顶岗实习教学体会：把握课堂时间

把握课堂时间
一节课四十五分钟，说长也不长说短也不短，但要充分利用好这些时间，可是一件特别难的事。

教师在课堂上的作用就是要利用好时间，控制教学进度。

备好课是关键
一个讲了十几年的老师和一节课也没有讲过的老师最大的区别是什么？我觉得是备课。

讲了很多年的老师不论是对教材，学生，还是对时间的把握都有经验。

他们知道如何把握一节课的时间，特别在讨论的环节，应该给学生多少时间讨论。

不同的问题给不同的时间讨论，实际上把握好一节课的时间，备课是非常重要的。

带一支手表很重要
随时知道时间是很重要的。

在课下备课时，都会想好改怎样安排这四十五分钟，比如导语的时间，积累字词的时间，讨论问题的时间，把整个课堂安排的都非常好。

但在实际讲课时，往往不会按你原来的计划进行。

记得我第一次讲课时，计划的事一个课时讲完，但却用了二个课时。

总在某个环节上耽
误时间，还有就是没有手表，看不到时间，总凭感觉掌握时间。

在上课时，记得带上时间，带上手表。

要置身事外
通常学生在讨论问题时，老师在观察，或者帮助学生解决问题，看他们讨论的进度。

但切记要在把握好时间的基础上去参与学生，不要把自己投入到讨论中去，这样很容易忘记时间，要以大局为重，以整个课堂的进度为前提去参加讨论，把自己置身在讨论之外。

我上课时总有这样的缺点，看到他们讨论总不忍去打断，总在心里对自己说在给他们点时间吧，多给点，再多给点。

其实这无形的把课堂时间浪费掉了。

时刻要记住你是课堂的控制者，把握时间很重要。

第十三期沙河五中中文杨宗丽。