作文写老师的题目有哪些(6篇)

作文写老师的题目有哪些（6篇）
有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的感觉叫感动。

世界上的每一点点爱都能温暖很多人的心。

不要让这份爱化作水滴，从你手中溜走。

我的生命中还有一个人温暖着我，养育着我的成长，我的班主任张老师。

我记得二年级的时候，我刚进入二年级，第一节课的老师是她，她给了我很多鼓励和快乐，她的眼睛会说话，不断提醒我。

刚开始上课的时候，我很害羞，不敢举手。

直到老师叫我说话，我才慢慢站起来，低下头，没有说话。

她让我向上看。

她一直看着我，眼里满是鼓励。

经历了很多内战，我终于有勇气说话了。

多美妙啊。

这是我的第一次演讲。

从此我每天都主动举手，赢得了同学们的羡慕。

一次偶然的机会，我写了一篇《四个好少年》的作文草稿。

我认真写了，觉得会有评价。

可是，很久没有消息了，这段记忆在我脑海里渐渐淡去。

然而，几个月后，校长给我发了一张奖状。

我半信半疑地站在那里，却不敢上去收。

老师看着我，给了我一个表扬。

我笑着跑了过来，心里高兴。

在一节语文课上，我和同桌在聊天。

她看着我们，没有生气。

我知道这是在提醒我们认真上课，于是我们立刻坐直，回到上课的轨道上。

老师看到我们认真上课，脸上堆满了开心的笑容，顿时教室里的空气变暖了。

最重要的是她没有偏见。

她平等对待男女学生。

有一次我不舒服，老师舒服的表情立刻紧张起来。

她跑过来摸我的头，我觉得很温暖。

但是，这种运气不仅发生在我身上，也发生在我们班的无法无天？大冷天穿衬衫，老师看了看，赶紧对他说:你怎么穿裙子了？你的衣服还在吗？冷不冷？我让你爷爷给你带衣服来了！之后，周佛？我爷爷送了一件小棉袄。

