大班美术活动《地球村的孩子们》

大班美术活动《地球村的孩子们》
一、教学内容：大班美术活动《地球村的孩子们》
二、教学目标：
1.尝试用不同颜色涂染，表现不同肤色的儿童形象。

2.运用已有经验为不同儿童形象大胆设计服饰、发型。

三、教学准备：
幼儿与教师共同收集的各国小朋友的图片。

四、教学重点与难点：运用已有经验为不同儿童形象大胆设计服饰、发型。

五、教学方法与手段：讨论法、观察法、操作法等。

六、教学过程：
七、教学反思：
为了让孩子们更好的了解、区分不同的人种，我准备了大量的各国幼儿的图片，并通过比较、分类的方法来帮助孩子们区分不同的人种，并按照肤色、眼睛的颜色、头发的颜色顺序，帮助孩子们找到了不同之处。

孩子们对欧洲、亚洲以及非洲小朋友的不同之处的清楚区分，有利于孩子们在绘画的时候表现出各国小朋友的特点。

由于准备的服饰比较多，使得幼儿虽然对于不同国家的服饰很感兴趣却在画画的时候很难表现出来，表现的比较模糊，区别也不大。

我在讲解的时候略微有些繁琐了，使得孩子们混淆和错误理解。

下次我会选择比较有代表性的，让孩子们能更好的了解绘画的要求。