江苏省镇江市实验初级中学2020届九年级语文下学期第一次素质调研试题(无答案)

江苏省镇江市实验初级中学2020届九年级语文下学期第一次素质
调研试题
第一部分积累与运用（29分）
1．根据汉语拼音写出汉字，给加点字注音。

（4分）
带着感激和依恋，带着激情和梦想，我们即将踏上新的征程。

mò然回首,初中三年，积淀．着美好的印痕，传扬着斑(lán) 的笑语！课堂是我们温馨的港湾，泊着理想；校园是我们成长的摇篮，贮满希望。

忘不了循循善诱、诲．人不倦的师长，忘不了朝气蓬勃、勤学好问的同窗。

在人生的每一个考场，我们都将努力拼搏，积极进取，交出完美的答卷！
2．默写古诗文名句。

（10分）
①问君何能尔？。

（陶渊明《饮酒》）
②，直挂云帆济沧海。

（李白《行路难》）
③水何澹澹，。

（曹操《观沧海》）
④，西北望，射天狼。

（苏轼《江城子密州出猎》）
⑤安得广厦千万间，，风雨不动安如山。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑥吾视其辙乱，，故逐之。

（《曹刿论战》）
⑦，柳暗花明又一村。

（陆游《游山西村》）
⑧，万钟于我何加焉？（孟子《鱼我所欲也》）
3．下面语段中画线的三个句子都有语病，请用符号加以改正。

（3分）
快速公交BRT ，又叫“地面上的地铁系统”。

①它是通过开展专用道路实现轨道运营的城市客运系统。

②BRT的开通不仅能提升城市的生活环境质量，而且可以节省市民的乘车时间。

③交通专家表示，我市的快速公交开通后，将彻底解决主城区交通拥挤。

4．名著阅读。

（6分）
在读书节活动中，你班举办“《朝花夕拾》我来讲”读书交流会，完成下面任务。

（6分）
⑪【走近名著】请你结合《小引》（即序言）的内容，为本次读书交流会设计一段开场白（不超过60字）。

（2分）
答：
⑫【走进名著】一位同学提供了A、B两段文字，设计了两个问题，请你回答。

（4分）
此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。

（《阿长与<山海经>》） B．这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。

（《五猖会》）
①A、B两段文字分别是哪两件事产生的影响，请简要概括。

答：A． B．
②分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因。

答：
5．碎片阅读已经成为我们这个时代的一个重要特征。

请阅读下面三则材料，回答问题。

（6分）
材料一：中国成年人使用在线阅读、手机阅读等各类数字媒介的阅读率为24.5%，其中更有约 2.8%的人只阅读数字媒介而不读纸质书。

中央民族大学学生刘稳说？：“上大学后开始接触新媒体，主要有手机报浏览新闻或直接浏览网页，以及看电子书。

这种新媒体作用于人们无聊的、碎片的时间，方便而快捷，操作也容易，更利于随身携带，见缝插针地阅读。

”（中国新闻网2020年6月7日）
材料二：：“微博体”走马灯般亮相，你方唱罢我登场，一句“你来或者不来”就堂而皇之成了“见与不不见体”。

每一个“体”都很短命——存活时间三天至一周不等，它的生命取决于下一个“体”到来的频率。

“甚至有学生感叹：都不知道140字以上的东西怎么写了。

”上海中学语文教师李莹莹对此表示担忧。

（屈一平《要屏幕阅读，还是图书阅读》）材料三：前不久，一个《我用1000条微博的时间来读一本书》的帖子，引起了网民的热议和大量转载。

文中提到：“作家要写成一本书，不同
于写一篇博客，写一次报道，他动用的是他全部的人生经历，从构思到写作，花上几年，每一个句子都有过推敲，每一个观点都是深思熟虑过的，再静静等待从流行到成为经典。

”（罗荣海《网络时代别冷落了经典》）
（1）请结合材料概述什么是“碎片阅读”。

（2分）
（2）“碎片阅读”可能会对人有什么不良影响？请结合材料概括。

（2分）
（3）根据材料说说“经典”有哪些特点。

（2分）
第二部分阅读理解（44分）
（一）阅读宋词《早春呈水部张十八员外》，完成6-7题。

（4分）
早春呈水部张十八员外
韩愈【唐】
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

6.这首诗表现早春特点的景物有哪些？抒发了作者怎样的思想感情？（2分）
7.赏析“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

”（2分）
（二）阅读甲乙两段文字，完成8～12题。

（14分）
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私巨，臣之妾畏巨，臣之客欲有求于巨，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王．朝
廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

”
王曰：“善。

”乃下令：“群巨吏民能面刺寡人之过者，受上赏，上书谏寡人者，受中赏，能诽谤于朝市，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；期月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

（选自《战国策》）【乙】吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者，死！”舍人①有少孺子②者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦③，吴王曰：“子来何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附④，欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也！黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也！此三者皆务⑤欲得其前利而不顾其后之有患也。

”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。

［注］①舍人：门客：指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。

②小孺子：年轻人。

③三旦：三天。

④委身曲附：变着身子紧贴着树枝。

⑤务：一心，一定。

8．请从两篇短文中各找出（或归纳）一个成语。

( 2 分）
9．与“则怀丸操弹，游于．后园”中“于”的意义和用法相同的一项是（）( 2 分) A、皆以美于．徐公 B、奉命于．危难之间
C、管夷吾举干．士
D、其不已也，告之于．帝
10.解释下列各句中加点词的意义。

（2分）
（1）群臣吏民能面．刺寡人之过者（）
（2）期年之后，虽．欲言，无可进者（）
11．翻译文中画线的句子．（6分，每小题3 分）
( 1)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

