粤教版地理八下珠江三角洲——黄金三角word说课

地理说课稿
列位领导、老师好！我是来自XX一中的地理教师XXX，今天我说课的内容是：粤教版八年级下册第七章改革开放的前沿——珠江三角洲第一节珠江三角洲——黄金三角。

（我将围绕说教材、说教学目标、说教学重难点、说教法、说学法、说教学设计六个环节进行。

第一，我对本节教材做如下分析：）
一、说教材
本节的地位和作用：
珠江三角洲是学生所熟悉的地域，是改革开放的前沿阵地，被称为我国的“黄金三角”，经济发达。

本章教材要紧介绍珠江三角洲，各节内容都是围绕这一主线展开，本节着重介绍珠江三角洲的位置、范围，母亲河珠江，闻名侨乡——五邑，发达的农业生产，这些方面既属于珠江三角洲的大体概况，也是珠江三角洲经济进展的有利条件，通过本节的学习会让学生对珠江三角洲发达的经济有更深层的熟悉。

因此本节课是本章的重点，具有承先启后的作用。

二、说教学目标：
1、知识与技术
熟悉珠江的源头、所注入的海洋、沿途流经的省区、要紧支流和要紧入海口；把握珠江三角洲的位置、范围、形成及要紧城市，把握珠江三角洲地理位置的优越性；明确珠江三角洲的一大特色——华人华侨众多，是闻名侨乡；把握珠江三角洲农业进展的特色和有利条件；把握珠江三角洲进展经济的有利条件。

2、进程与方式
引导学生结合讲义的图表、数据资料和联系身旁的实际，对珠江三角洲进行分析、学习。

3、情感态度与价值观
让学生明确珠江三角洲是我国改革开发的前沿阵地，经济发达，其中，海外华人华侨为家乡的建设进展作出了专门大的奉献，培育学生爱国爱乡的情怀。

三、说教学重、难点：
本着新课程标准，在吃透教材基础上，我确信了以下的教学重点和难点：
运用地图说出珠江三角洲的位置、范围，并对区域的地理位置作出简要评判；明确珠江三角洲经济进展的有利条件。

既是重点也是难点。

四、说教法
基于本节课内容的特点，我要紧采纳了以下的教学方式：
一、直观演示法：
利用图片的投影等手腕进行直观演示，激发学生的学习爱好，活跃课堂气氛，增进学生对知识的把握。

二、竞赛活动法：
针对学科现状及学生的年龄特点，竞赛这种形式容易激发学生斗志，让学生主动踊跃参与，而且让学生会的注意力更持久。

因此本节课将全程运用竞赛活动，来调动学生的学生踊跃性。

3、小组讨论法
组织学生进行集体和分组讨论问题，促使学生在学习中解决问题，培育学生的团结协作的精神。

五、说学法
咱们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有把握学习方式的人”，因此，我在教学进程中专门重视学法的指导。

本节课要紧从以下几方面渗透学法：
1、学会用图：培育学生从各类地理图像中获取地理信息、分析地理问题的能力。

2、学会探讨：在学生的竞赛活动中学习比较、分析、归纳总结报告等科学的探讨
方式。

3、学会合作：通过小组讨论，培育学生的互动能力，使学生学会合作学习。

六、说教学进程
在这节课的教学进程中，我注重突出重点，层次清楚，紧凑合理。

各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的踊跃性、主动性。

一、导入新课：（3—5分钟）
由咱们生活所在地与珠江三角洲的紧密联系，设疑引入：什么缘故珠江三角洲会被选为最先实行对外开放的地域之一呢？珠江三角洲有哪些有利于实行改革开放、进展经济的有利条件呢？让咱们抱着这些问题来进行本节内容的学习。

导语设计的依据：利用问题引入，以激发起学生的求知欲望。

二、教学新课：（35分钟）
在教学新课的进程中，我将选择多媒体的教学手腕，突出教材的重点，明了地分析教材的难点。

这部份又可分为四部份：
①学生自主读图，以小组竞赛的方式，让学生了解珠江概况。

②学生自主读图，了解珠江三角洲的概况，师生一起总结珠江三角洲地理位置的优越性，呼应引入，解决问题。

③直观演示侨乡——五邑相关图片，培育学生爱国爱乡的情怀。

④结合所学过的知识，分小组讨论珠江三角洲进展农业的有利条件。

新课设计的依据：
①能够增强学生的自主学习能力和读图能力。

②全程贯穿竞赛这一方式，发挥学生学习的主动性，激发学生的学习热情，且竞赛的问题由简入难，具有阶梯性，可提高学生学习的自信心。

且省时高效。

③通过小组讨论，小组间竞赛，利于培育合作意识，提高学生参与度，增进全部学生一起进展。

④在每一个部份的最后，师生都会进行一起总结，可起到突出重点的作用。

3、课堂小结，强化熟悉训练。

（3—5分钟）
小结一遍本节内容，然后进行课堂训练。

设计的依据：巩固强化，了解学习成效，及时发觉问题及时研究教学计谋。

4、板书设计
我比较注重直观、系统的板书设计，还及时地表现教材中的知识点，以便于学生能够明白得把握。

第七章改革开放的前沿——珠江三角洲
第一节珠江三角洲——黃金三角
一、岭南的母亲河——珠江
1、发源地
2、注入海洋
3、流经省级行政区
4、要紧支流
5、特点：“三江汇合，八口分流”；上游水能资源丰硕
二、祖国的南大门
一、位置、范围、成因、要紧城市
二、位置优越性：（重点）
三、闻名的侨乡——五邑
四、独具特色的农业
一、进展农业的有利条件：
二、要紧家产品
3、农业特色。