你要知道老师对我们的爱比棉袄还温暖。

没有她，我还是一个调皮的孩子。

有了她，我的奖项越来越多。

她给了我丰富的知识和优异的成绩。

几十年来她一直默默从事教育工作。

她一生都无私地奉献给教育和他的学生。

她很棒。

多快啊！六年的小学生活即将结束。

毕业前，有的同学在留言簿上互送离别词，有的同学拿着相机，搜索校园最熟悉最难的角落，拍下珍贵的照片留作纪念。

给我印象最深的是我的数学老师马先生。

这时候铃响了，第一节课是数学课。

但就在这个时候，班主任辛匆匆走进了教室。

她告诉我们:“马老师病了，发高烧，今天不能来教大家了。

”
上完第一节课，大家都做好了第二节课的准备，当然还有语文课。

但是第二节课下课铃响后，站在教室门口的却是马老师。

她脸色苍白，眼睛里已经失去了往日见到同学时的神采。

教室很安静。

最后，一个同学忍不住问:“马老师，你不是病了吗？”老师笑着说:“我的病好多了。

我们上课吧！”马老师的声音很弱，我们听得比其他班都认真。

下课后，我去办公室交作业。

一进办公室，我就愣住了。

我在马老师的桌子上看到一个挂着针头的瓶子挂在窗户挂钩上。

马老师一手打针，一手批改学生的目标。

泪水顿时模糊了我的双眼。

在泪水中，马老师是如此专注而认真地纠正着目标。

就在我们即将踏出母校大门的时候，我忍不住对马老师说:“亲爱的马老师，虽然我们即将告别母校，我们也将告别您，但我们永远不会忘记您，永远不会！”六年悄悄过去了。

也许我让你头疼，也许我让你担心，也许我让你舒服，也许我让你骄傲。

不管怎样，你还是我敬爱的老师。

在我漫长的求学旅途中，会遇到很多老师，有的和蔼可亲，有的宽容大度，有的一本正经，还有点凶。

人不完美，教书育人的老师也不完美。

我心目中的好老师是这样的:她宽容。

愿意听我们和一些迷茫的理想。

她很慷慨。

愿意和我们分享一些自己的东西。

我心目中的好老师是这样的:她不会因为成绩好而否定或者录取一个学生。

她更注重学生的性格和道德修养。

她不会因为一个错误就骂一个学生，会看他以后的态度。

我心目中的好老师是这样的:她不会因为一次考试不及格而对一个学生失望，也不会因为那些每次都很强势，认为自己无可救药的学生而绝望。

她会和学生交谈，找到他们的真实世界。

我心目中的好老师是这样的:她有宽广的胸怀包容我们；
她有一颗负责任的心来关心我们；她有自己不同的教学方法。

她不在乎成绩，只在乎你听不听她的课，掌握不掌握。

她会听取学生的建议，并努力改进。

一个好的老师从来不会错过鼓励学生的机会，因为鼓励是学生自信的来源。

我不会严厉惩罚一个学生，因为这会造成学生的心理阴影。

更不要说放弃一个学生，因为这是老师的职责。

教师，一个高尚的职业。

它们是无言的黑板擦，不显而易见。

他们把他们最好的青春献给粉笔和黑板。

他们抹去了许多年轻的错误，但他们让自己的脸变老了。

每个老师都在用爱浇灌我们。

爱我们的老师，谢谢！
我心中的好老师就是一直鼓励我的那个。

他是我的班主任。

他四年级的时候转到我们班了。

当他来的时候，我们班所有的学生都很好奇。

因为我们听学校其他老师说他刚留学回来，在知识方面肯定比一般人高很多。

所以那天他来我班的时候，我们班的同学都用敬佩的目光看着他。

我还记得当时他被我们包围了，我们只是看着他根本不说话。

他当时还对我们说:“老师饿了，你们再这样围着我，老师以后就吃不到午饭了。

”他一说这话，台下的同学都扑哧一声笑了起来。

特别是班上的几个女生，直接笑了。

在接下来的日子里，我们逐渐熟悉了我们的老师，但越是熟悉，越是佩服。

因为老师知道的太多了，不管我们问他们什么样的问题，他们都可以自由的回答我们的问题。

老师很好。

以前我班的总分总是不如其他班。

但是，他来我班后，用各种方法一点点提高我们班每个学生的分数。

其中，我进步最显著。

那时候我一年到头都是班里垫底的。

甚至我也曾经自暴自弃。

我是老师，他一直鼓励我。

他对我说:“只有相信自己，才能成功。

”
在我的学习中，老师给了我很多帮助，这也是我在这段时间取得如此大进步的重要一点。

所以，我更佩服老师，因为无论我问他哪个科目，老师都能轻松答出来。

我心目中的好老师是我的班主任，他让我看到了一个好的我。

水是地球上不可复制和替代的重要物质。

有了水，才有生命。

地球上的水总储量约为14亿立方公里，这是一个非常惊人的数字，14亿立方公里。

想想看，整个地球的三分之二都是海！地球上的水资源虽然这么多，但可供人类生活生产的淡水资源只占2.5%，也就是说大约有5.6亿立方公里。

虽然这个数据也很大，但是再想想，地球上有那么多人，特别是我们这个13亿人口的国家。

中国人均水
资源只有世界人均水平的四分之一，近三分之二的城市不同程度缺水。

现在水这么少，但是浪费水的不良行为还是很多。

别的不说了，学校里浪费水的人很多:有的人洗饭盒不关水龙头，往装吸管的空袋子里倒水，喷，把水泼出“鱼月池”...现在，请停止为我们、为人类、为全世界浪费水！让我们养成节约用水的好习惯吧！没有水就关掉水龙头是节约用水的标志。

每个人每天节约一滴水，中国每天节约13亿滴水。

让我们为水资源日益短缺和水污染日益严重敲响警钟。

我接触过身边很多目光:父母期待的目光；学生质疑的眼神；我甚至在镜子里看到了我失去的眼睛...但是，老师鞭策和鼓励的眼神深深打动了我。

初二，英语老师成了我们班的副班主任。

当时我四大科英语最好。

另外，我没多久就上了一节英语课。

每天一上英语课，我就像“兴奋剂”一样活跃。

老师讲课的时候也很搞笑，时不时会带动课堂气氛，所以我比较喜欢这门课。

老老实实讲重点的时候，我会跟着老师的眼睛走。

当时老师的眼神很认真很认真，他一点也没有忽视。

但是有一节课，老师给我们做听力练习，我应该做的更好或者更稳。

但是当老师把整段听完了，我们听完了，我又回去检查了一遍，发现一个很大的错误，是我经常犯的，“漏了题目”，这是我最不愿意看到的，但是我不得不接受，现在改已经来不及了。

老师来找我批评我的时候，我当时紧张的心情都憋不住了。

我低着头，不敢抬头。

我无法想象英语老师的眼睛！“虽然很马虎，但是在中考的时候，这几点可能会导致截然不同的结果。

”我慢慢抬起头，老师的眼神里流露出深深的责备和期待，让我明白我应该记住这一次又一次犯错的教训，也深深的明白以后的严重后果。

这些尖子生每节课都会回答问题，但我很少见到包括我在内的其他同学，也很少主动回答问题。

有多少次，我被老师被动的叫起来答题，回答含糊不清。

但是，让我惊讶的是，即使我的回答不是很准确，我也从来没有在老师的眼里看到任何严厉的责备。

有一次，老师在讲一篇英语论文，途中遇到一道难题，没人敢站出来回答。

这时，我看到我的论文里有一个关于这个问题的检查。

我的问题是对的，如果我错了，同学们会笑话我。

所以，我心里一直在犹豫，在挣扎，不知道该怎么办。

这时，当我在那里试图举手想一想的时候，我看到她在看着我。

她清澈的眼睛里充满了鼓励和期待。

她似乎理解我的想法。

她好像用眼神和我交流。

老师的眼神给了我力量和勇气。

“试一试，怎么了？”我告诉自己，毫不犹豫地高
高举起我的手，用自信的目光回到老师身边，告诉她“我准备好了！”在老师的帮助下，我顺利的讲解完这个问题后，再一次盯着老师的眼睛，那种被表扬又开心的眼神，和同学表扬的眼神融合在了一起。

老师的眼睛是我成长不可缺少的一部分。

感谢老师那双刺激的眼睛给我指引了正确的方向；感谢老师那双激励人心的眼睛，在我困难的时候给了我力量和勇气。