿清理社区卫生死角；
4、为灾区和贫困地区捐款,捐物；
5、义务植树；
6、清理城市的“牛皮癣”；
7、扶助老弱病残；
8、宣传环境保护知识；
9、在小区回收废旧电池……
师：一个人具有强烈的关系社会的情感，在工作、学习岗位上认真履行自己的职责，自觉亲近社会,服务社会，才能为社会发展做出自己的贡献。

承担责任需要行动。

夯实基础：
一、忠于职守
1、亲近社会、服务社会，首先必须自觉履行自己的，自觉履行宪法和法律规定的公民的.
2、承担的责任有主有次，有轻有重，最重要的当然是。

3、承担责任需要。

展示图片:1、2、3
合作交流：
问：1、图片上的这些都是谁？
身负重伤，用自己的生命挽救了一车乘客的最美司机吴斌；
勇救学生的最美教师张丽莉
托举生命的最美妈妈吴菊萍
2、请讲一讲他们的感人事迹。

3、你还知道哪些乐于奉献的人和事？
3、听了这些感人的事迹,请谈谈你的感想。

师：人与人之间需要相互帮助，美好社会需要大家共同创造.作为社会的一员，每个人都从他人和社会获得过帮助,也应该尽可能的以自己的方式回报他人和社会。

结论二:
亲近社会、服务社会，不仅要认真履行自己的职责，还要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。

（我的感想）
师：通过本接课的学习，同学们有哪些收获和感想？
（小结）
师：如果要给今天这节课说一段结束语的话,最合适的就是课本的最后一段，让我们一起来朗读这段文字,结束我们今天的这节课。

作业布置
课后请班长组织一次志愿活动,体验服务他人、服务社会的乐趣。

四、板书设计：
五、教学反思:。