译：
（2）此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。

译：
12．请比较两篇短文的相同点。

( 2 分）
（1）从进谏方式看，邹忌与少孺子：
（2）从进谏结果看，威王与吴王：
（三）阅读下面两个语段，完成18-21题。

（共10分）
【甲】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

（节选自《生于忧患，死于安乐》）【乙】越王句践①反国，乃苦身焦思②，臵胆③于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。

曰：‚女忘稽之耻邪？‛（终灭吴）（节选自《史记》）
注：①句践：即勾践。

春秋时越国国君，于公元前494年被吴王夫差大败于会稽，被俘，释放回国后，卧薪尝胆，发愤图强，于公元前473年灭掉吴国。

②焦思：焦虑思考。

③胆：即胆囊，胆汁极苦。

13.解释下面句子中加点词的意思。

（2分）
（1）困于心，衡于虑，而后作。

衡：
（2）人恒过然后能改恒：
14.用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点词。

（2分）
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨
15.孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？（2分）
16.勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法？现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，“生于忧患，死于安乐”的说法是否还有现实意义？请简要谈谈你的认识。

（4分）
（四）阅读下面一篇文章，完成17～21题。

春天是改革家
鲍尔吉·原野
①在北方，四季当中，春天最神奇。

夏季的树叶长满每一根枝条时，花朵已谢了，有人说：“我怎么没感觉到春天呢？”
②春天就这样，它高瞻远瞩。

它从事的工作一般人看不懂，比如刮大风。

风过后，草儿绿了。

再下点雪，然后开花。

之后不妨碍春天再来点风，或雨，或雨夹雪。

树和草不知是谁先绿的。

河水解冻了，但屋檐还有冰凌。

③事实上，我们在北方看不到端庄娴静的春天，比如油菜花黄着，蝴蝶飞飞。

柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上，新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄。

黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。

这样的春天住在江南，它是淑女，适合被画成油画、水彩，被拍照和旅游。

北方有这样的春天吗？没见过。

在北方，春天藏在一切事物的背后。

④在北方，远看河水仍然是白茫茫的冰带，走近才发现这些冰已酥黑，灌满了气泡，这是春天的杰作。

虽然草没有全绿，树没有吐芽，更没有开花，但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来。

上冻的土地，一冻就冻三尺，是谁将冰冻的土地化成泥泞？春天。

⑤像所有的大人物一样，春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。

让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事，早做晚做都不迟。

春天在做什么？刚刚说过，它让土地解冻三尺，这是改革，是在把冬天变成夏天——春天认为：春天不是自然界的归
宿，夏、秋才是归宿或结果——这事还小吗？
⑥春天是大人物，它深居简出，偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。

春天在开会，在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。

许多旧大臣认为土地不可解冻，解冻就乱了，泥泞的样子实在给“春天”这两个字抹黑。

这些言论是呼呼的风声，我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响，破门拍在地上，旧报纸满天飞。

这是春天会议的一点小插曲。

⑦说干就干，绝不拖泥带水，这是春天的作风。

春天一边招呼一帮人开会，另一边在让土地解冻，催生草根吸水，柳枝吐出新叶，把热气吹进冰层里，让小鸟满天飞。

看上去一切都乱了、脏了，一切却在突然间露出了崭新的面貌。

⑧春天暗中做的事情就是让土地复苏，让麦子长出来，青草遍布天涯。

“草都绿了，冬天想回也回不来了！”这是春天常说的一句话。

春天并不是从冬天到达夏天的自然过渡，而是改革。

世间最艰难的斗争是自然界的斗争，最酷烈的，莫过于让万物在冬天里苏醒。

冬天是冷酷而古板的君主，拒绝哪怕是极其微小的点点滴滴的变化。

一变化，冬天就不成其为冬天了。

正如不变化，春天不成其为春天。

春天和冬天的较量，每一次都是春天取胜。

谁都想像不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪。

白雪认为自己这么厚永远都不会融化。

如果它们是钱，就永远花不完，但是积雪没想到自己不知不觉间就变成沟壑里的泥汤浊水了。

⑨春天朴素无华，春天大象无形，春天弄脏了世界又让世界进入盛夏。

春天实现了改革大计，它不贪功劳，改变了江山就退隐。

它认为柳枝的叶苞就是叶苞，它并不是春天；青草也只是一株草，也不是春天。

肩负改革使命的春天，说来就来；完成改革使命后的春天，说走就走。

在北方，爱照相的人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影，最难的就是跟春天合一张影，春天的脚步比照相机“咔嚓咔嚓”的快门声还要快。

（摘自《文汇报》2020年5月22日第11版，有改动）
17．在作者看来，有人“没感觉到春天”的原因是什么？（3分）
18．文章第③段中，作者为什么要写江南的春天？联系全文说说你的看法。

（2分）
19．文章第⑥段中，作者写“春天”在改革中碰到了哪两个问题？写这两个问题对表现“春天”这位“改革家”形象有什么作用？（3分）
20．联系上下文，简要分析下面这句话中加点短语的表达效果。

（2分）
谁都想像不到，一寸高
．．．的白雪。

．．．的小草，可以打败一米厚
21．根据全文内容，分条概括“春天”这位“改革家”形象的特点。

（3分）
第三部分（50分）
22．作文。

（50分）
捧读一本心爱的书，我们常有走进书中的感觉：书里的故事好像就是自己的故事，书里的情感似乎就是自己的情感，书里的思考也仿佛就是自己的思考……
请以“书里有个‘我’”为题写一篇作文。

要求：⑴文体自选(诗歌除外)，不少于600字。

⑵不得出现真实的校名、人名。